语文五年级 【知识精讲】1.汉字(3)写字

【知识精讲】写字五年级语文 方方正正的汉字凝聚着中华民族的聪明才智，是世界文化的重要组成部分。 字如其人，写字对人格形成有很大的影响。经常动笔写字有利于思维和智力的提高。 写得一手美观大方而漂亮的字，给人一种美的享受。写好汉字的重要性 班海朗读扫码免费获取朗读资源和音频一键发布课内外朗读任务添加答疑客服为什么他们都在用班海朗读？中小学课本同步课文专业范读及解析丰富的古诗词、国学、课外朗读素材一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然老师可创建多个班级，随时切换方便管理让学生养成朗读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！感谢您下载使用【班海】精品教学资源！统编版最新课文朗读、诗词朗诵、国学诵读、经典美文等4000+朗读语料和专业范读音频尽在【班海】朗读小程序。班海，语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序。 1.图解识字法所谓图解识字法，是指利用图画（简笔画、贴画等）帮助识记字形的一种方法。此方法主要适用于象形字。用此法识字，既有趣，又能培养大家的想象力，如：“日、月、水、火、山、石、田、土”等最简单的象形字，都是实物的象形，笔画简单，与图画接近，学习这类汉字可以充分发挥自己的想象力。识字方法 2.猜谜识字法猜谜识字法是利用编谜语和猜谜语的方法，帮助识字的一种方法。此方法适用于结构相对比较简单，每个部件之间有一定联系的汉字。如：“一口咬掉牛尾巴”（告）；“一点一横，叉叉顶门。”（文）等，根据字形的特点用谜语帮助识字，能激发学习的情趣，活跃思维，在“猜”的过程中，大家很自然地就理解和掌握了。识字方法 3、编儿歌和顺口溜识字法利用编儿歌和顺口溜来帮助识字的一种方法。这种通过形象化的语言帮助识字的形式，容易接受。它能让同学们在兴趣盎然，轻松愉快中识字。如：一个人，他姓王，口袋里装着两块糖（金）；“一人胆子大，敢把大王压”（全）；“两个小儿土上坐”（坐）。儿歌和顺口溜识字的方法，幽默风趣，易学易记，既能展现语文的趣味性，又能提高识字的效果。如学“爱”字念：“爪字头，平宝盖，小朋友真可爱。“小小铅笔尖尖头，上小下大要记牢（尖）；羊头禾横长，亏少一横，再加”戈”（羲）。 4.编故事识字法把汉字的几个部件利用故事巧妙地联系起来，帮助识字的一种方法。此方法适用于识记字形复杂的字。多数汉字是由几个部件组成的，如果发挥想象，把几个部件巧妙地联系起来，让一个个抽象的字变成一个个生动的小故事，这样既使枯燥抽象的笔画变得富有灵气，又给识字增添了趣味性。如：“灭”字（发生火灾时，用水去浇灭）；“游”字（有一个戴着泳帽的小孩子正在方形的泳池里游泳）；这样一想，这些字就会深深地印在脑子里，学生的想象力和创造力在这一刻也得到了发展。 5.部件识字法是利用已学过的熟字部件，通过“加一加、减一减、换一换”换掉字的偏旁，帮助识字的一种方法。此方法主要适用于形声字和部件相同的字。如，记忆请、情、清，利用已学过的“青”字，加上“氵”就成了“清”，再联系“清澈的河水”就知道了“清”与“水”有关，又理解了字义，“请”，人要用嘴，所以就有一个言字旁；情，与心情有关，所以加上“竖心旁”。利用形声字的声旁和形旁识记字，既利于掌握汉字的声，又利于掌握汉字的形和理解汉字的义。 6、认清字形细比较。汉字的笔画比较复杂，要认清字的形体，要注意区别形近字，做到书写正确。形近字是指形体相似、差别不大的字。有的是偏旁部首易混淆，如“日”和“目”；有的是个别部件易混淆，如“辩”和“辨”；有的是结构单位相同，位置不同，如“陪”和“部”；有的是笔形易混，如“见”和“贝”；有的是笔画多少、长短易混，如“末”和“未”。区别形近字，我们要养成一丝不苟的好习惯，从字音、字形、字义上仔细区别。 读拼音，写汉字。chéngshuānàoshòu()罚（）住（）悔野（）miáojìngchōng（）准直（）（）憬 答案：惩 拴  懊 兽  瞄 径  憧 下面没有错别字的一组是[    ]A．归根到低　　和睦相处　　受益非浅　　患难与共B．美味佳肴　　年逾古稀　　血脉亲情　　享誉世界C．震兴中华　　耀武扬威　　突如其来　　山洪暴发D．祟山峻岭　　秩序景然　　殊死拼博　　神态自若 答案：B