语文五年级 【知识精讲】3.句子(20)语句停顿

【知识精讲】语句停顿五年级语文 目录DIRECTORY二语句停顿的命题形式三语句停顿的答题要领一什么是语句停顿 班海朗读扫码免费获取朗读资源和音频一键发布课内外朗读任务添加答疑客服为什么他们都在用班海朗读？中小学课本同步课文专业范读及解析丰富的古诗词、国学、课外朗读素材一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然老师可创建多个班级，随时切换方便管理让学生养成朗读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！感谢您下载使用【班海】精品教学资源！统编版最新课文朗读、诗词朗诵、国学诵读、经典美文等4000+朗读语料和专业范读音频尽在【班海】朗读小程序。班海，语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序。 停顿是指词语或语句之间声音上的间歇，停顿是生理换气的需要，更重要的是表达思想内容的需要；一句话是否有停顿，在不同的地方使用停顿，表达的意义往往不同。（如：已经取得文凭的和尚未取得文凭的干部）例句：草铺横野／六七里，笛弄晚风／三四声。分类：朗读停顿和文言文停顿一什么是语句停顿 朗读停顿1.句间停顿，就是根据标点符号来确定句与句之间停顿的长短，语调的抑扬。2.句中短暂停顿，它是以词或词组为单位，根据句子成分之间的内在关系来划分的语气停顿。一什么是语句停顿 例句：有的人活着，他已经死了。有的人活着，他已经死了。有的人／活着，他已经／死了。一什么是语句停顿句间停顿句中停顿 文言文停顿古人写文章是不断句的，如何正确划分文言句子的朗读节奏就成为我们面临的一个难题。例句：梁国杨氏子九岁（用“/”标出句子的停顿）梁国／杨氏子／九岁一什么是语句停顿 1.标出文言文的停顿。2.标出朗读的节奏。二语句停顿的命题形式 三语句停顿的答题要领1.审清题干要求。2.节奏划分有诀窍，理解文意是关键，联系全文前后看。例句：未闻孔雀是夫子家禽未闻／孔雀／是夫子家／禽 用“／”标出下面句子的朗读节奏。伯牙善鼓琴，钟子期善听。___________________________ 用“／”标出下面句子的朗读节奏。伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙／善鼓琴，钟子期／善听。 用“／”画出下列诗句的朗读节奏。红军不怕远征难，万水千山只等闲。（《七律•长征》）_____________________________ 用“／”画出下列诗句的朗读节奏。红军不怕远征难，万水千山只等闲。（《七律•长征》）红军／不怕／远征难，万水／千山／只等闲。