【班海精品】部编版语文五年级上册-18.慈母情深【优质教案】
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【班海精品】部编版语文五年级上册-18.慈母情深【优质教案】

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时间:2021-12-13

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资料简介
18.《慈母情深》教案教学目标:  1.认识11个生字,会写“辞、抑”等12个生字,理解“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等词语。2.有感情地朗读课文找到有关母亲外貌、动作、语言描写的重点句段。3.体会母亲的慈祥与善良和对母亲的感激、热爱与崇敬之情。教学重难点:1.抓住描写母亲外貌、动作、语言的重点句、段,体会母亲的的慈祥与善良和我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。2.让学生在自读课文的过程中提高阅读能力。教学课时:2课时教学过程:第一课时一、谈话导入,酝酿情感。母亲是平凡的,时刻在我们身边,给我们温暖,给我们力量。当你摔倒了,母亲会---(生接答);当你饿了,母亲会----();当你生病了,母亲会---()。同学们,平凡的母亲给予我们的是伟大的母爱。这节课就让我们走进梁晓声的《慈母情深》这篇课文。二.走进作者,探索背景。1.梁晓声,当代作家。1979年开始发表作品,梁晓声的创作以小说为主,现已创作长篇小说六部.其作品大多被香港、台湾出版,并译为英、日、法、俄等国文字。著有短篇小说集《天若有情》《白桦树皮灯罩》《死神》,中篇小说集《人间烟火》,长篇小说《一个红卫兵的自白》《从复旦到北影》 《雪城》等。其短篇小说《这是一片神奇的土地》《父亲》,及中篇小说《今夜有暴风雪》分获全国优秀小说奖。1.某少年报刊向我约稿,希望我为小学生们写一篇童年往事之类的短文,于是我就从《母亲》(注:作者之前写的一篇小说)中截取了一段(即本课《慈母情深》寄给对方了……这篇课文中所记述的事情在我内心留下的记忆最深。我就是从那一天开始体恤自己的母亲的。我也认为,我就是从那一天开始长大的。——节选自梁晓声《关于〈慈母情深〉》二.初读课文,识记字词。1.初读课文。(温馨小提示)(1)选择自己喜欢的方式自读课文,读准字音,读通读顺课文,在最使你感动的地方画上你喜欢的符号。(2)在读课文的过程中,借助工具书或者向别人请教的方法理解生字词的意思。2.交流:(1)出示会认的生字“魄抑颓纫噪褐惫耽兜龟权”。A.指名读认。B.开火车认读生字。(2)出示12个会写的生字“辞抑碌吊噪脊竟龟哇忍酸权”。A.指名读认。B.小老师领读。C.开火车认读生字。(3)分析生字并指导书写。(4)按结构给生字分分类。(5)给生字换一换偏旁,组成另外的字。 (6)分析多音字:“挣、龟”。(7)找出新词、理解词语,并认读。(8)借助语境理解词语3.你知道还有哪些父母之爱的吗?父恩比山高,母恩比海深。—日本谚语一父养十子,十子养一父。—西班牙谚语父母的美德是子女最大的财富。—法国谚语娘想儿,长江水;儿想娘,扁担长。—中国谚语世界上一切光荣和骄傲,都来自母亲。—高尔基指导朗读。四.再读课文,理清脉络。1.快速默读课文:(1)把最令你感动的地方多读几遍,并在旁边写上批注。(2)课文讲了一件什么事?(3)把握课文内容,并给课文分段。2.生交流汇报:(1)完成下列填空。我一直想买《青年近卫军》,想得整天()。于是,我来到母亲工作的地方,那里的噪声(),我发现母亲极其瘦弱。当知道我是要钱买书,母亲用()的手将钱塞给了我,立刻又陷入了()。我鼻子一酸,()着钱跑了出去。(2)说说课文讲了作者少年时代的一件什么事?生1:作者向母亲要钱买书的事。(3)理清脉络 第一段(1-4):写“我”非常渴望买一本《青年近卫军》,但贫困的家境使“我”的愿望难以实现。第二段(5-37):写“我”去找母亲要钱,母亲给钱让“我”买书。第三段(38):写“我”终于有了第一本长篇小说。3.小结:这篇课文讲了我少年时代,去妈妈上班的地方问妈妈拿钱买书,而贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻,毫不犹豫地给钱让“我”买《青年近卫军》的事。五.课堂练习,巩固字词。1.选择正确读音。(打“√”)脊背(jǐjí)忙碌(lùlǜ)龟裂(guījūn)攥着(zuànzhuàn)瘦小(sòushòu)弯曲(qūqǔ)数落(shùshǔ)陷入(xiànqiā)二、读下面的句子,选择破折号在句子中的作用。A表示解释说明B表示意思的转折C表示声音的延长1.我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。()2“妈----”背直起来了,我的母亲。()3.他等了十分钟——他已经觉得时间太久了。()六.课堂总结,布置作业。今天我们学习了《慈母情深》的第一课时,通过本课的学习,同学们能够认识和会写本课中的生字,对课文中生词有所了解。在学习字词的基础上能够能正确、流利、有感情地朗读课文从而理解课文,能够了解文章内容,激起对我们对母亲的敬佩之情。课后请同学们完成以下练习:1.把生字抄写的作业本上;2.熟读课文,理解文章内容。 七.板书设计。18.慈母情深cíyìlùdiàozàojǐ辞抑碌吊噪脊jìngjūnwarěnsuānquán竟龟哇忍酸权感谢您下载使用【班海】教学资源,本篇课文配套专业范读音频和配套课件,请微信扫描下方小程序码或搜索微信小程序【班海】免费获取。领取课文朗读和配套课件添加答疑客服老师还可以免费使用【班海】一键布置检查朗读任务,告别群刷屏,后台统计一目了然。除提供小学课内朗读素材以外,【班海】还有课外朗读、古诗词朗读、国学朗读等海量朗读文章和音频,让学生养成朗读好习惯,提高语文素养,读出自信,读出未来!

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