19.父爱之舟第一课时
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01课前导入
趣味引入同学们说一下和爸爸之间印象比较深的事情,今天我们欣赏作者吴冠中的散文《父爱之舟》。
作者简介吴冠中(1919—2010),江苏宜兴人,当代著名画家、美术教育家。油画代表作有《长江三峡》《北国风光》《小鸟天堂》《黄山松》《鲁迅的故乡》等。个人文集有《吴冠中谈艺集》《吴冠中散文选》《美丑缘》等十余种。
02字词积累
学习生字结构:上下组词:桑蚕蚕豆造句:据男子介绍,他这有桑蚕、柞蚕、蓖麻蚕,桑蚕丝最好。音序:C部首:虫蚕cán
学习生字结构:上下组词:考试参考造句:考生必须阅读考试须知。音序:K部首:耂考kǎo
学习生字结构:半包围组词:疼痛头疼造句:他不慎扭伤了脚,感到一阵阵剧烈疼痛。音序:T部首:疒疼téng
学习生字结构:半包围组词:凉席草席造句:床上的凉席早已换走,垫上一床薄薄的被子了。音序:X部首:广席xí
学习生字结构:左右组词:糖果喜糖造句:她跑向糖果店去买了些糖果。音序:T部首:米糖tánɡ
学习生字结构:半包围组词:碎屑不屑造句:炸猪排前先在上面撒一点面包碎屑。音序:X部首:尸屑xiè
学习生字结构:半包围组词:启动启发造句:火车启动了,送行的人们一边招手,一边喊着:“一路平安!”。音序:Q部首:户启qǐ
学习生字结构:半包围组词:启迪爱迪生造句:这些寓言故事启迪了学生的上进心。音序:D部首:辶迪dí
学习生字结构:左右组词:钉子铁钉造句:请把画扶正,我钉钉子。音序:D部首:钅钉dīng
学习生字结构:左右组词:陪伴陪同造句:王老太的儿女都在外地工作,只有一只小猫陪伴在她身边。音序:P部首:阝陪péi
学习生字结构:上下组词:毕竟完毕造句:我们毕竟是学生,一切要以学习为主。音序:B部首:比毕bì
学习生字结构:上下组词:蒸煮煮饭造句:今天放学回家,我不光要洗衣服,还要煮饭。音序:Z部首:灬煮zhǔ
学习生字结构:左右组词:枕头高枕无忧造句:我把我的枕头放进枕套中。音序:Z部首:木枕zhěn
易读错字运用:班长叮嘱他,要把前方那个碉堡炸掉,班长会掩护他的。他斩钉截铁地说:“保证完成任务!”钉dīng叮字义:竹、木、金属制成的可以打入他物的细条形的东西。组词:(钉子)(铁钉)(钉鞋)字义:蚊子等用针形口器吸食。组词:(叮咬)(叮嘱)(叮问)
理解词语朦胧:教训:便宜:客栈:冤枉:恍恍惚惚:庙会:偏僻:不清楚,模糊。一种植物的果实。指从错误或失败中取得的知识。价钱低。一般设备较简陋、能兼供客户存货并代办转运的旅店。无辜的人被诬指为有罪,无过错的人受到指责。枇杷:形容(看得、听得、记得)不真切,不清楚。亦称庙市。中国的市集形式之一,设在寺庙里边或附近,在节日或规定的日子举行。离城市或中心区远,交通不便。借某处住宿;在学校住宿。寄宿:
多音字挣zhēng(挣扎)zhèng(挣钱)读一读:为了挣(zhèng)钱养家,父亲经常到浅海捞取一些海生植物,有时会被海草缠住身体,拼命挣(zhēng)扎才能摆脱困境。..注意加点字的读音!
03课文浅析
课文分段第一部分(第1自然段)不知是否在梦中,总体回忆。第二部分(第2-4自然段)回忆父亲给我买枇杷,借着姑爹的小渔船到处去,逛庙会。第三部分(第5-9自然段)回忆父亲关心我读书上学的一切。第四部分(第10自然段)思念父亲,泪湿枕巾。
初读感知默读课文,说说在“我”的梦中出现了哪些难忘的场景?“我”梦中出现的难忘的场景有:父母半夜起来喂蚕,父亲卖了茧子后给“我”买枇杷;父亲心疼“我”被虫咬了想为“我”换房间;父亲带“我”逛庙会,给“我”做万花筒;父亲大雨大雪天背“我”上学;父亲努力凑钱供“我”读书;父亲用小渔船送“我”考学、上学;父亲为“我”缝补棉被等。
同学们,下节课见!