【知识精讲】仿写与续写九年级语文
仿写是仿照例句的句式特点写一句或几句话,续写是根据提供的材料顺着写出一句话或几句话,仿写要看示例,续写要把握好语境。仿照例句,另写一句话。要求句式相同或相近,修辞手法相同,内容有意蕴。例句:老是把自己当做珍珠,就时时有怕被埋没的痛苦;把自己当泥土吧,让众人把你踩成一条路。
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仿照文中画线句,续写两句话。要求所写句子的句式和修辞手法与画线句相同,语意连贯。美丽是高尚的,是容不得虚伪欺诈的,她向人们展示的是一种中华民族五千年来的传统文化精髓,她是激励人们从沮丧、困苦、不如意中走出进而开创人生新天地的动力。美丽是一种态度,她能让心灰意冷的人喷吐花朵的芬芳;
解答仿写题时,一要全面深入地分析例句的形式、内容两方面的特点,审清题目要求。二要根据题面要求,充分调动生活和学习积累,展开联想和想像,扩展答题空间。三要注意句式、修辞手法相同、想象丰富合理、陈述对象一致、内容合乎事理等。这样,才能真正做到形神兼备,答题正确。这里的“形”即“形似”,指模仿的句式一定要相似;“神”即“神似”,指语意语境和谐,符合题旨。
仿写句子要做到四个“一致”:①结构一致,即句式、语气、句子之间关系要保持一致;②话题一致,即保持陈述对象、中心主旨的一致;③修辞一致,即必须严格遵守例句所运用的修辞格,或比喻或比拟,或借代或夸张;④格调一致,即注意例句的立意。
有些题既是续写又是仿写,我们要对句子进行仔细分析品味,揣摩出句子的含义。除了要把握仿句的句式和修辞外,还要注意不能变换话题。
1.续写下列句子。注意句式和修辞,以及上下的语意连贯。如果说,人生是一首诗,那么童年是其中最耐人咀嚼的一节;如果说,人生是一幅画,那么童年是其中最写意的一笔;,。
2.在横线处给下列文字续写一个恰当的结尾。莎士比亚的戏剧中,有一部出名的悲剧《麦克白》,剧中的主人翁由于强烈的嫉妒心和猜忌,错杀了自己心爱的女人,当他后来明白真相时,却悔之晚矣,于是他也自杀了,酿成了不该有的悲剧。所以说,嫉妒是吞噬人类美好情感的毒蛇,它让的心灵在阴暗的角落里扭曲、变形。但也有人说,。
【操作步骤与方法】1、修辞法:找到仿句所运用的修辞手法,根据修辞的特点进行创写的方法。示例一:依据所给句式,再续写两个句子。书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。,。,。参考:(书籍如同一把钥匙,它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。书籍仿佛一片沃野,它带领我们编织丰收的梦想)
【操作步骤与方法】2、句式法:找到仿句所运用的句式,先将句式在心中删除,再对所剩内容进行替换创写的方法。示例二:仿照下句,再写一个句子。我不是挺立在高山峻岭中的巨松,也不是屈身于斗室中的盆景,而是辽阔草原上的一颗小草——为壮丽的河山添上一笔绿意。。参考:(我不是矗立在广场中央的高大石像,而是绵延千里的铁轨下的一颗石子——为繁忙的交通运输献上全部的力量。)
3、意象类推法:结合语境,先找到意象所属的类别,再展开联想和想像,从而创设新的意象进行创写的方法。示例三:大自然能给我们许多启示:成熟的麦穗低着头,是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心协力;,。参考:(大海一片汪洋,那是启示我们要心胸宽广;莲花出淤泥而不染,那是启示我们要洁身自好;蜜蜂忙于采蜜,那是启示我们要勤劳;
4、关键词联系法:找出例句中的关键词,分析其中的联系,再选择与例句关键词相类的词语(相反、相同、相近、相联系、相关联等)进行填充创写的方法。示例四:在具体语境中仿写、续写一个“我喜欢”句。我心里总是充满着太多的喜欢。我喜欢倾听春天的脚步,我知道我如果不喜欢,便意味着我不珍惜鲜嫩的花碧绿的草;我喜欢欣赏大地的容颜,我知道我如果不喜欢,便意味着我不热爱高峻的山清浅的河;。参考:(我喜欢观看动物的活动,我知道,我如果不喜欢,便意味着我不爱飞翔的鸟奔腾的马。)
仿照下列句子,另选两个学科名作为开头,再写两个结构大致相同的句子。(6分)示例:语文是一幅意境高远的图画,你尽可以流动明眸,欣赏白云蓝天、飞流急湍。
答案:数学是一座扑朔迷离的迷宫,你尽可以化繁为简,感受曲径通幽、柳暗花明。历史是一所包罗万象的博物馆,你尽可以闲庭信步,放眼沧海桑田、风云雷电。
依照画线句子,完成续写,要与画线句构成排比句。(4分)人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;,;,。
如果你是一泓清泉,就滋润一片土地:如果你是一缕清风,就吹走一阵炎热:如果你是一束阳光,就播下一片温暖。