语文八年级 【知识精讲】3.句子(14)语气

【知识精讲】语气八年级语文 语气语气：是表示陈述、疑问、祈使、感叹、反问等区别的语法范畴。语气由两个方面构成，一方面是一定的具体思想感情；一方面是一定的具体声音形式。在考试中一般以考察句子的朗读语气为主。 班海朗读扫码免费获取朗读资源和音频一键发布课内外朗读任务添加答疑客服为什么他们都在用班海朗读？中小学课本同步课文专业范读及解析丰富的古诗词、国学、课外朗读素材一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然老师可创建多个班级，随时切换方便管理让学生养成朗读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！感谢您下载使用【班海】精品教学资源！统编版最新课文朗读、诗词朗诵、国学诵读、经典美文等4000+朗读语料和专业范读音频尽在【班海】朗读小程序。班海，语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序。 语气包含有三个要点：其一，语气以内心感情的色彩和分量为灵魂、为神；其二，语气以具体的声音形式为躯体、为形；其三，语气存在于一个个有具体语境的语句当中。主要有陈述语气、祈使语气、感叹语气、疑问语气。 1、陈述语气客观陈述事实，不包含强烈情感。肯定陈述：你是学生。强调陈述：是你弄错了。否定陈述：他不愿意走。语气的分类 2、祈使语气要（请）求或禁止某些行为，感情色彩不强烈。要求式：请把书递给我。你还是去休息一下吧。禁止式：不要动屋里的东西！禁止吸烟！3、感叹语气对事物、行为表示赞赏或否定，有强烈肯定或否定的情感色彩：主谓式：多么雄伟啊，长城！他们是世界上一流的战士，第一流的人！非主谓式：多美的景色！ 4、疑问语气一般疑问句根据其结构特点和所表达的疑问语气，可以分为四类：（1）是非问句。是非问句是提出问题，要求别人回答“是”或“否”的疑问句。是非问句与一般陈述句的结构形式基本相同，但语调要变为升调，或者句末加上疑问语气词。是非问句中经常使用的疑问语气词有“吗、吧、啊”等，但不能使用“呢”。 （2）特指问句。特指问句是用疑问代词代替未知的部分进行提问，要求对方针对未知的部分做出回答的疑问句。特指问句既可以使用升调，也可以使用降调。特指问句只能使用“呢、啊”等语气词，不能使用“吗、吧”。（3）选择问句。选择问句是提出两种或两种以上的情况，让对方从中进行选择的疑问句。选择问句经常使用“A还是B”、“是A还是B”等固有格式。使用疑问词时，选择问句常用“呢”，一般不用“吗、啊、吧”。 （4）正反问句。正反问句使用肯定和否定叠和的方式进行提问，希望对方从肯定和否定的内容中做出选择的疑问句。正反问句一般不使用疑问代词或疑问语气词。需要时可用“呢、啊”，一般不用“吗、吧”。如：你是不是工人？先生，能不能抬高一点？你到过北京没有？语气助词：附着在词语、句子末了，表示语气词。的、了、吧、呢、着呢、嘛、呗、罢了（而已）、也好、也罢、啦，嘞、喽（陈述语气）吗（么）、吧、呢、啊（疑问语气） 语气助词：附着在词语、句子末了，表示语气词。的、了、吧、呢、着呢、嘛、呗、罢了（而已）、也好、也罢、啦，嘞、喽（陈述语气）吗（么）、吧、呢、啊（疑问语气）吧、呢、了、啊（呀、哇、哪）（祈使语气）啊（呀、哇、哪）（感叹语气） 四、表达语气的手段。表达语气的手段是语调，在书面语中用句末点号表示。其次是语气词，此外是句子的结构（如主谓倒装常用来表示感叹语气，述语的肯定形式与否定形式连用可用来表示疑问语气）。 第一，一个语气词往往可以用于不同的句类，如“啊”可以用于感叹句、疑问句、祈使句、陈述句。第二，语气词往往有多种写法，应该以习惯上固定下来的写法为准。如“啊”写成“呵、阿”，“呢”写成“呐”，“吧”写成“罢”，这些写法不宜推广。第三，语气词可以叠用，如“行了啊！”“真的啊？” 双重否定从字面上得知，是一句话中有两个否定词语，加强了肯定的意思。双重否定句是相对于单纯否定句而言的，它用否定加否定的形式，表达肯定的语意。一般的语法书普遍认为，双重否定句的作用是加强语气。没有人不被“海鸥老人”的故事感动。双重否定词：“没有...不”原意：大家都被老人海鸥的故事感动了 下列语句应该用怎样的语气来读？连一连。（1）哦？什么时候？A．吃惊（2）唉！她死得好惨哪！B．果断（3）嗯，是个问题！C．商量（4）嗯，你看怎么办？D．忧虑（5）哦，我们，我们总能熬过去的！E．同情 答案：（1）A；（2）E；（3）D；（4）C；（5）B。 下面句子该用什么样的语气读，请选择。A.后悔的语气。B．请求原谅的语气。C．瞧不起的语气。D．生气的语气。1．哼，得了奖，有什么了不起！（）2．克莱谛气得脸都红了！”（）3．啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好！（）4．以后我们再不吵架了，好吗？（） 答案：1．C；2．D；3．A；4.B。