语文九年级 【知识精讲】9.写作(1)材料作文

【知识精讲】材料作文初三语文 目录DIRECTORY二材料作文的审题立意三材料作文的写作策略一材料作文的特点 班海朗读扫码免费获取朗读资源和音频一键发布课内外朗读任务添加答疑客服为什么他们都在用班海朗读？中小学课本同步课文专业范读及解析丰富的古诗词、国学、课外朗读素材一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然老师可创建多个班级，随时切换方便管理让学生养成朗读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！感谢您下载使用【班海】精品教学资源！统编版最新课文朗读、诗词朗诵、国学诵读、经典美文等4000+朗读语料和专业范读音频尽在【班海】朗读小程序。班海，语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序。 材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作。一材料作文的特点 材料的类型故事型：梗概、片断、寓言……论说型：名言警句、哲理、议论文段……事例型：名人事例、凡人小事……情景型：生活场景、特别的细节……一材料作文的特点 （一）单则材料的审题立意1、从抓关键句入手。如：巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一个记者问他：“你哪一个球踢得最好？”他回答说：“下一个！”而当他在足坛崭露头角，已成为世界二材料作文的审题立意 著名球王，并踢进一千多个球后，记者又问道：“你哪一个球踢得最好？”他仍然回答：“下一个！”二材料作文的审题立意 2、从材料情感倾向入手。如：当断臂的维纳斯展示在人们面前时，吸引了无数好事之徒趋之若鹜。它们提出种种接上断臂的奇思怪想。维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套。但迄今为止仍未有任何设计能取得普遍的赞赏。二材料作文的审题立意 3、从辨明关系入手。如：一位大学生，在校花销吃紧，写信向在乡下种地的父亲要钱。信只有三个字——“爸：钱。儿”这封三字信传开以后，人们议论纷纷。请以这位大学生同学的身份就此给他写一封信。二材料作文的审题立意 （二）多则材料作文审题立意的方法1、求同分析法如：阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于600字的文章。英国科学家道尔顿送袜子给妈妈做为圣诞节的礼物。二材料作文的审题立意 当妈妈看到袜子时，说：“我这个年纪怎么能穿红袜子呢？”大家看到的都是红色的，而道尔顿看到的却是蓝色的，他感觉自己的色觉有问题。他研究了两年，1794年他发表了《视觉之异常》，将这种病症称为色盲症，填补了医学理论上的一项空白。二材料作文的审题立意 日本商人安藤百福看到拉面摊前常排长队，已经破产的他感到这是一个创业的机会。他买了面粉和食油，在小屋里每天干20个小时，实验了一年，1958年发明了世界上第一包方便面，这一产品的开发带动了一个新的产业。二材料作文的审题立意 法国年轻的家务杂工乔利，不小心将灯油滴在熨烫的衣服上，他只好白干一年来赔偿。后来他发现被煤油滴染的地方，不仅没脏反而把陈年污渍也清除了。这个发现，促使他研制出干洗剂，改革了传统洗衣技术。二材料作文的审题立意 2、求异分析法如：阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于600字的文章。著名歌手丛飞节衣缩食，捐款300万元，资助了178名贫困学生。但当他自己病危住进医院经济困难时，几二材料作文的审题立意 位受助完成学业就在本地工作的年轻人，竟然没有一个人来看望他。这件事被媒体披露后，有一个受助者居然还埋怨说，这让他很没面子。丛飞说，不要责怪他们，我已经不再需要治疗了。华南农大学生小李和同学们通过卖废品捐款给一所二材料作文的审题立意 希望小学，但不久他被查出来患白血病，这所希望小学的师生纷纷给小李捐款，其中一位四年级女孩捐了十元，当被问到为什么把自己的压岁钱都捐出来的时候，这位小女孩说：“只要做到小李姐姐说的那句话就满足了。”问她那是一句什么话，她说：“记住别人对自己的帮助，学会帮助别人。”二材料作文的审题立意 3、辩证分析法如：阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于600字的文章。爱因斯坦说：只要有一天你去做一件合理的事情，从此你的工作、生活都会有奇异的色彩。二材料作文的审题立意 一个普通人说：我们或许免不了终生吃苦，但我们应该活精彩。二材料作文的审题立意 4、综合分析法如：阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于600字的文章。有一种热带观赏鱼，在小鱼缸里不管养多长时间只能长到三寸来长，然而把它放在大水池里，不到两个月二材料作文的审题立意 就能长到一尺长。狼是一种好奇心很强的动物，它们对周围环境总是充满好奇，从而不断体验，发现食物，躲避危险，顽强地生存下来。二材料作文的审题立意 心理学家罗森塔尔随机挑出一批学生作为“最有前途者”，然后将名单交给班主任，由于老师对这些学生寄予更大期望，八个月后，学生的成绩有明显提高。二材料作文的审题立意 三材料作文的写作策略一、读懂材料，全面把握二、立意求准，力求新颖三、大题化小，小题大做四、使用材料，恰当巧妙五、根据实际，确立文体 三材料作文的写作策略1.审题要准（我不确定您是否要表达的是审题）（1）要看你提炼的观点适宜用什么文体。（2）要看自己善于写什么样的文体。（3）要考虑是否已占有与该文体相应的足够材料。（4）考虑用该文体写作能否写出新意，避免从众心理。 读下面材料，然后作文。燕子每次高飞前，总要先在低处飞行一段距离，积蓄力量，然后倏然向上，在天空中划出一道漂亮的弧线。读了上面的材料，你有什么联想或感情？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限，600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。 厚积，方能薄发玫瑰不停地从土壤中吸取养分，等到来年春天开出那娇艳欲滴的玫瑰花。　　小溪平缓地流过山涧，不停地奔跑着，翻越高山峡谷后，变成了大河。      燕子每次高飞前，总要先在低处飞行一段距离，积蓄力量，然后倏然向上，在天空中划出一道漂亮的弧线。　　同样，人在生活中需要不断地充实自己，学会在积淀中成长，变得强大。就像尖茅草那样，在积蓄了足够的营养之后疯狂地生长，最终变成了“草原之王”。　　厚积，方能薄发。王羲之用他那神奇的双手，开启了“飘若浮云，矫若惊龙”的书风。　　他从小跟随书法家卫夫人学习书法，开始钻研书法论著，他废寝忘食，夜以继日地刻苦临摹 名家手迹，不停地思考和揣摩字体的结构、架势与笔画，因为练字不辍，笔、砚就在门前的池塘里清洗，久而久之，清澈的池水变成了墨池。长期的苦练、积累，使他的书法由模仿到创新，由传承到出神入化，俊逸妍美。　　厚积，方能薄发。因为重视基础，重视积淀，王羲之练字，据说每天是从“点”开始，坚持了一生，正因如此才练就了扎实的基本功，练出了前无古人，后无来者的“天下第一行书”。　　薄发，源于厚积。人们只看到沈从文先生用他那华美的笔，将湘西小城的美描绘得淋漓尽致，却不知他历经了多少人世间的风风雨雨与世态炎凉，考察了多少凤凰城的风土人情，拜访了多少熟知凤凰典故风俗的人物，阅读了多少本有关凤凰城的典章书籍。他像尖茅草一样，耐得住寂寞。扎根的过程是漫长的，把“根”扎向文物、经典，艰辛地积累资料……于是一部《边城》横空出世…… 厚积，方能薄发；薄发，源于厚积。因为重视积累，沈从文先生将亲身经历的悲欢离合注入到湘西的美魂中去，于是，他眼中的湘西变成了山美、水美、人美的世外桃源。　　“厚积”与“薄发”是辩证并相互转化的。只要坚持住自己的目标，立足长远，就有了向下扎根的源源动力和清晰方向，成为后来枝繁叶茂的可靠支撑；只有放得下面子，向下扎根，不被短期效益和一时得失迷住双眼，才能笑到最后，笑得最好。反之，则将一事无成。　　所以，我们要学会在积淀中成长，享受过程中那积淀的痛苦，会品尝出苦尽甘来的味道。因为厚积，方能薄发。