人教版中考英语第二轮总复习书面表达优质课件

（人教版）中考题型九 书面表达英语 1．命题特点书面表达是全国各地中考的必考题型，其目的在于考查学生运用各项语法知识、正确进行书面表达的能力以及理解情景提示的内容、抓住要点和中心思想的能力。书面表达分值在15分左右。题型主要有话题作文、看图作文和应用作文三种，其中话题作文和应用作文所占比重较大。 2．内容特点(1)常见的体裁有：记叙文、描写文、说明文和应用文(包括书信、日记、通知、便条、贺卡、启事、电话留言条)等。(2)题材与生活实际紧密联系，并关注社会焦点、热点问题，体现人文关怀。(3)注重情境设计。书面表达中所设计的情景密切联系现实生活，写作题材源于生活，使学生有话可说，有利于学生写出真情实感，也有利于学生主动性、创造性的发挥。(4)内容要点清楚，表达形式多样，为学生提供更自由的发挥空间。预计2016年中考对书面表达的考查难度会稍有加大，文体以应用作文为主，话题作文和看图作文将有增加的趋势；内容会更加广泛，贴近社会生活。 (一)话题作文 此类题型通常会给出一定的提示，如中文提示、英文提示、关键词提示、要点提示、首句提示等，要求根据这些提示写一篇完整的短文。有时题目会有一个图表材料，其中包括所有的要点和提示，要求学生抓住要点信息，按一定的主题和体裁进行写作。写作时，应注意以下三点：1．认真审题，看清题目中的要求。写书面表达前要认真仔细地阅读有关的提示，弄清试题提供的所有信息，它包含哪些情景、内容和要求，要明确题目有哪些要点，且要点必须齐备。要考虑用哪种体裁，是记叙文、说明文还是议论文；用第几人称来表达；选择什么时态。这样，思路才能条理清晰。 2．根据提示内容，列出写作要点及每个要点中可能运用到的表达。首先应认真阅读提示内容，列出写作要点，注意不要漏掉所给出的提示内容，同时所给的参考词汇也要全部用上。对于以表格、图表出现的描述进行写作时，要读懂所隐含的信息，分析文章难点，确定如何去写。3．紧扣要点，动笔写作。依据写作提纲，完成短文。在写作过程中，要注意句与句、段与段之间的过渡，必要时可适当运用表示转折、因果、并列、比较等关系的连词，使文章过渡平稳、自然流畅。 A(2015，天津)假如你即将在学校英语兴趣小组的活动中发言，请你用英语写一篇发言稿。要点提示如下：(1)几个月前，奶奶晚饭后去跳广场舞。(2)从那时起，奶奶喜欢上了广场舞。(3)现在，奶奶比以前健康了，有了很多朋友。(4)有些邻居有意见，认为音乐很吵，无法入睡。(5)你认为人们可以跳广场舞，但…… 参考词汇：跳广场舞dosquaredancing，(对某人)有意见haveacomplaint(againstsb.)要求：(1)词数：80～100个。(2)开头和结尾已给出，不计入总词数。(3)要点齐全，行文连贯，可适当发挥。 Boysandgirls，I'mveryhappytospeakhereandI'dliketotalkaboutmygrandma.A_few_months_ago，my_grandma_went_to_do_square_dancing_after_supper.Since_then，she_has_been_in_love_with_square_dancing.Now，she_is_much_healthier_than_before.What's_more，she_has_a_lot_of_friends.However，some_neighbors_have_a_complaint_against_the_people_who_do_square_dancing.They_think_that_the_music_is_so_loud_that_they_can't_fall_asleep_at_night. In_my_opinion，people_can_do_square_dancing_because_it_is_a_good_way_to_keep_healthy.But_they_should_think_about_the_feelings_of_others_and_they_shouldn't_make_a_lot_of_noise.That'sall.Thankyou! B(2015，孝感)良好的习惯成就美好的未来。作为青少年，如何培养良好的习惯呢？请根据以下内容提示以“HowtoDevelopGoodHabits”为题写一篇英语短文。词数100左右(开头已给出，不计入总词数)。内容提示：1．上课认真听讲，做笔记；2．每天按时完成作业；3．闲暇时多读课外书籍；4．每周锻炼3至4次；5．多吃蔬菜、水果，少吃垃圾食品；6．补充一至两点良好的习惯，并谈谈它们对身心健康的影响。要求：要点齐全，条理清楚，语句通顺，不要逐字翻译。 HowtoDevelopGoodHabitsIt'sveryimportantforustohavegoodhabits.As_teenagers，what_should_we_do？In_my_opinion，we_should_listen_to_the_teacher_carefully_and_take_notes_when_necessary.It_is_a_good_habit_to_finish_the_schoolwork_on_time_every_day.In_spare_time，we_had_better_read_some_books_to_get_more_knowledge.Also，we_should_eat_more_fresh_fruit_and_vegetables_and_less_junk_food.It's_necessary_for_us_to_take_exercise_for_three_or_four_times_a_week.What's_more，to_get_enough_sleep，go_to_bed_early_and_don't_stay_up_late.Always_remember_to_wash_our_hands_before_meals_to_keep_clean.Exercise_is_fun_and_relaxing.It's_healthy_for_the_mind_and_body.Healthy_lifestyle_helps_us_get_good_grades_and_live_happily. C(2015，达州)个人的成长离不开他人的支持。请结合下面的提示词，以“PeopleWhoHelpMe”为题，写一篇80词左右的短文。分别谈谈老师、家人及朋友曾在哪些方面给予你关心和帮助，你将怎样回报他们。要求：1.条理清楚，书写工整，句式规范，标点符号和大小写使用正确。2．文章开头已给出，不计入单词总数。3．提示词语：carefor，knowledge，encourage，support，difficulty，inthefuture，studyharder(提示词不必全部用上)。 PeopleWhoHelpmeDuringtheseyears，Ihavegotlotsofhelpfrommyparents，teachersandfriends.When_I_was_crazy_about_playing_computer_games，my_parents_didn't_blame_me.They_didn't_give_up_helping_me，but_they_still_cared_for_my_study_and_life.When_I_had_difficulty_in_my_study，my_teachers_taught_me_much_knowledge_patiently.When_I_couldn't_get_on_well_with_others，my_good_friends_gave_me_support_and_encouragement.In_the_future，I_should_never_forget_the_help_that_they_have_given_to_me.At_present，I_should_study_harder_in_order_to_make_our_world_more_beautiful. D(2015，郴州)为了践行社会主义核心价值观，你校学生会决定举办以“文明礼仪伴我行”为主题的英语征文比赛，请你根据以下的要点提示及要求，写一篇英语短文参赛。要点提示：1.尊敬(respect)父母，帮助他们做家务；2．对人有礼貌，诚实友好，帮助他人；3．不在公共场所大声讲话，不乱扔垃圾；4．节约粮食，节约用水。要求：1.短文须包含要点提示中的所有信息(不要逐句翻译)，并在此基础上适当发挥；2．80词左右(短文开头与结尾已给出，不计入总词数)。 Asamiddleschoolstudent，weshouldhavegoodmanners.For_example，we_should_respect_our_parents，teachers_and_the_old.We_can_help_with_the_housework_as_often_as_possible.We're_supposed_to_be_polite，honest_and_friendly_to_others_and_help_others_often.In_public，we'd_better_not_speak_loudly_or_throw_the_rubbish_around.Last，we_should_save_food_and_water.Inaword，goodmannerscanmakeadifferenceandleadtoabetterfuture. (二)图表作文 看图作文是通过对图片的观察来获取语言素材的，即根据图片呈现的内容，结合所给的汉语提示或英语提示来描述图画的内容，使意思连贯、通顺，并符合图意。写作看图作文时，应注意以下几点。1．仔细审题，弄清题目要求，明确写作的中心思想。首先，应将所给的全部图画或图表连贯起来看，明确所给图画展示的是何种情景，并结合汉语或英语的提示，明确图片所要表达的中心内容。 2．仔细观察图画，确定具体细节要素，列出写作提纲。通常图画表达的是一个完整的故事情节。根据图画及提示内容列出写作要点，再根据列出的要点确定使用哪些词汇、句型或惯用表达法。3．明确时态，理解思路，完成表达。根据图片和提示的内容，确定表达应需要哪种时态；依据写作提纲，进一步理顺写作思路，将图与图之间的内在联系运用一定的语言逻辑连接起来，把形象生动的图像信息转化为相应的文字表达，并注意写作过程应详略得当。 A(2015，广州)你校将开设一些特色课程，学生可根据兴趣进行选择。请根据以下内容提示为学校英文网页写一篇短文，介绍这些课程、提出你建议增设的课程并说明理由。注意：1.参考词汇：模型制作modelmaking2．词数80左右(文章开头已给出，不计入总词数)。 Studentsinourschoolarefreetochoosesomespecialcoursesaccordingtotheirinterest.These_courses_will_help_students_relax_themselves_after_school.There_are_many_courses_for_them_to_choose，such_as_English_drama，football，or_model_making.Here_is_more_information. If_you_want_to_improve_your_oral_English，English_drama_may_be_the_first_choice.It_is_a_good_chance_to_practice_not_only_oral_English，but_also_performing_skills.If_you_are_interested_in_football，take_the_football_course.It_is_good_for_your_physical_health.Besides，you_can_learn_more_about_teamwork.What_about_model_making？You_will_be_amazed_by_the_science_world_and_become_interested_in_it.For_my_part，a_painting_course_can_be_added，because_students_like_drawing_so_much.I_hope_these_courses_would_be_helpful_and_each_student_would_enjoy_a_bright_and_colorful_school_life_here! B(2015，成都)请根据以下交通事故因素(factors)统计图表，以“Majorcausesoftrafficaccidents”为题，用英语写一篇简短的分析报告，向学校英语报投稿。 注意：1．报告需逐条陈述下面piechart和barchart(柱状图)中呈现的主要内容。(至少5点)2．提出你对交通安全总的看法。(至少2点)3．词数：100词左右，所给标题不计入总词数。 MajorcausesoftrafficaccidentsNowadays，there_are_always_kinds_of_traffic_accidents_reports_from_newspapers，TV_news_and_so_on.As_a_result，it's_important_for_us_to_analyze_the_major_causes.The_followings_are_two_reports： According_to_the_pie_chart，there_are_mainly_three_factors：85%_is_about_driver_factors，5%_is_from_vehicle_factors_and_10%_is_road_environment_factors.Among_them，it's_quite_clear_that_the_first_one_is_the_key_point.So_another_bar_chart_points_that_there_are_4_reasons_to_cause_it，including_speeding_which_is_50%，drunk_driving_which_holds_15%，tired_driving_which_is_26%_as_well_as_not_using_seat_belts_which_is_25%.In_my_opinion，everyone_should_keep_in_mind_that_traffic_safety_is_one_of_the_most_ways_in_our_life.At_the_same_time，we_should_try_our_best_to_obey_the_traffic_rules.The_harder_we_try，the_happier_our_life_will_be! C(2015，龙东)文明社会，从我做起。请就下图的不文明行为和所产生的后果用英语写一篇短文，向校刊EnglishGarden投稿，倡导做文明人。 注意：(1)短文必须包括所给图片的信息，合理想象并补全第3幅图片的内容。(2)必须谈谈你对此事的看法。(3)文中不得出现与你身份相关的信息。(4)词数：80～100。(文章开头已给出，不计入总词数)参考词汇：果皮skin，踩在……上摔倒slipon(slipped，slipped)，救护车ambulance LastSundayafternoon，Iwenttotheparkwithmycousin.When_we_were_walking___around，we_saw_a_boy_eat_a_banana_and_throw_the_skin_on_the_ground.Just_as_we_were_going_to_pick_it_up，a_man_slipped_on_the_skin.He_was_badly_hurt_and_couldn't_move.We_called_120.Soon_an_ambulance_came_and_took_him_to_the_hospital.It_was_really_bad_of_the_boy_to_do_that!_We_must_say_no_to_this_bad_behaviour.Everyone_should_care_about_his_daily_behaviour_and_follow_the_social_rules_so_that_the_world_will_be_a_better_place. (三)应用作文 应用作文在人们的日常生活、工作和学习中运用最为广泛，因此是近几年中考高频书面表达题型之一。它包括书信(明信片)、电子邮件、日记、便条(请假条、留言条、电话记录、贺卡)、通知、启事(失物启事、招领启事、征聘启事)、发言稿等。写作应用文要把握好以下四点：1．确定格式英语中书信、电话留言、email等都有一定的书写格式习惯；而发言稿、值日报告、演讲稿等也有较为固定的格式。 2．确定内容依据内容，列出写作要点，注意不要漏掉所给出的提示内容，同时所给的参考词汇也要全部用上。在语言的使用上，要认真把握。若是写发言稿的话，因为发言稿是面向听众的，所以最好使用大众化的语言，做到简洁明快、条理清楚、观点明确。3．确定人称应用文往往采用第一人称的形式。4．确定时态应用文在时态的使用方面，多用一般现在时，当然在具体的写作过程中也会涉及到其他的时态，要认真把握好。 A(2015，温州)美中文化交流中心(ACCEC)暑假将组织学生来华学习、交流，现正在中国招募志愿者，帮助他们学习中文。假如你是扬帆中学的学生李平，请按要求给该项目负责人Mr.Miller写一封申请信。内容包括：1.申请担任志愿者；2．说明自己乐于助人、擅长中文；3．谈谈学好中文的方法；4．……参考词汇：volunteer，begoodat，improve，culture注意：1.申请信需要涵盖以上所有要点，可适当发挥；2．词数：110词左右。开头和结尾已给出(不计入总词数)。 DearMr.Miller，I'mLiPingfromYangfanMiddleSchool.I'm_very_interested_in_your_project_and_want_to_be_the_volunteer_to_help_the_students_learn_Chinese. I_am_warmhearted_and_always_ready_to_help_others.I'm_good_at_Chinese.Last_year，I_won_the_first_prize_for_the_Chinese_Speech_Competition_in_my_city.I_have_many_good_ways_to_learn_Chinese_well.For_example，we_can_listen_to_the_radio_and_read_aloud_every_morning.Also_learning_some_Chinese_classical_songs_helps_improve_the_language_quickly.Besides，talking_with_local_people_is_a_fun_and_effective_way_to_learn_Chinese_and_its_culture.If_I_can_get_the_job，I_can_be_a_great_helper.Thankyouforyourconsideration.Yourstruly，LiPing B(2015，长沙)假设你是李华，现就读于某寄宿制中学。你的室友王明经常违反寝室(dormitory)规定，如不整理床铺，休息时间大声拨打电话，未经许可(permission)动用他人物品，离开寝室不关灯等。为了提醒他改正不良习惯，做个文明室友，你决定写一封电子邮件给他。要求：(1)包含以上所有要点，可适当增加细节，使行文连贯；(2)字数：60－80词(信的开头和结尾已给出，不计入总词数)。From：lihua2758@sina.comTo：wangming63@sohu.comSubject：Tobeagreatroommate DearWangMing，I'mwritingtokindlyremindyouofthedormitoryrules.As_we_live_in_the_same_room，we_are_like_families_thus_we_should_love_each_other_and_respect_each_other.What's_more，we_should_make_our_room_clean_and_tidy.Therefore，I_hope_you_can_read_the_following_rules_and_obey_them.Rule_No.1_When_you_get_up_in_the_morning，remember_to_make_the_bed.Rule_No.2_Don't_make_phone_calls_when_we_are_sleeping.Rule_No.3_Don't_use_others'_things_without_permission.Rule_No.4_Turn_off_the_lights_before_you_leave_the_room.I_hope_all_of_us_can_obey_these_rules_and_make_our_room_more_and_more_comfortable.Bestwishes，LiHua C(2015，河北)英语课上，老师要求同学们介绍个人周末计划。假设下面表格内容是你的计划提纲，请根据表格提示的活动内容，写一篇发言稿，介绍你的周末计划，并在班上与同学交流。 要求：(1)发言稿须包括三个所列要点和一个补充要点；(2)发言稿中四个要点都要适当发挥；(3)发言稿中不得涉及真实的人名、校名和地名；(4)词数：80个左右(已给出的开头和结尾不计入总词数)。 Hi，everyone!Here'smyplanfortheweekend.On_Saturday_morning，I'm_going_to_watch_TV_to_relax_myself_after_a_long_week's_study.I_like_watching__comedies__and_cartoons.On_Saturday_afternoon，I'm__going_to_the_bookstore_to_buy_some_books.Reading_is_one_of_my_hobbies.On_Sunday，I'm__going_to_visit_my_grandparents_because_I_miss_them_very_much.I'll__help_them_do_some_housework.After_I_come_back，I'll__do_my_homework_to_get_ready_for_the_next_week.That's_my_weekend，like_it?Thankyou！ 再见