语文三年级 【知识精讲】3.句子(25)排比

【知识精讲】排比三年级语文 排比是一种修辞手法，利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组或句子并排（三句或三句以上），达到一种加强语势的效果。把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的种修辞方法。 班海朗读扫码免费获取朗读资源和音频一键发布课内外朗读任务添加答疑客服为什么他们都在用班海朗读？中小学课本同步课文专业范读及解析丰富的古诗词、国学、课外朗读素材一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然老师可创建多个班级，随时切换方便管理让学生养成朗读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！感谢您下载使用【班海】精品教学资源！统编版最新课文朗读、诗词朗诵、国学诵读、经典美文等4000+朗读语料和专业范读音频尽在【班海】朗读小程序。班海，语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序。 用排比来说理，可收到条理分明的效果；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢；用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动……总之，排比的行文有节奏感，琅琅上口，有极强的说服力，能增强文章的表达效果和气势，深化中心。 成分排比即一个句子中把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。例如：延安的歌声它是黑夜的火把，雪天的煤炭，大旱的甘霖。 分句排比即一个复句的各个分句构成排比。例如：他们的品质是那样的清洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。 排比是三个或三个以上语言单位（句子或短语）排比则无此要求。对偶必须对称。排比与对偶的区别对偶是二个语言单位（句子或句子成分）对偶以要求平仄对仗为佳，排比要求结构大体相似，字数要求不甚严格。 反复就是为了强调某种意思，突出某种情感，特意重复使用某些词语、句子或者段落等。排比不是反复，后者是用词基本相同的句子重复出现以加强语气。排比与反复的区别 “一切革命队伍的人，都要互相关心，互相爱护，互相帮助”是个排比句。()A.错B.对 答案：正确 (排比)________________________________________ 答案：略。