语文六年级 【知识精讲】2.词语(7)近义词、反义词

【知识精讲】近义词、反义词六年级语文 近义词是指词汇意义相同或相近的词语，与其相近的词语为同义词。美好、美妙懒惰、怠惰枯萎、干枯宽敞、宽阔 班海朗读扫码免费获取朗读资源和音频一键发布课内外朗读任务添加答疑客服为什么他们都在用班海朗读？中小学课本同步课文专业范读及解析丰富的古诗词、国学、课外朗读素材一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然老师可创建多个班级，随时切换方便管理让学生养成朗读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！感谢您下载使用【班海】精品教学资源！统编版最新课文朗读、诗词朗诵、国学诵读、经典美文等4000+朗读语料和专业范读音频尽在【班海】朗读小程序。班海，语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序。 (1)词义程度的轻重不同:不少近义词所表示的事物在概念上差不多，但程度上有轻重的分别。信任相信相信：认为正确或确信而不怀疑。程度较轻;信任：相信而敢于托付。程度较深。 (2)词义的着重点不同。诡辩狡辩诡辩：重在“诡”，即“欺诈、怪异，用欺诈的手段、奇怪的言辞、似是而非的论证来为自己的谬误辩护”。狡辩：重在“狡”，即“不老实，耍花招，歪曲事实，狡猾地为自己错误的言行进行辩护”。 (3)词义范围的大小不同。开垦开拓开辟开垦：指"用力把荒芜的土地开发为可以耕种的土地“开拓：指“在原来开发的基础之上加以扩充”，两者词义的范围较小开辟：着重指"新开发、新开创"，词义范围较大。 (4)词义使用的对象不同:有些词尽管意义相近，但是适用于不同的对象和情况。领略领会领略：着重指情感上的体验、欣赏，可以连接“风味”“风光”等。领会：着重指理性上的了解、体会，适用于抽象的事物，可以连接“内容”、“道理”等。 （5）感情色彩不同鼓动鼓舞煽动（6）词语的搭配上不同交流交换“交流”多偏重于虚的事物，“交换”多偏重于实的东西。 一般情况下，近义词都会是两个词中间有一个字重复。遨游--漫游即令--即使疲惫--疲倦愧疚--内疚轻视--渺视担心--担忧神秘--神奇巧妙--奇妙 反义词包括:绝对反义词和相对反义词。1、绝对反义词：成对的意义相反、互相对立的词。如：真对假，动对静，拥护对反对。2、相对反义词：成对的经常处于并举、对待关系的词。如：春对秋，黑对白，高山对平地。这类反义词没有矛盾对立关系，但对比鲜明。 言语反义词概念意义并没有对立或对待关系，作者借用上下文临时用来表示对立或对待的现象，属于一种用词上的变异。如：我惭愧：我终于还不知道分别铜和银；还不知道分别布和绸；还不知道分别官和民。 作用一：运用反义词，可以揭示事物的矛盾，形成意思的鲜明对照和映衬，从而把事物的特点深刻地表示出来。天亮了，宁静的乡村逐渐喧闹起来了！这句话，使她寒冷的心顿时温暖起来。你的胃口不好,吃饭时不能狼吞虎咽,应该细嚼慢咽. 作用二：多组反义词连用，可以起到加强语气、强调核心意思的作用。你说你这么又哭又笑的到底是高兴还是难过啊？这个字最简单又最复杂，最通俗又最高雅，最浅易又最深奥。 作用三：反义词可以构成对偶、映衬的句子，使语言更加深刻有力。谦虚使人进步，骄傲使人落后远看山有色，近听水无声但见新人笑，那闻旧人哭。 在括号内填入带有“望”字的词语。(不能重复)凡卡()得到幸福，但他受尽了老板的虐待，生活没有()了。他给乡下的爷爷写信，()爷爷能接他回到乡下一起生活，这是他美好的()。信寄出去之后，他整天()着。两个月过去了，爷爷既没有回信，也没有来接他，他很()。半年以后，乡下捎来口信：爷爷去世了。凡卡从此()了。 答案：[示例]渴望；指望；期望；愿望；盼望；失望；绝望