语文三年级 【知识精讲】4.识记(3)课文理解、课文背诵

【知识精讲】课文理解、课文背诵三年级语文 目录DIRECTORY二课文背诵的方法一课文理解的方法 班海朗读扫码免费获取朗读资源和音频一键发布课内外朗读任务添加答疑客服为什么他们都在用班海朗读？中小学课本同步课文专业范读及解析丰富的古诗词、国学、课外朗读素材一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然老师可创建多个班级，随时切换方便管理让学生养成朗读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！感谢您下载使用【班海】精品教学资源！统编版最新课文朗读、诗词朗诵、国学诵读、经典美文等4000+朗读语料和专业范读音频尽在【班海】朗读小程序。班海，语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序。 1.段意合并法。段落大意概括了一段的主要内容。把每段大意综合起来，加以概括，就是整篇文章的主要内容。一课文理解的方法 2.要素串连法。写人记事的文章，一般有时间、地点、人物、事件（包括起因、经过、结果）等基本要素。把这几个基本要素弄清了，用词语串连起来，就是文章的主要内容。一课文理解的方法 3.问题概括法。作者写一篇文章，往往是围绕一个中心，抓住几个问题，按一定的顺序写的。读写一篇文章，我们可以想一想，作者所要说明的是哪几个问题？把这几个问题概括起来，就是文章的主要内容。一课文理解的方法 4.题目扩充法。有些以内容命题的文章，我们可以根据标题去阅读，理解文章的主要内容，这叫“题目扩充法”。一课文理解的方法 5.句子摘录法。文章结构上有总起句、总结句、过渡句，或内容上有中心句，这些句子往往提示了全文的主要内容。摘录这些概括性的语句，稍加改动，就可以成为全文大意。一课文理解的方法 1.背默结合法。自己认为已能背诵了，就默写一次；默毕，翻开书页自己校正。凡有错处或漏处，自己划上记号，重新背记。再背再默，再默再背，直到连标点符号也无误为止。二课文背诵的方法 2.分解背诵法。把文章分成若干部分，一部分一部分，一层次一层次地熟读、背记。被分解成几部分或几个层次的内容能背下来了，再连起来整体背诵。二课文背诵的方法 3.浮现形象法。适用于背诵情景交融，文字画面强的文章与诗词。运用此法，还可在纸上随意地画简笔画，让画助背。二课文背诵的方法 按课文《宿新市徐公店》内容填空。篱落疏疏一径深，_____________________。儿童急走追黄蝶，_____________________。1.注意生僻难写的字。2.注意同音异义词。3.注意同义异形词。4.注意语句顺序。5.注意具体语境1.关键词背诵法。2.顺序背诵法。3.整分联背诵法。4.回忆背诵法。5.限时背诵。 按课文《宿新市徐公店》内容填空。篱落疏疏一径深，_____________________。儿童急走追黄蝶，_____________________。树头花落未成阴飞入菜花无处寻 根据所学内容填空。《一只小鸟》一文中老鸟抢救小鸟的一连串的动作体现了什么？_________________________________动作描写是刻画人物的重要写作方法之一，是通过描写人物特有的动作行为，以表现人物的性格、品质、身份、地位等。作用：1.显示人物内心世界；2.刻画人物性格；3.表现变化的姿势、感情或者态度；4.创造生动的画面和活跃的场景。 根据所学内容填空。《一只小鸟》一文中老鸟抢救小鸟的一连串的动作体现了什么？_________________________________老鸟对小鸟深深的爱。