语文三年级 【知识精讲】3.句子(11)修辞

【知识精讲】修辞三年级语文 目录DIRECTORY二修辞手法三常见的几种修辞手法的特点及作用一什么是修辞 班海朗读扫码免费获取朗读资源和音频一键发布课内外朗读任务添加答疑客服为什么他们都在用班海朗读？中小学课本同步课文专业范读及解析丰富的古诗词、国学、课外朗读素材一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然老师可创建多个班级，随时切换方便管理让学生养成朗读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！感谢您下载使用【班海】精品教学资源！统编版最新课文朗读、诗词朗诵、国学诵读、经典美文等4000+朗读语料和专业范读音频尽在【班海】朗读小程序。班海，语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序。 修辞即文辞或修饰文辞。"修"是修饰的意思，"辞"的本来意思是辩论的言词，后引申为一切的言词。修辞本义就是修饰言论，也就是可以在使用语言的过程中，利用多种语言手段以收到尽可能好的表达效果的一种语言活动。一什么是修辞 修辞手法是根据表达需要，运用有效的语言手段来提高语言的表达效果，使语言表达具有准确性、鲜明性和生动性的语言运用方式。常用的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。二修辞手法 三常见的几种修辞手法的特点及作用1.比喻：在记叙中，利用不同事物之间某些相似之处，借一种事物来说明另外一种事物。作用：是能使文章生动、形象，给人以鲜明的印象。使抽象的事物更形象具体，使深奥的道理变得浅显易懂。 三常见的几种修辞手法的特点及作用1.昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。好处：用形象的比喻写出了昆明湖静和绿的特点。 三常见的几种修辞手法的特点及作用2.拟人：把物当作人来写。作用：是使文章表达更生动，给人鲜明的印象，便于表达作者感情。 三常见的几种修辞手法的特点及作用2.苹果嚷着冷了，要穿红袄；葡萄嚷着冷了，要披紫袍。好处：运用拟人的修辞手法，写出了苹果变红、葡萄发紫的丰收场景。 3.夸张：故意言过其实，对人或事物进行扩大或缩小的描述。作用：是能引起读者丰富的想象，更好地突出事物的本质特征，引起读者的强烈共鸣。三常见的几种修辞手法的特点及作用 3.那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。好处：运用夸张的修辞手法，形象地写出了大潮涌来时的声音之大。三常见的几种修辞手法的特点及作用 4.排比：由三个或三个以上结构相同或相似的句子构成。作用：是增加语气，起到强调作用，强烈表达作者的思想感情。三常见的几种修辞手法的特点及作用 4.我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。好处：这组排比句表现了孩子们炸死魔王，救出公主后的喜悦心情。三常见的几种修辞手法的特点及作用 1.读句子，回答问题。春有菠菜、莴笋，夏有黄瓜、茄子，秋有辣椒、南瓜，冬有萝卜、白菜。这个句子运用了______________的修辞手法，按_____________顺序依次描写了菜园的丰收景象。 1.读句子，回答问题。春有菠菜、莴笋，夏有黄瓜、茄子，秋有辣椒、南瓜，冬有萝卜、白菜。这个句子运用了排比的修辞手法，按时间顺序依次描写了菜园的丰收景象。 2.读句子，回答问题。远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。这个句子运用了________的修辞手法，把________比作________，写出了菜园的________。 2.读句子，回答问题。远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。这个句子运用了比喻的修辞手法，把菜园比作翡翠，写出了菜园的碧绿茂盛。