语文五年级 【知识精讲】8.写作(4)大作文

【知识精讲】大作文五年级语文 习作是学生认识水平和语言表达能力的主要表现形式，是字、词、句、段、篇的综合训练。习作目标：1、养成留心观察周围事物、有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。2、能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。 班海朗读扫码免费获取朗读资源和音频一键发布课内外朗读任务添加答疑客服为什么他们都在用班海朗读？中小学课本同步课文专业范读及解析丰富的古诗词、国学、课外朗读素材一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然老师可创建多个班级，随时切换方便管理让学生养成朗读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！感谢您下载使用【班海】精品教学资源！统编版最新课文朗读、诗词朗诵、国学诵读、经典美文等4000+朗读语料和专业范读音频尽在【班海】朗读小程序。班海，语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序。 一、习作的基础知识1、审题：审题就是审清题意，透彻理解题目的意思。审题方法：（1）抓关键词（2）设问法（3）分析法 2、确定中心：中心就是文章的灵魂（1）要根据题目要求确定中心。（2）要根据自己平常的生活积累，根据自己平常的生活感受来确定中心。 3、选择材料：（1）围绕作文中心思想选择材料。（2）要选择自己最熟悉的、真实的、新颖的、典型的事件作为材料。 4、组织材料：（1）对材料的安排：按事情发展的先后顺序安排材料按时间的推移安排顺序按空间顺序安排材料按事物的几个方面安排材料（2）对材料的处理，哪些材料祥写，哪些略写。 二、习作的写法：1、如何写开头（1）开门见山（2）介绍说明（3）下笔提问（4）描写烘托（5）倒叙引入（6）概括中心 2、如何写文章结尾（1）总结点题（2）照应开头（3）议论抒情（4）画龙点睛 3、如何描写人物写人最关键的就是要抓住人物的特点，常见描写方法有：1、肖像描写2、动作描写3、心理描写4、语言描写 3、如何记叙事件（1）审明题目，一件事情还是几件事情。（2）认真构思，理清文章的思路，按一定的顺序进行记叙。 3、如何写景景物包括人文景观和自然景观，把景写好重要的是会观察，观察时首先安排好观察顺序，然后进行多方面、多角度、多层次的观察。 3、如何状物（1）抓住一个或两个事物的特征，写成一个完整的故事。（2）通过描摹事物，说明一定的道理。（3）描摹出某种事物的特征，写出它的象征意义。 作文生活中处处涌动着令人感动的事情：优美的自然景观，精美的艺术品，会让我们感动；伟人崇高的精神，英雄人物的高大形象，会让我们感动；真挚的亲情、友情和浓浓的乡情，会让我们感动；古今诗人的名篇大作，大自然的一草一木，花开花谢，也会让我们感动……请结合自己的生活体验与感受，以“让我感动”为题，写一篇800字以上的文章，立意自定，除诗歌外，文体不限。