语文九年级 【知识精讲】4.识记(3)默写

【知识精讲】默写九年级语文 一、"空前绝后"类，也即识记类默写。此类题从形式上看主要有：有前句无后句；有后句少前句；有两头缺中间。从内容上看考查的主要是名言、警句、对偶句、排比句等。例如1.明月别枝惊鹊，__________________。2.醉翁之意不在酒，__________________。3.人生自古谁无死，___________________。4."___________________"，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。5.___________________，直挂云帆济沧海。 班海朗读扫码免费获取朗读资源和音频一键发布课内外朗读任务添加答疑客服为什么他们都在用班海朗读？中小学课本同步课文专业范读及解析丰富的古诗词、国学、课外朗读素材一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然老师可创建多个班级，随时切换方便管理让学生养成朗读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！感谢您下载使用【班海】精品教学资源！统编版最新课文朗读、诗词朗诵、国学诵读、经典美文等4000+朗读语料和专业范读音频尽在【班海】朗读小程序。班海，语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序。 二、"循规蹈矩"类，也即理解类默写。此种题型考查学生在记忆的基础上审清题意，弄清要求。由于有条件限制，有目标导向，所以要"循规蹈矩"。根据考查内容的不同，又可分为以下五类6.《捕蛇者说》中引用孔子的一句话是：________________。7.《醉翁亭记》中描写琅玡的春夏景色的语句是：______________，_____________。8.《沁园春·雪》中由写景过渡到评论的词句是________________，_______________。 三、"移花接木"类，也即运用类默写。此类题型常常先叙说一段现在的某个事实，然后让学生用一两句意思相同的古诗名句来填空，它主要考查学生在对古诗文理解的基础上，进行欣赏辨析。9.季洁的爸爸在商场濒临倒闭时，被上级任命为总经理，人们都说季洁的爸爸是"_______________，________________。"(用《出师表》中的名句作答)。 10.9月11日美国遭受恐怖袭击，伤亡损失巨大。之后，以拉登为首的恐怖主义分子遭到了许多主持正义国家的强烈谴责，真是"________________，________________。"(用《二章》中名句填空)11.新市长上任两年，全市面貌大变，干群同心，社会安定，各项建设事业蓬勃发展，真是"________________，________________。"(用《岳阳楼记》中两个相连的四字短语填空) 对于这类题目的解答，我们一般采取以下办法"空前绝后"类题目简单明确，只要平时按要求背诵，答题时借助记忆，结合前后句提示，就能迅速默写作答。"循规蹈矩"类题目：我们在解答时，应在熟练掌握背诵内容的基础上，注意审清题目要求，问什么答什么，答案也就自然出来了。 联想比较类，它不但要你对所出示的诗句进行理解，而且对课文的内容要比较熟悉，这样才能找出两者有相互联系的句子，如第14题只要扣住诗句中的"忧乐"二字，就会想到在《岳阳楼记》中和它关联的诗句是"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"。“移花接木”类，一般已知文字较多，解答时一定要耐心，缜密思考，找出其“相通”点，然后答题，切不可凭直觉妄填。具体说来，必须注意以下三点： 这种题型，一般是在题干部分提供一个课本之外的具有时代气息的句子，要求从某一课文中找出一个与之意思贴近的语句，因此细读题干，准确地把握题干的意思，就成了从课文的众多语句中寻找答案的索引。 题目中的提示语既明确了语句的出处，又缩小了我们筛选语句的范围。若忽视这一点，就不能在众多课文中或某一课文的所有语句中寻找出正确的答案，这既浪费了考试时间，又分散了我们的精力。为此我们在答这类题时，不仅要注重"瞻前"一些，还应注意"顾后"一点，这样才能达到迅速解题的目的。 1.名句积累的方法默写题不论分几种类型,都是以记忆、积累为根本的,然后在此基础上加以理解、应用、赏析。常见的积累方法有：(1)理解积累就是通过反复诵读,在理解句意的基础上理解文意,达到一种见“字”知“名”、见“句”知“义”的效果。要将“眼到、口到、心到”这一过程同时进行,并贯穿始终。 (2)归类积累就是将相关的诗文名句按照不同的类别归类整理,找出其“异”诵读,进而把握其特征,理解其意义,熟读成诵。(3)联想积累就是借助类比联想的方法积累名句。或由某一诗句联想到与之相关的句子,或由某个作家作品名联想到某一名句。 (4)回环积累就是利用艾宾豪森的遗忘曲线规律：先快后慢。意思是说第一次感知的内容记得较快,忘记得也快些,若反复诵读,记得就牢靠一点,忘记的速度就慢些,如此反复就能获得终身受用的知识,永远不会忘记。(5)抄读积累就是将一些重点诗文名句抄写、读背,既加深印象,又提高积累效率。 默写的总体要求(1)书写准确阅卷时对这类题的要求非常严格,每句中错、漏、添字,该句就不给分。因此,同学们必须正确理解诗文中每一个字词的意思,平时加强练习,规范书写,落实到笔头。复习时可以把平时练习中常错的字用笔圈起来以引起注意,或者准备一个“纠错本”,勤于积累,纠正错误。 (2)理解到位理解型默写容易出现的问题是不能正确地理解题干,不能从课文中筛选出准确的答案。这就要求同学们在平时以教材为基础,从多个角度去理解句子,把握某些句子在文中的地位,把握能体现作者思想感情的句子。(3)灵活运用同学们要把课程标准中要求背诵的篇目烂熟于胸,尤其是每一篇诗文中的名句更应该作为识记的重点。做题时根据试题中所给语境作具体分析,选择恰当的句子进行填写。 古诗文默写。报君黄金台上意，________。（李贺《雁门太守行》）________，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）欧阳修《醉翁亭记》一文中，写山中早晚不同景色的句子是________，________。 潜心读书有四种境界。“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，静下心来，耐住寂寞，此第一境也；“________，________”（陶渊明《饮酒》），沉醉其中，乐而忘我，此第二境也；“________，________”（杜甫《望岳》），登临顶峰，高屋建瓴，此第三境也；“欲穷千里目，更上一层楼”，人生有限，学海无涯，此第四境也。 答案：提携玉龙为君死  瀚海阑干百丈冰（若夫）日出而林霏开，云归而岩穴暝  采菊东篱下  ，悠然见南山会当凌绝顶 ，一览众山小 古诗文默写填空。（1）“择善而从”这个成语出自《＜论语＞六则》，其原句是：________，________。（2）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中抒发了作者“托月送友”情怀的诗句是：________，________。 答案：（1）择其善者而从之；其不善者而改之（2）我寄愁心与明月；随风直到夜郎西