语文八年级 【知识精讲】9.写作(1)材料作文

【知识精讲】材料作文八年级语文 材料作文材料作文，一般是指出题者只给出一些文字或图画材料，要求同学们根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。材料作文是只给材料不给题目，题目的确定，完全是靠自己对所给材料的理解与把握而定。从命题的角度看，命题作文实际上是他命题，而材料作文则是自命题，这就是二者的主要区别。 班海朗读扫码免费获取朗读资源和音频一键发布课内外朗读任务添加答疑客服为什么他们都在用班海朗读？中小学课本同步课文专业范读及解析丰富的古诗词、国学、课外朗读素材一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然老师可创建多个班级，随时切换方便管理让学生养成朗读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！感谢您下载使用【班海】精品教学资源！统编版最新课文朗读、诗词朗诵、国学诵读、经典美文等4000+朗读语料和专业范读音频尽在【班海】朗读小程序。班海，语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序。 材料作文比命题作文、半命题作文更有利于考生发挥自己的作文水平考生可以通过自己对材料的理解和解读，选择适合自己的文体进行写作。由此可见，写作材料作文，必须针对其“材料重要性”特点，采取有效的写作的策略，才能更好地写出高质量的考场作文。材料作文 1．审题原则：一是要弄清题意，二是要明确要求。2．审题步骤：(1)读懂材料：针对不同类型的材料的不同意蕴，找出你感受最深的细节．抓住材料的中心。(2)看清要求：材料作文的要求是考生作文应遵循的法则，如果对相关要求把握不准，理解不透就会给审题和作文带来影响。要逐字逐条细细品味，把握其精神实质并据此作文。材料作文的审题 3．文字材料的审题方法一是概括材料的中心，并以此作为自己文章的中心。二是分析材料的内在关系。i是抓住材料的关键语句。四是推究事物变化的原冈。五是思考材料的正反两方面。六是思考材料的主次两方面。七是领悟材料的寓意。4．图表材料的审题方法漫画材料的审题自有其独特性。具体审题可分两步走：首先细察画面，然后展开联想，尽可能挖掘出画面的寓意。 看图作文是一种变“图”为文的作文方式，主要训练和考查学生的观察思考力、想象创造力和表达能力，其写作程序是：(1)读题目：了解题目要求，明确所规定的体裁。(2)析图：要根据确定的写作文体来看图、读图。还可以从如下角度“析图”：A看“情节的发展”：组合图；B．看“事物的变化”：立体图；C．看“人物的对比”：人物图；D．看背景映衬：讽喻图；E．看比喻手法：讽喻图。借助类比联想，喻义探求、比较综合、分析图文的整体意念。 1．选好角度：一要根据自己的写作能力(擅长写的文体)和对材料的理解程度，选择自己最易写、最好把握、有话可说、有事可写，有情可抒的角度人手。从小处着手，从小处着笔，以小见大。二要注意求异创新，因为大家写的都是同一材料，就要靠求异创新，否则的话就是千人一文，千文同意，应从那些不被人重视，又有价值的方面，进行突破，写别人没写出来的旨趣，给人耳目一新之感。材料作文布局构思 2．精心布局：材料相同，要“新”就得靠“新”的思路，“新”的结构，根据所定的文体，可按下列方法安排作文的结构。3．注意语体：相同的材料可以写出不同体裁的文章。在表达时，一定要根据所写的文体运用得体的语言加以表达，力求明晰畅达，自然得体。 1、不要忽视题目限定的条件。如果不按要求，照抄材料原文，没有写出自己所要表达的内容，就难写出有创意的作文。2、不能抛弃所给的材料，任意发挥，更不能与材料的旨意相悖。3、所供图表和材料是作文的基础，把握其中所含的信息，立意表达要切合图文(材料)。材料作文注意事项 4、不要扩写后的记叙文原貌依旧，手法单调，叙事枯燥，只增加了若干文字。5、改写后的记叙文或由于套用而与原文的意思风马牛不相及，或添加的细节违背生活常理。 一、阅读下面这首诗，根据要求作文。《春水》（之三）青年人！你不能像风般飞扬，便应当像山般静止，浮云似的，无力的生涯，只做了诗人的资料呵！ 读冰心的这首小诗你有怎样的联想或感悟？全面理解材料，自选角度构思作文。自定立意，自拟标题，自选文体，不要脱离材料内容或其含意范围作文，不少于800字。 答案：以“成功需要脚踏实地”为话题即可。按照中考作文评分标准进行评分。