语文四年级 【知识精讲】5.语言表达及运用(2)实践活动

【知识精讲】实践活动四年级语文 语文实践活动是指同学们在老师的引导下，主动学习的过程。是将已有的语文知识技能在实践中应用，同时又在应用中获得新知识，提高能力的过程。 班海朗读扫码免费获取朗读资源和音频一键发布课内外朗读任务添加答疑客服为什么他们都在用班海朗读？中小学课本同步课文专业范读及解析丰富的古诗词、国学、课外朗读素材一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然老师可创建多个班级，随时切换方便管理让学生养成朗读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！感谢您下载使用【班海】精品教学资源！统编版最新课文朗读、诗词朗诵、国学诵读、经典美文等4000+朗读语料和专业范读音频尽在【班海】朗读小程序。班海，语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序。 一、实践活动的三大环节1、明确活动主题，知道学习任务是什么，应该怎么做。2、开展活动，并注意交流与总结。3、采取多种形式，展示自己的活动成果。 二、具体开展步骤1、浏览活动提示，明确活动主题，确定活动方式。方式：1）观察研究2）收集资料3）调查实验4）动手实验5）进行小发明 2、制订活动计划计划要把时间、地点、参加人员、活动内容等内容写清楚。 3、按计划开展活动。1）要及时做好记录。2）对活动开展过程中遇到的问题要及时与老师和同学进行交流。3）活动过程中要作适时的小结。4）要做到与课文学习有机结合。 三、多种形式汇报（明确实践活动的收获）1、以文字加图片的形式。对图进行细致说明，结合主题进行汇报。2、以调查报告的形式说明活动开展的意义及取得的成果。3、写观察日记。 综合实践。海上的红树林，不但绚丽神奇，而且具有默默的奉献精神。许多同学都喜欢上了这神奇的树，于是，老师组织大家开展了综合实践活动，让同学们搜集资料，感受植物的丰富多彩和独有的精神品质。1、主题我来设：请你为本次活动起个响亮的名字。______________________________________________ 2、奇树我介绍：你还知道哪些神奇的树？把它的不同之处介绍一下。______________________________________________3、品格我赞美：下面是一位同学的发言，请你也模仿他的发言写出自己的发言稿。松树，没有鲜花的芬芳；松树，没有白桦苗条的身材；松树，更没有果树又香又甜的果实。但在悬崖峭壁的石缝里，在北风呼啸的隆冬，它挺胸抬头，昂首向前，依然是那么坚韧而挺拔。_____________________________________________ 答案：1、走进奇树共赏奇景品味奇情2、示例：蔬菜树印度尼西亚和马来西亚有一种卡卡拉姆巴尔树，树高8～15米，其果实很大，味道带酸，可以做凉拌菜和饮料。3、沙棘，既不像参天白杨那样茁壮挺拔，也不如垂柳那样亭亭玉立、婀娜多姿，更不如菊花那样鲜艳夺目、五彩斑斓。但是，它朴实无华，抗高温、忍严寒、耐干旱，在贫瘠的大地上筑起一道道铜墙铁壁，是固沙保土的造林先锋，堪称“地球环保好卫士”。 综合实践。保护环境从身边做起，保护环境从我做起。丁丁和他的小伙伴们开展了环保宣传进社区的活动。1、制作一些宣传牌放在草坪、路边。宣传牌该怎么写呢？想一想，写下来。___________________________________2、你发现王爷爷正在烧垃圾，你会怎样劝说他？___________________________________ 答案：1、示例：青青小草，踩之何忍。2、示例：王爷爷，这些垃圾有的可以挑出来卖钱，有的可以埋在树下当肥料，你看比焚烧好多了吧！