【班海精品】部编版语文八年级上册-19.苏州园林 第1课时【优质课件】

苏州园林初中语文八年级上册 目录新课导读01字词积累02课文浅析03 班海朗读扫码免费获取课文范读音频一键发布本篇课文朗读任务（发现-课文朗读-选择年级）使用答疑客服为什么他们都在用班海朗读？中小学课本同步课文专业范读及解析丰富的古诗词、国学、课外朗读素材一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然老师可创建多个班级，随时切换方便管理让学生养成朗读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！感谢您下载使用【班海】精品教学资源，本篇课文配套专业范读音频请微信扫描下方小程序码免费获取。班海，语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序 新课导读01 苏州园林，名闻全国，誉满世界。苏州现存的园林近则四五百年，远则上千年，可谓源远流长。苏州园林究竟有几处，尚无确切的统计，现存园林尚近二百处，无怪乎人们称苏州为“园林城市”。课前导入 叶圣陶（1894—1988），原名叶绍钧，字圣陶，江苏苏州人。现代作家、教育家。代表作有长篇小说《倪焕之》、短篇小说《多收了三五斗》、童话《稻草人》《古代英雄的石像》等。作品收在《叶圣陶集》里。作者简介 1979年初，香港有一家出版社打算出一本介绍苏州园林的摄影集，约叶圣陶先生写一篇序文。序文写好后一直不见出版。《百科知识》编辑部知道后便要求先发表，于是，本文发表在《百科知识》1979年第4期上。发表时有删改，原题为《“拙政诸园寄深眷”——谈苏州园林》，被编入语文课本时，改名为《苏州园林》。Thearticlebackground助读资料 字词积累02 易读错字1.丘壑（）：山丘和沟壑，喻指深远的意境。qiūhè2.蔓延（）：像蔓草一样向周围扩展。mànyán3.雕镂（）：指雕刻。diāolòu4.轩榭（）：轩，有窗户的廊子或小屋。榭，建筑在台上的房屋。xuānxiè 学习生字倘若（）鉴赏（）轩榭（）回廊（）丘壑（）模样（）着眼（）相间（）藤萝（）嶙峋（）阶砌（）蔓延（）蔷薇（）雕镂（）庸俗（）斟酌（）因地制宜（）自出心裁（）重峦叠嶂（）tǎnɡjiànxièlánɡhèmúzhuójiànténɡxúnqìmànlòuyōnɡzhēnyícáizhànɡqiánɡ 理解词语因地制宜：根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。自出心裁：出于自己心中的设计或筹划。多指诗文、技艺等的构思有独创性。重峦叠嶂：重重叠叠的山峰。嶙峋：枯瘦的样子。珠光宝气：形容服饰、陈设等非常华丽。文中形容花开后的艳丽多姿。镂空：在物体上雕刻出穿透物体的花纹或文字。别具匠心：另有一种巧妙的心思（多指文学、艺术方面创造性的构思）。斟酌：考虑事情、文字等是否可行或是否适当。 辨析词语词鉴赏鉴别同这两个词都是动词，都有分辨审察的意思。异多用于欣赏艺术品、文物及文学作品。指分辨、判断事物的真假好坏。例①文物专家一般都有较高的鉴赏能力。②这件东西是真是假，还需请专家进行鉴别。 课文浅析03 课文分段第一部分概括苏州园林的地位、价值以及总体特征——图画美。第二部分作者从园林建筑设施的各个方面，说明了苏州园林图画美的总的特征。第三部分指出苏州园林的美还不止以上说的这些。 本文通过介绍苏州园林景色如画的特点，再现了它的美丽、精巧，显示了我国园林艺术的高超水平，赞颂了设计者和匠师们的认真、严肃、智慧，以及杰出的艺术创造力。初读感知 同学们，下节课见！