【班海精品】部编版语文六年级上册-13.桥 第1课时【优质课件】

13.桥第一课时 课前导入字词学习课文浅析目录 班海朗读扫码免费获取课文范读音频一键发布本篇课文朗读任务（发现-课文朗读-选择年级）使用答疑客服为什么他们都在用班海朗读？中小学课本同步课文专业范读及解析丰富的古诗词、国学、课外朗读素材一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然老师可创建多个班级，随时切换方便管理让学生养成朗读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！感谢您下载使用【班海】精品教学资源，本篇课文配套专业范读音频请微信扫描下方小程序码免费获取。班海，语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序 课前导入1 趣味引入桥，解决了人们跨水或者越谷的交通问题，是人们生活中不可缺少的建筑。河道上需要架桥，山谷中需要架桥，其实，人心中也需要架桥，不信，请学习《桥》这一课。 作者简介谈歌：原名谭同占。现任河北省作家协会副主席。河北顺平人。与著名作家关仁山、何申被文坛称做河北“三驾马车”。1954年生于河北保定，河北师范大学中文系毕业。曾当过工人、宣传干部、报社记者。1978年开始发表作品。著有小说集《我曾让你傻半天》等。系河北文学院专业作家，中国作家协会会员，河北省作协副主席，中国剧本中心常务理事，河北大学等7所高校客座教授。代表作有《家园笔记》《校园笔记》《大厂》《绝唱》等。曾获《人民文学》《十月》《当代》《小说月报》《小说选刊》等期刊文学奖品，并曾两次获得河北省文艺振兴奖。 字词学习2 易读错字咆哮嗓子流淌哑剧揪心呻吟废水páoxiàosǎngtǎngyǎjiūshēnfèi 学习生字咆páo书写指导：左窄右宽，左侧的“口”上下位置居中。结构：左右组词：咆哮雷咆造句：洪水咆哮着吞没了整个村庄。音序：P部首：口 学习生字哮xiào书写指导：左窄右宽，左侧的“口”上下位置居中。结构：左右组词：咆哮哮喘造句：进入冬季，哮喘肺病最敏感。音序：X部首：口 学习生字嗓sǎng书写指导：要写紧凑哦！结构：左右组词：嗓子嗓门造句：由于连续上课，老师的嗓子都有些嘶哑了。音序：S部首：口 学习生字淌tǎng结构：左右组词：流淌淌血造句：溪水在山间流淌。音序：T部首：氵书写指导：“尚”上边中竖高、长，下框扁，左短右长。 学习生字哑yǎ结构：左右组词：哑巴嘶哑造句：哑巴吃黄莲，有苦说不出。（民谚）音序：Y部首：口 学习生字揪jiū书写指导：“禾”窄长，撇短、捺写成点。结构：左右组词：揪断 揪心造句：她无法排遣那些揪心的事。音序：J部首：扌 学习生字呻shēn书写指导：左窄右宽，左侧的“口”上下位置居中。结构：左右组词：呻吟造句：小红趴在床上痛苦的呻吟。音序：S部首：口 学习生字废fèi书写指导：“广”稍宽大，“发”撇折的撇短折长，中间一撇要长。结构：半包围组词：废纸半途而废造句：捡起一张废纸，就是消除一份污染。音序：F部首：广 多音字冲chōng（冲锋　冲刺）chòng（冲着　冲劲儿）号hào（号码　号召）háo（怒号　哀号） 理解词语咆哮：狞笑：放肆：呻吟：①(猛兽)怒吼。②形容水流奔腾轰鸣。文中指洪水奔腾轰鸣。造句：大浪咆哮着向航船扑来。凶恶地笑。文中指洪水的凶猛、可憎。造句：洪水肆意地狞笑，破坏着一切。(言行)轻率任意，毫无顾忌。造句：他放肆的言行把大家惹恼了。人因痛苦而发出声音。文中指木桥快塌时发出声音。造句：王亮打篮球时摔伤了腿，发出痛苦的呻吟。 理解词语祭奠：乱哄哄：势不可当：为死去的人举行仪式，表示追念。文中指老太太为死去的丈夫和儿子举行仪式，表示追念。造句：八路军用鬼子的人头祭奠死去的将士们。形容声音嘈杂。文中指人们在洪水来时惊慌失措的样子。造句：老师在专心讲课时，孩子们乱哄哄的，老师很生气。来势迅猛，不可抵挡。造句：面对势不可当的洪水，战士们筑成了一道人墙，争分夺秒地抢救被困人员。 课文浅析3 课文分段第一部分(第1－4自然段)写黎明时分，山洪暴发，村庄里一片混乱。第二部分(第5－13自然段)写在危急关头，老汉挺身而出，组织群众撤离。第三部分(第14－23自然段)写桥塌了，小伙子失去了生命，老汉也以身殉职。第四部分(第24－27自然段)写洪水退后，一个老太太来祭奠她的丈夫和儿子。 初读感知我们从文中感受到了老支书伟大的光辉形象，也充满了父爱。初读课文后，你感受到了什么？ 同学们，下节课见！