【知识精讲】关联词语一年级语文
关联词语在复句中用来连接分句,并表明分句之间关系的连词、副词和短语,统称关联词语。是联接分句、标明关系的词语。
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将两个(或两个以上)意义相关、结构独立的分句联接起来,构成复句,起"穿针引线"的作用。它们用来标明分句间的抽象关系,可以作为某类复句特定形式的标志。关联词作用
关联词种类:大致可分为:并列、递进、转折、承接、因果、条件、选择和假设等八种
表示并列关系:表示两种或两种以上情况都存在,且平行并列、程度相当。“又…又…”,“一边…一边…”,“一会儿…一会儿…”,“一面…一面…”,“那么…那么…”,“有时…有时…”,“…既…又…”,“…既…也…”。例句:天安门广场西侧的人民大会堂又高大,又庄严。
表示递进关系:表示后一种情况的程度更深一层。“不但…而且…”,“不仅…还…”,“…不但不…反而…”,“连…也…”,“…何况…”,“…甚至…”。例句:他不但成绩优秀,而且品德更好。
表示转折关系:表示情况与预想相反,或者前后逻辑关系对立。①情况与预想相反:如:“不是…而是…”。例:学习不是枯燥无味,而是趣味横生.②前后逻辑关系对立:“虽然…但是…”,“尽管…可是…”,“即使…也(没有、无)…”,“…却…”,“…然而…”。如:他虽然感冒了,但还是来上学了。这里的花虽然很多,但是没有奇花异草。
表示因果关系:表示一事物是另一事物出现的原因或结果。①前因后果:如:“因为…所以…”,“由于…因此…”,“…“…因此…”,“既然…那么…”。因为昨天晚上没有睡好,所以今天上课时,他睡着了。②因果颠倒:如:“之所以…是因为.…”刘翔之所以成为世界冠军,是因为他平时刻苦的训练。
表示承接关系:表示事情或动作的发生前后连贯、挺有秩序。如:“首先…然后…”,“一…便…”,“一…就…”,“…于是…”,“…才…”,“…接着…”。例:我一出门,就遇见了我的同学。
表示条件关系:表示事情或动作的发生需要或排斥条件。①充分条件:一件事只需要一个条件,就可以出现相应的结果。如:“只要…就…”,“凡是…都…”只要不来台风,我就可以收几大箩桂花。②必要条件:一件事需要很多条件,其中有一个条件是必不可少的:如:“只有…才…”,“除非…才…”小明,你只有勇敢地承认错误,才能得到大家的谅解。
排斥条件:一件事不需要任何条件,都必定以出现相应的结果。如:“无论…都(总)…”,“不管….也(总)…”。小时候,我无论对什么花,都不感兴趣。
表示选择关系:表示两种或两种以上情况不同时存在。①表示前后两种或多种情况都有可能出现,但不会同时存在:“不是…就是…”,“或是…或是….”,“要么…要么…”等。这次当选大队长的不是王红,就是张强。
②表示对两种或两种以上情况哪种会存在,或应该出现,而产生的疑问:“是…还是…”他是疯子,还是天才?③表示两种情况中,只有一种更合适:“与其…不如….”,“宁可…也不”。我比他身体强壮,这项任务与其交给他,不如让我去完成。
表示假设关系:表示假定某种情况出现了,就会引发另一种情况的出现。“如果…就…”,“要是…那么…”,“假使…便…”,“就是…也…”,“就算…也…”,“纵是…也…”,“纵算…也…”,“纵然…也…”。如:如果明天下雨,我就去栽树。
在下面括号中填入恰当的关联词语。()你说的办法对人民有好处,我们()照你的办。
在下面括号中填入恰当的关联词语。()你说的办法对人民有好处,我们()照你的办。答案:只要……就……
在下面括号中填入恰当的关联词语。()是谁,做错了事,()要承担责任。
在下面括号中填入恰当的关联词语。()是谁,做错了事,()要承担责任。答案:不管……都……