语文四年级 【知识精讲】3.句子(27)反问

【知识精讲】反问四年级语文 定义：反问就是用疑问的句式,表达否定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，也就是明知故问，通常答案就在问句之中。例：难道我们不应该学习他的精神吗？ 班海朗读扫码免费获取朗读资源和音频一键发布课内外朗读任务添加答疑客服为什么他们都在用班海朗读？中小学课本同步课文专业范读及解析丰富的古诗词、国学、课外朗读素材一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然老师可创建多个班级，随时切换方便管理让学生养成朗读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！感谢您下载使用【班海】精品教学资源！统编版最新课文朗读、诗词朗诵、国学诵读、经典美文等4000+朗读语料和专业范读音频尽在【班海】朗读小程序。班海，语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序。 特点：通常反问句是陈述句的改版，是为了强调语气。如：那怎么是一样的呢？这个反问句改为陈述句就是：那是不一样的。相比之下，前一个句子语气就强烈多了。除此之外，一些反问句还要有反问词，如：“难道怎么这么……”除了反问词，还要在最后加上语气词如：“呢吗……”而且为了表示与陈述句的区别，还要在最后加上问号。 作用反问可以加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力，为文章奠定一种激昂的感情基调。例：你们怎能破坏环境呢?——强调要保护环境。难道我们能浪费时间吗？——强调要珍惜时间，突出时间的重要性。 种类反问的种类可以依据后面有没有回答分为两种形式。1.问而无答的反问这是反问的主要形式，它又包括用肯定句表否定的内容和用否定句肯定的内容两种形式。 ①用肯定句表否定的内容例如：太阳会从西边出来吗？②用否定句表肯定的内容例如：我呢，我难道没有应该责备自己的地方吗？ 2.问而有答的反问例如：敢于这样做人，难道不是一个英雄吗？可以肯定地说是一个英雄，一个大大的英雄。 反问与设问的区别一、设问不表示肯定什么或否定什么，反问明确地表示肯定或否定的内容；二、设问主要是提出问题，引起注意，启发思考，反问主要是加强语气，用确定的语气表明作者自己的思想；三、设问是自问自答，有问有答，答在问外，反问有问无答。 反问与疑问的区别疑问是有疑而问，需要回答，反问是明知故问，不需要回答。 “以后我们再不吵架了，好吗？”这是个反问句。(    )A.错B.对 答案：错误 “舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗”？是反问句。(     )A.错B.对 答案：正确