语文五年级 【知识精讲】6.诗歌鉴赏(1)现代诗歌鉴赏

【知识精讲】现代诗歌鉴赏五年级语文 目录DIRECTORY二现代诗歌鉴赏的命题形式三现代诗歌鉴赏的答题要领一现代诗歌特点 班海朗读扫码免费获取朗读资源和音频一键发布课内外朗读任务添加答疑客服为什么他们都在用班海朗读？中小学课本同步课文专业范读及解析丰富的古诗词、国学、课外朗读素材一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然老师可创建多个班级，随时切换方便管理让学生养成朗读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！感谢您下载使用【班海】精品教学资源！统编版最新课文朗读、诗词朗诵、国学诵读、经典美文等4000+朗读语料和专业范读音频尽在【班海】朗读小程序。班海，语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序。 1.形式自由；2.内涵开放；3.意象经营重于修辞；4.有高度的概括性、鲜明的形象性、真挚的抒情性以及和谐的音乐性，形式上分行排列。一现代诗歌的特点 1、找出并理解诗歌中的意象；2、分析诗歌中的人物形象；3、理解诗歌中内涵深刻的诗句；4、理解诗歌情感。二现代诗歌鉴赏的命题形式 三现代诗歌鉴赏的答题要领（1）借技巧，抓关键，透过现象看本质。写景则是借景抒情，咏物则是托物言志。抓住这些关键性的诗句，透过现象，把握全诗的主旨。 三现代诗歌鉴赏的答题要领（2）按需要、看搭配，注意表达合语境。一要看词语的搭配，二要看表现方法的需要，三要看是否合乎句意，符合诗境。 三现代诗歌鉴赏的答题要领（3）读原诗，据题干，综合思考防片面。应把原诗、注释及题干中提供的条件综合起来考虑，才能解答。 三现代诗歌鉴赏的答题要领（4）找矛盾，扣诗题，把握意象辩真伪。现代诗歌的考查，一般侧重于诗歌的主题、意象、意境等方面。我们要紧扣题目和旨趣，把握诗歌的形象特点，辨出真伪来。 阅读下面的诗歌，然后答题。献给毕业班老师的歌有多少欣慰，有多少鼓励，在我们即将毕业的时刻；带着多少叮嘱，带着多少期望，您把我们一一送上人生的站台，目送着我们各自踏上远去的列车…… 1、请从诗中找出你最喜欢的诗句，并从语言表达和思想内容两个方面说明理由。 1、请从诗中找出你最喜欢的诗句，并从语言表达和思想内容两个方面说明理由。答：“带着多少叮嘱，带着多少期望。”这句诗运用对偶的修辞方法，句式整齐；生动形象的写出了老师对学生的不舍，老师对学生满怀期望；同时也表达了学生对老师的爱戴。 2、这首诗表达了作者怎样的感情？ 2、这首诗表达了作者怎样的感情？答：这首诗讲述了学生们在离别之际，往事一幕幕涌上心头，学生们对老师依依不舍，满怀感激之情。老师们对学生们的成长感到欣慰，对学生们满怀期待。 3、诗中的老师是一个怎样的形象？ 3、诗中的老师是一个怎样的形象？答：“老师”是和蔼的，他一直鼓励学生，给予他们爱和知识，当看到学生们成长时，他会欣慰地笑；当学生们要离开时，会在心中为他们祝福。学生走了一批又一批，老师永远坚守在自己的三尺讲台上。