【班海精品】部编版语文四年级上册-9.古诗三首 暮江吟【优质课件】

9.古诗三首--暮江吟 第一部分课前导入第二部分字词学习第三部分古诗浅析第四部分古诗赏析目录第五部分古诗拓展 班海朗读扫码免费获取课文范读音频一键发布本篇课文朗读任务（发现-课文朗读-选择年级）使用答疑客服为什么他们都在用班海朗读？中小学课本同步课文专业范读及解析丰富的古诗词、国学、课外朗读素材一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然老师可创建多个班级，随时切换方便管理让学生养成朗读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！感谢您下载使用【班海】精品教学资源，本篇课文配套专业范读音频请微信扫描下方小程序码免费获取。班海，语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序 壹课前导入 趣味引入今天带领同学们欣赏两幅图，一幅是夕阳西沉、晚霞映江的绚丽景象，一幅是弯月初升，露珠晶莹的朦胧夜色。诗人为我们呈现了一幅绝美的画卷，我们一起去看看吧！ 作者简介白居易：(772－846)，字乐天，号香山居士，是唐代伟大的现实主义诗人。诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”之称。主要作品：《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。 贰字词学习 易读错字残阳吟唱cányín 生字学习残书写指导：左窄右宽。斜钩要长而有力。cán结构：左右组词：凶残摧残造句：看到狼凶残的模样，小羊一步步向后退缩。音序：C部首：歹 生字学习铺书写指导：左窄右宽；“甫”中竖应有力，宜长。pū结构：左右组词：铺张铺床造句：我们要提倡节俭,不要铺张浪费。音序：P部首：钅 生字学习怜书写指导：左窄右宽。注意笔画之间的穿插迎让。lián结构：左右组词：可怜怜惜造句：刺骨的寒风吹着可怜的小女孩。音序：L部首：忄 多音字铺pū（铺路 铺张）pù（当铺 店铺）露lù（露水 露天）lòu（露一手 露相） 叁古诗浅析 初读古诗一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。残阳：夕阳，即将西沉的红日。傍晚时分，快要落山的夕阳，柔和地铺在江水之上。晚霞斜映下的江水一半是碧绿的，一半是鲜红的。铺：铺展。 初读古诗可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。可怜：可爱九月初三这个夜晚是多么可爱啊，岸边草木上的露珠像珍珠一样晶莹剔透，而冉冉升起的一弯新月像一把精巧的弯弓。似：好像。真珠：即珍珠。 初读古诗《暮江吟》全诗构思妙绝之处，在于摄取了两幅幽美的自然界的画面，加以组接。一幅是夕阳西沉、晚霞映江的绚丽景象，一幅是弯月初升，露珠晶莹的朦胧夜色。两者分开看各具佳景，合起来读更显妙境。 古诗详解一道残阳铺水中，“铺”形容“残阳”已接近地平线，几乎是贴着地面照射过来的情景，“铺”字很形象，写出了秋日夕阳的柔和，给人以亲切的感觉。 古诗详解半江瑟瑟半江红。诗人抓住江面上呈现出的两种颜色，表现出残阳照射下，江面细波粼粼、光色瞬息变化的景象。 古诗详解可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。在这里，诗人把天上、地下的两种景象压缩在一句诗里，通过对“露”和“月”的视觉形象的描写，创造出秋夜一派和谐、宁静的意境，蕴含着诗人对大自然的喜悦、热爱之情。作者把露珠比作珍珠，把新月比作弯弓。诗人把眼前的一切都刻画得那么美好，连我们也被诗人的情绪感染，内心充满愉悦之情。 肆古诗赏析 核心问题白居易的《暮江吟》描绘了什么景色，表达了作者怎样的思想感情？《暮江吟》描写了深秋时节暮江落日和露伴新月的美丽景色，从侧面反映了作者离开朝廷后轻松畅快的心情，表现出他内心深处的情思以及诗人对“暮江”、对大自然的喜爱和赞美之情。 延伸问题1.根据诗意，想象诗中描绘了怎样的画面？深秋时节暮江落日和露伴新月的美丽画面。 延伸问题2.说说你学完这首诗后的感受。从《暮江吟》中，我感受到露珠圆润、新月俊俏的景象，在和谐、宁静的秋夜中我感受到了诗人对大自然的热爱之情。 古诗结构暮江吟热爱、赞美暮江落日——清新明朗露伴新月——和谐宁静 古诗主旨《暮江吟》描写了深秋时节暮江落日和露伴新月的美丽景色，从侧面反映了作者离开朝廷后轻松畅快的心情，表现出他内心深处的情思以及诗人对“暮江”、对大自然的喜爱和赞美之情。 伍古诗拓展 国学诵读月下独酌（zhuó）李白花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。月既不解饮,影徒随我身。暂伴月将影,行乐须及春。我歌月徘徊,我舞影零乱。醒时同交欢,醉后各分散。永结无情游,相期邈云汉。 走进传统文化【关于月的故事】嫦娥奔月、吴刚折桂、天狗食月等。 同学们，下节课见！