语文六年级 【知识精讲】1.汉字(8)字义

【知识精讲】字义六年级语文 目录二理解字义的方法一什么是字义 班海朗读扫码免费获取朗读资源和音频一键发布课内外朗读任务添加答疑客服为什么他们都在用班海朗读？中小学课本同步课文专业范读及解析丰富的古诗词、国学、课外朗读素材一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然老师可创建多个班级，随时切换方便管理让学生养成朗读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！感谢您下载使用【班海】精品教学资源！统编版最新课文朗读、诗词朗诵、国学诵读、经典美文等4000+朗读语料和专业范读音频尽在【班海】朗读小程序。班海，语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序。 字义指一个文字所具有的含义、意思。通常指一个字有几种意思，同“字意”。一什么是字义 1、扩词解义。如：“最”字，可先组成“最大、最小、最后、最高、最低、最多、最少、最坏、最好。”通过这一扩词便能领会“最”是极的意思。二理解字义的方法 2、连词造句。如：“深”，造句：这口井很深。“深”是指表面到底的距离；我们的老师常常工作到深夜。“深”指久，时间长；这篇文章的内容很深。“深”指深奥、难懂；这件衣服的颜色很深。“深”指颜色浓。二理解字义的方法 3、结合课文内容理解。如：“完璧归赵”，为了弄清每个汉字的意思，可以结合课文内容，“完”：完整；“璧”：和氏璧；“归”：还；“赵”：赵国。二理解字义的方法 4、利用汉字表意的特点解释字义。比如：“挑”，挑东西需要用手，所以用提手旁；“桃”属于树木，用木字旁；“跳”要用脚，是足字旁；“眺”，要用眼睛看，所以是目字旁；“逃”表示逃走，用走之底。二理解字义的方法 4、利用汉字表意的特点解释字义。比如：“挑”，挑东西需要用手，所以用提手旁；“桃”属于树木，用木字旁；“跳”要用脚，是足字旁；“眺”，要用眼睛看，所以是目字旁；“逃”表示逃走，用走之底。二理解字义的方法 给标红的字选择正确的解释。A.事情，事故B.所以C.原来的D.死亡E.原因1.马路尽头的三路口是个交通事故高发地段。(   )2.他乡遇故人，是件多么好的事情啊!(   )3.他终于开口说明了事情发生的缘故。(   )4.那位慈祥的老人前不久病故了。(   )5.先生的信里写明：我早已忘却了那件事，故你也不必再有内疚之情了。(   ) 给标红的字选择正确的解释。A.事情，事故B.所以C.原来的D.死亡E.原因1.马路尽头的三路口是个交通事故高发地段。(A)2.他乡遇故人，是件多么好的事情啊!(C)3.他终于开口说明了事情发生的缘故。(E)4.那位慈祥的老人前不久病故了。(D)5.先生的信里写明：我早已忘却了那件事，故你也不必再有内疚之情了。(B) 选择正确答案。“半亩方塘一鉴开”中“鉴”的意思是（）。A.鉴赏B.镜子C.鉴定 选择正确答案。“半亩方塘一鉴开”中“鉴”的意思是（B）。A.鉴赏B.镜子C.鉴定