语文五年级 【专题课程】文章内容概括

【专题课程】文章内容概括五年级语文 目录方法指津1例文精析2课堂小结3 班海朗读扫码免费获取朗读资源和音频一键发布课内外朗读任务添加答疑客服为什么他们都在用班海朗读？中小学课本同步课文专业范读及解析丰富的古诗词、国学、课外朗读素材一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然老师可创建多个班级，随时切换方便管理让学生养成朗读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！感谢您下载使用【班海】精品教学资源！统编版最新课文朗读、诗词朗诵、国学诵读、经典美文等4000+朗读语料和专业范读音频尽在【班海】朗读小程序。班海，语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序。 方法指津1 什么是文章内容概括阅读文章是从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住写人文章的主要内容，并概括中心思想。 文章内容概括的要求01020304重点突出内容正确扣准要点表述简洁语句通顺 如何理解段意合并法把每段段意综合起来，加以概括，在概括时要区分重点段与非重点段，对非重点段我们可以舍去。如《晏子使楚》一文的主要内容是：春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，想显显楚国的威风，晏子巧妙回击，维护了自己和国家的尊严。 如何理解要素串联法找出文中主人公，确定时间、地点、事件（包括起因、经过、结果）等基本要素，将其用修饰词串联起来就是文章主要内容。谁+在什么情况下+做了什么事+结果如何如《西门豹》一文的主要内容是：战国时期，西门豹在邺这个地方破除迷信，兴修水利，帮助百姓取得好收成的事迹。时间：战国时期地点：邺这个地方人物：西门豹事件：破除迷信，兴修水利结果：百姓取得好收成 作者写一篇文章，往往是围绕一个中心，抓住几个问题，按一定的顺序写的。读写一篇文章，我们可想一想，作者所要说明的是哪几个问题？把这几个问题概括起来，就是文章的主要内容。如《穷人》一文，读后可以先行提出以下几个问题：桑娜在等丈夫回来的时候，发生了什么事情？她是怎样做的？又是怎样想的？为什么她会这样想？丈夫回来以后，她又是怎么想的？一一回答这些问题，就是课文的主要内容。如何理解问题概括法 有的文章结构上有总起句、总结句、过渡句,或内容上有中心句,这些句子往往提示了全文的主要内容。摘录这些概括性的语句,稍加改动,就可以成为全文大意。如《我的伯父鲁迅先生》中最后一句：“的确，伯父就是这样一个人，他为自己想的少，为别人想得多。”如何理解摘句归纳法 例文精析2 鲁迅鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。有人说鲁迅是天才,可他自己说:"哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过:"节约时间,就等于延长一个人的生命。"他工作起来从不知道疲倦,常常白天做别的工作,晚上写文章,一写就写到天亮。他在书房里,总是坐在书桌前不停地工作,有时也靠在躺椅上看书,他认为这就是休息。快乐阅读 鲁迅到了晚年,对于时间抓得更紧。不管斗争多么紧张,环境多么恶劣,身体多么不好,他仍是如饥似渴地学习,夜以继日地忘我工作。有病的时候,他就想着病好了要做什么事;病稍好一些,就动手做起来。他逝世前不久,体温很高,体重减轻到不足八十斤,可他仍然不停地用笔作武器,同敌人战斗。他在逝世前三天,还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言;在他逝世的前一天,还记了日记。鲁迅一直战斗到离开人世的那一天,从没浪费过时间。鲁迅不仅爱惜自己的时间,也珍惜别人的时间。他参加会议,从来不迟到,绝不叫别人等他。就是下着大雨,他也总是冒雨准时赶到。他曾经说过:"时间就是生命,无缘无故地耗费别人的时间,和图财害命没有什么两样。" 1.第3自然段写了“鲁迅一直战斗到离开人世的那一天”的事，有三个表示时间的词语更能体现这一点，依次是:_______________、_______________、_______________。2.这篇文章围绕鲁迅珍惜时间选择材料，作者选择了哪几件事?用简练的语言概括。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________逝世不久前逝世前三天逝世的前一天（1）白天做的别的工作，晚上写文章。（2）有病坚持工作，逝世前一天还在工作。（3）从不浪费别人的时间。 贝多芬乡下一间简陋的旅店里,躺着一位客人。他正闭目欣赏楼上优美的钢琴声。琴声一会儿低沉,一会儿高亢，低的时候像珠子在盘中滚动,高的时候像雷鸣般震撼着大地。“这是谁弹的呢?”他正想着,突然,“滴答”一声,一滴水滴在他的脸上,他睁开眼往天花板瞧,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里。他跳了起来,放开喉咙喊：“来人,来人呀！”“什么事,先生?”服务员慌慌张张地跑进来。快乐阅读 “楼上是谁,怎么往地板上倒水?”旅客生气地问。服务员看着滴下的水,答道：“上面住的是当代德国的大音乐家贝多芬先生！”“哦，是贝多芬!难怪弹得这样好!”旅客一听这名字,怒气立刻消了大半。“要不要我去关照他不要让水漏下来呢?”“不,不！你不要打扰他,我自己去看看吧！”旅客轻步上楼去,透过门缝见贝多芬正全神贯注地弹着。琴边放着一盆水。他正纳闷,突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸,又继续弹下去。原来 贝多芬练得连手指都发烫了,需要随时用冷水冷却一下,因为太紧张匆忙,水溅满了一地,顺着板缝滴到楼下去了。这位旅客站了很久才离开，当他下楼时,不禁暗暗感叹道：“真努力啊！怪不得是位伟大的音乐家。” 1.你认为贝多芬成功的原因是什么？_____________________________________________________________________2.总结本文的中心思想。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________他平时就勤于练习,刻苦努力,不怕苦,不怕累,而且特别专注。本文主要写了贝多芬努力练琴,不得不用冷水冷却发烫的手指,因为太紧张匆忙,以及弹琴的专注,水溅洒了一地,滴到了楼下都不知道。赞扬了贝多芬对事业的刻苦和专注精神。 课堂小结3 今天我们一起愉快地学习了：1.了解文章内容概括的定义；2.了解文章内容概括的要求；3.理解文章内容概括的方法；4.文章内容概括的练习。