【知识精讲】给图画化化妆二年级语文
读例文找问题给图画化化妆目录12
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读例文找问题1
单纯叙事毫无想象描写不生动
气球又回来了一天上午,小白兔拿着从小狗叔叔那里买来的气球走在公园的路上。忽然一阵大风吹来,小白兔没有握紧气球上的绳子,结果气球飞走了。它只能哇哇大哭。小鸟姐姐听见飞了过来,问小白兔发生了什么事,小白兔把事情的原委告诉了小鸟姐姐。过了一会儿,小鸟姐姐带着气球回来了。小白兔看见了心爱的气球,连忙向小鸟姐姐道谢。最后,它们一起在公园里开心地玩了起来。读完你的感受如何?
给图画化化妆2
有哪些是我们能够通过仔细观察补充的?神态动作你能写出小白兔的神态变化吗?乐得嘴巴都合不拢哭得眉毛都成了“八”字形笑得眼睛都眯成了一条缝化妆第一步仔细观察
加入动作描写①小白兔开始拿着气球,是怎样走在路上的?蹦蹦跳跳②当小鸟姐姐询问发生什么事时,它的动作是怎样的?擦指小鸟姐姐会怎么做?拍拍翅膀飞描述一下第四幅图的动作。叼接化妆第一步仔细观察
气球又回来了一天上午,小白兔拿着从小狗叔叔那里买来的气球蹦蹦跳跳地走在公园的路上,乐得嘴巴都合不拢。
忽然一阵大风吹来,小白兔没有握紧气球上的绳子,结果气球飞走了。它的眉毛都成了“八”字形,只能哇哇大哭。小鸟姐姐听见飞了过来,问小白兔发生了什么事,小白兔一边擦眼泪,一边用手指着天空把事情的原委告诉了小鸟姐姐。小鸟姐姐拍拍翅膀,飞走了。过了一会儿,小鸟姐姐叼着气球回来了。小白兔看见了心爱的气球,笑得眼睛都眯成了一条缝。急忙用手接过气球,向小鸟姐姐道谢。最后,它们一起在公园里开心地玩了起来。
有哪些是我们能够通过合理想象补充的?心理语言你能写出小白兔的心理变化吗?高兴着急伤心开心化妆第二步合理想象
①气球飞走了,想想小白兔会和小鸟姐姐说些什么?小白兔:“我的气球被风吹到天上去了。”小鸟姐姐:“别哭,我可以帮你。”②当小鸟姐姐带着气球回来了,它们又会说些什么?小白兔:“谢谢你,小鸟姐姐。”小鸟姐姐:“不客气,这是我应该做的。”化妆第二步合理想象
气球又回来了一天上午,小白兔拿着从小狗叔叔那里买来的气球蹦蹦跳跳地走在公园的路上,它很高兴,乐得嘴巴都合不拢。忽然一阵大风吹来,小白兔没有握紧气球上的绳子,结果气球飞走了。它急得眉毛都成了“八”字形,
只能哇哇大哭。小鸟姐姐听见飞了过来,问小白兔发生了什么事,小白兔一边擦眼泪,一边用手指着天空伤心地说:“我的气球被风吹到天上去了。”小鸟姐姐说:“别哭,我可以帮你。”说完拍拍翅膀,飞走了。过了一会儿,小鸟姐姐叼着气球回来了。小白兔看见了心爱的气球,开心极了,笑得眼睛都眯成了一条缝。它用手接过气球,说:“谢谢你,小鸟姐姐。”小鸟姐姐说:“不客气,这是我应该做的。”最后,它们一起在公园里开心地玩了起来。
①天空是怎样的?像什么?蓝色的②用“哇哇大哭”形容小兔子哭的样子够具体吗?不够具体它的眼泪像什么?小鸟姐姐是怎样飞走的?箭一般地飞上了天空化妆第三步加入修辞
气球又回来了一天上午,蓝蓝的天空像被水洗过一样干净,小白兔拿着从小狗叔叔那里买来的气球蹦蹦跳跳地走在公园的路上,它很高兴,乐得嘴巴都合不拢。忽然一阵大风吹来,小白兔没有握紧气球上的绳子,结果气球飞走了。它急得眉毛都成了“八”字形,眼泪像断了线的珍珠似的往下掉。小鸟姐姐听见飞了过来,问小白兔发生了什么事,小白兔一边擦眼泪,加入动作加入修辞加入心理
一边用手指着天空伤心地说:“我的气球被风吹到天上去了。”小鸟姐姐说:“别哭,我可以帮你。”说完拍拍翅膀,箭一般地飞上了天空。过了一会儿,小鸟姐姐叼着气球回来了。小白兔看见了心爱的气球,开心极了,笑得眼睛都眯成了一条缝。它用手接过气球,说:“谢谢你,小鸟姐姐。”小鸟姐姐说:“不客气,这是我应该做的。”最后,它们一起在公园里开心地玩了起来。加入语言加入神态
化妆三步走第一步:仔细观察可加入神态和动作描写;第二步:合理想象可加入心理和语言描写;第三步:加入修辞给图画润润色。
看图写话并不难,仔细观察放眼前。一看环境和人物,二看动作和表情。一丝一毫看得准,融入生活来想象。原因经过加结果,事情过程才完整。口头说通莫忘记,时间地点要说清。心里想法和语言,二者一样不能丢。记住看图写话歌,下笔流畅有神功。看图写话歌