法布尔法国昆虫学家，动物行为学家，文学家。被世人称为“昆虫界的荷马，昆虫界的维吉尔”。
新课导读01字词积累02课文浅析03目录Contents
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新课导入01
课前导入上课之前，先给大家介绍一种昆虫——蝉。蝉，古称蜩（tiáo）、蚱(zhà)蝉等，俗名“知了”、爬树猴。蝉的一生有四个阶段，即卵、幼虫、拟蛹和成虫。雌蝉通常于7～8月份产卵于孔，幼虫孵化后会随树枝或自造细丝落到地面入土中，幼虫在地下生活的时间很长，最短也要2年左右，我国古人按蝉的出现时间分为春蝉、夏蝉和寒蝉。从文字中我们大概知道蝉的基本知识，那么，面对大自然中小小的蝉，我们会有怎样的感悟？让我们一起走进文章《蝉》。
作者简介法布尔，法国昆虫学家。被誉为“昆虫世界的荷马”“昆虫界的维吉尔”，他的传世杰作《昆虫记》是一部十大卷的巨著。作者用富有诗意的文艺笔调向人们展示出一个绚丽多姿，光怪陆离的昆虫世界。由于他对各种昆虫的精细的持久的观察，他笔下的昆虫故事都显得生动有趣，而且还带上了他对社会和人生的观察的烙印，使他的作品更富有深刻的意义。
助读资料本文选自《昆虫的故事》（商务印书馆1956年版），王大文译。在农村，法布尔被大自然中各种各样的昆虫迷住了，爱上了研究昆虫。他读过师范学校，当过教师，没有专门学过昆虫学，但靠专心致志的自学和长期耐心而细致的观察研究写出了《昆虫记》。《蝉》共有“蝉和蚁”“蝉的地穴”“蝉的歌唱”“蝉的卵”四个部分，课文选取第二、四部分。——背景资料
助读资料科学小品科学小品又名知识小品，是一种用小品文的笔调介绍某一方面科学知识的说明文体。它既有科学性又有文学性，写法活泼，富有情趣，多采用文艺笔调。科学小品是说明文的一种。主要特点：①科学性—内容必须合乎科学，引用的资料必须可靠，数据必须准确；②生动性—文笔的生动性是科学小品文区别于一般说明文的主要标志，一是要善于记叙和描写，二是要善于穿插趣闻，三是要善于运用修辞；③通俗性—语言必须深入浅出、通俗易懂。——文体知识
字词积累02
易读错字轧yà鳍qí暴晒bào隧道suì恶劣èliè倒悬dào折皱zhé纤维xiān
多音字（）折腾（）折本（）折叠折（）爪子（）爪牙爪shézhézhuǎzhǎozhē
多音字（）坚强（）强迫（）倔强强（）纤维（）纤夫纤qiǎngjiàngxiānqiànqiáng
理解词语1．喧嚣：2．倒楣：3．顾忌：4．腾跃：5．无动于衷：声音杂乱，不清静。遭遇不好。（也作倒霉）恐怕对人或对事情不利而有顾虑。跳跃。心里一点也不受感动；一点也不动心。
辨析词语——近义词辨析词无动于衷不动声色同两个词都有“不为外界所动”的意思。异多用来形容心肠硬、冷酷等。多用来形容态度镇静。例①对于社会上的不正之风,我们不能熟视无睹，无动于衷。②面对别人的指责，他不动声色地将书包收拾好，然后离开了。词语感情色彩不同。
课文浅析03
课文分段——蝉的地穴表明自己“有很好的环境可以研究蝉的习性”，并介绍考察蝉的季节和自己生活环境中的蝉的情况。第一层次（第1段)写对蝉的地穴的考察。第二层次（第2-6段)写对蝉的幼虫蜕皮情形的考察。第三层次（第7-10段)
课文分段——蝉的卵介绍蝉的产卵，分别说明了产卵的地方、方式和数量等等。第一层次（第11-13段)写蝉卵遇到的危险，首先说明产卵的数量多是为了在遭到破坏者时能有幸存者，然后介绍蚋对蝉卵的破坏和蝉对此的茫然不知。第二层次（第14-17段)介绍蝉卵的孵化和幼虫的活动。第三层次（第18-24段)概括写蝉的生活历程。第四层次（第25-26段)
初读感知文章通过对蝉的诸多习性的介绍，使我们了解了蝉的生长过程。文章不仅洋溢着作者对生命的尊重和热爱之情，更蕴含着为追求真理、探索真理而锲而不舍的科学精神。中国学生发展核心素养：理性思维科学精神批判质疑勇于探究1.简要概括课文主旨
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