【班海精品】部编版语文四年级上册-17.爬天都峰 第1课时【优质课件】

17.爬天都峰第一课时 目录01课前导入02字词积累03课文浅析 班海朗读扫码免费获取课文范读音频一键发布本篇课文朗读任务（发现-课文朗读-选择年级）使用答疑客服为什么他们都在用班海朗读？中小学课本同步课文专业范读及解析丰富的古诗词、国学、课外朗读素材一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然老师可创建多个班级，随时切换方便管理让学生养成朗读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！感谢您下载使用【班海】精品教学资源，本篇课文配套专业范读音频请微信扫描下方小程序码免费获取。班海，语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序 01课前导入 趣味引入之前我们学过课文《黄山奇石》，里面的奇石给我们留下深刻印象，是不是有想去一观的冲动？今天我们就和课文中的“我”一起去爬黄山，领略黄山的壮美。 作者简介黄亦波：1937年生，江苏无锡人。著有诗歌《阿布加和中国医生》，散文诗集《远方的礼物》《阳台上的小客人》，故事集《眼睛会动的布娃娃》，儿歌集《从小养成好习惯》，诗歌《含羞草》，散文《峨眉山上的奇遇》等。 助读资料天都峰黄山三大主峰之一，海拔1800多米，登山石阶约长1500米，坡度在70度以上，最险处近乎90度，登山的小路像天梯似的挂在陡峭的山岩上，使许多游客望而生畏。天都峰最险处是鲫鱼背，它是一道长十几米、宽不过1米的狭长光滑的石脊，石脊两旁是万丈深渊。 02字词积累 学习生字结构：左右组词：年级班级造句：学校要求按年级排队依次进入会场。音序：J部首：纟级jí 学习生字结构：左右组词：铁链链条造句：那铁链就从他手上脱落下来。音序：L部首：钅链liàn 学习生字结构：上下组词：攀岩攀登造句：我几乎把每天的时间都用在攀岩上。音序：P部首：手攀pān 学习生字结构：左右组词：相册宰相造句：我们把照片装订在相册了，方便以后观看。音序：X部首：木相xiàng 学习生字结构：左右组词：辫子发辫造句：小红扎了一头的小辫子，好可爱呀！音序：B部首：辛辫biàn 学习生字结构：左右组词：笑呵呵呵护造句：一个慈眉善目的中年人笑呵呵的向吕邵严说道。音序：H部首：口呵hē 理解词语攀着：石级：奋力：居然：白发苍苍：终于：鼓舞：发颤：笔陡：汲取：(抓着铁链)向上爬。用石头砌的台阶。充分鼓起劲来。表示出乎意料；竟然。头发灰白，形容人苍老。表示经过种种变化和等待之后出现的情况。使人振作起来。心里害怕，心在颤抖。十分陡峭。吸取。 相xiāng（相信）xiàng（相册）多音字读一读：这本相(xiàng)册是我为你挑选的生日礼物，我相(xiāng)信你一定会喜欢的。注意红色字的读音！ 易读错字运用：我和姐姐争辩起来，因为我觉得这对双胞胎很好分辨，姐姐的辫子比妹妹的要长一些。辫biàn辩字义：把头发分股编成的带状物。如：梳辫子。组词：（发辫）（辫子）（小辫子）字义：说明是非或真假，争论。如：争辩。组词：（争辩）（辩论）（百口莫辩） 03课文浅析 课文分段第一段（第１自然段）：写暑假里爸爸带“我”爬天都峰。第二段（第２自然段）：写天都峰的高和陡。第三段（第３-７自然段）：写“我”在一位老爷爷的带动下，爬上了天都峰。第四段（第８-１０自然段）：写爬上天都峰后，“我”和老爷爷互相道谢。 初读感知初读课文，说一说课文是按照什么顺序写得？爬山前---爬山时---爬山后 同学们，下节课见！