部编版二年级语文下册习作专项复习完美版
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部编版二年级语文下册习作专项复习完美版

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大小:1 B

页数:35页

时间:2022-01-27

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资料简介
部编版二年级语文下册习作专项复习 六要素:身份、外貌、动作、性格、语言和看法1.描写身份:看清楚图中人是谁,准确判断图中人物的性别、年龄和身份。2.描写外貌:从图中人物的身高,长相,眼睛,头发,穿着等方面去描写。3.描写动作:确定图中人物在做什么事,通过想象展开故事情节。方法指导:看图写话写作技巧写人 4.描述性格和语言:要对图中人物的性格、爱好、神态、语言、心理活动进行细致描写,图中人物的性格和心理描写可以通过细致观察后,结合实际发挥想象力来写。如:她活泼开朗,特别爱笑,每当看到熟悉的人从她身边经过,她都会微笑着向人打招呼。5.结尾写出对人物的看法。如:我们大家都很喜欢她。 例文 你有好朋友吗?请你用生动的语言,向大家介绍一下。写的时候,可以选用下面的词语。弯弯的眉毛,大大的眼睛,小小的嘴巴,小酒窝,学习。 我的好朋友玲玲比大我一岁,她长得很漂亮。弯弯的眉毛,大大的眼睛,小小的嘴巴像樱桃似的红润,她特别爱笑,一笑嘴角边就会露出两个小酒窝,漂亮极了。玲玲特别爱画画,邻居都说玲玲画的好,就连老师也夸她有画画的天赋。她学习成绩也很好,一向态度认真,字写的更是不用说,那叫一个好。妈妈常说让我向玲玲学习。这就是我的朋友,既漂亮又上进。我爱我的朋友。 方法指导:看图写话写作技巧写事六要素:时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。1.开头:描述一件事要包括事情的起因,经过和结果。2.过程:写话时,重点描述事情的进过。3.细节:大胆想象,巧妙构思,丰富过程部分。4.结果:事情的结果要根据意图展开合理的想象。根据画面的人物关系,会有哪些预期结果,大家心情怎么样?会不会有下次?现实生活中的类似情景,家人对你有什么期望等等,都可以作为看图写话的结尾。 例文(一) 图上都有谁?小孩子在干什么?他们会说什么?如果你遇到这种事会怎么做? 一位老爷爷推了一辆三轮车要上坡,车上装了很多东西,看起来很重的样子。他推得很吃力,出了一头汗。小明放学后刚好看见,他立刻跑过去,帮老爷爷推车子。只见小明咬紧牙关,双手推着车上的麻袋,双脚使劲蹬地,仿佛使出了全身的力气。终于,车子推上了坡。老爷爷感激地对小明说:谢谢你啊,小朋友!”小明擦着汗说:“没关系。爷爷,再见。” 例文(二) 书包里都有哪些物品?晚上发生了哪些事情?他们之间会说些什么?请谢谢这有趣的故事吧! 书包里的争吵书包村里有一间漂亮的房子,里面住着橡皮妹妹、尺子弟弟、铅笔姐姐……有一天,书包村里发生了争吵。铅笔姐姐说:“是我的本领最大可以帮助小主人写字、画画。”“如果你写错字了怎么办?还是我的本领最大。”橡皮妹妹不甘示弱地说。“还是我的本领大。”尺子弟弟说,“而且我还能帮助主人画图、量事物、画直线和波浪线呢!”躲在一旁的圆珠笔哥哥,也忍不住了,说:“我圆珠笔本领最大,铅笔姐姐写出来的字是银灰色的,而我圆珠笔写出来的字是黑色的。” “你们算什么,我才是本领最大的!”数学书气势汹汹地说,“如果没有我,小主人连加减乘除都不会。”“你数学书算什么,如果没有我语文书,小主人连一个字也不认识,更别说你数学书了!”语文书得意洋洋地说。书包爷爷说:“你们个个都很厉害,但是只有你们齐心协力,才能真正为小主人服务。”文具们听了羞红了脸。从此,文具们再也不吵架了,静静地为小主人服务。 方法指导:看图写话写作技巧写物四要素:事物的名称、形状、颜色和功能1.描写名称:仔细观察所写的事物,弄清楚各部分名称及其特点,抓住其特色。如果是物品,要仔细观察其外观、色彩、用途等,如果是动植物,要观察其外形、颜色、生活习性等等。2.描写形状:要按照一定的顺序来描写形状,如从头到尾,从上到下,从里到外等等,层次要分明。 例文(一) 你喜欢哪种小动物?为什么喜欢它?可以从外貌写喜欢,也可以从它的性格来写喜欢,还可以从其他方面写。请你把它写一写。(比如:我喜欢的小动物是小白兔,它有一对大大的耳朵,一双红红的眼睛。仔细观察你会发现,它的嘴特别有意思,竟然是三瓣的。走起路来一蹦一跳可爱极了。) 我喜欢的小动物我最喜欢的小动物是我家的小狗。它的毛很柔软,眼睛大大的,跑的很快,每天都和我比赛。每次家里来生人,它叫起来都是很吓人的样子。每次看到我都会摇尾巴,好像是对我说:小主人,今天吃什么呀,我饿了。我每天回家它都抱着我的腿乱抓,摇着它的小尾巴,好像在对我说,快抱抱我,小主人,我想你啦!偶尔它做错事了我把它关在屋里,它就用力抓门,还汪汪的叫,好像在说:放我出去,放我出去,我再也不敢了。看这就是我可爱又调皮的小狗豆豆,你们喜欢它吗? 例文(二) 水仙花我喜欢的花很多,但我最喜欢的还是水仙花。我的好朋友丽丽家就养了一盆水仙花,我见了之后十分喜欢。水仙花很漂亮。它的根像一个大蒜头,白嫩的茎里长出好几条嫩绿的叶子,在绿叶交错间开着几朵洁白的小花,花的中间嵌着黄金般的花蕊,散发出一股浓浓的芳香。一阵风吹过,水仙摆动着它那柔软的身躯,翩翩起舞。水仙花一般在冬季开花,它不管天气有多么寒冷,依然枝繁叶茂,生机勃勃,仿佛在与寒冷作斗争,它是那样的坚初不放,速让我更加喜欢它。我真想养一盆水仙花啊! 神奇大自然 大自然很奇妙,我们都想了解它其中的奥秘。比如当天快要下雨时,就会出现很多预兆,如燕子低飞、蚂蚁搬家等等。你还知道哪些有关要下雨的预兆,赶紧把它写出来,并说明原因。(燕子低飞,是因为空气潮湿,它的羽毛沾上了水汽,增加了身体的重量,它飞不高了。由此可以判断,空气中水汽较重,快要下雨了。) 例文 为什么金鱼睡觉时睁着眼睛世界上大多数动物睡觉时都要闭上眼晴,为什么金鱼睡觉时睁着眼睛呢?这个问题藏在我心中好久了,于是我决定把它弄明白。一天夜里,我轻手轻脚地走进客厅,悄悄地打开灯,走近鱼缸一看:啊!金鱼果然睁着眼睛呢。可是,它们却不像白天那样游来游去,而是静静地待在那儿,纹丝不动。我忽然想到,我们人类因为有眼皮才能眨眼、闭眼睡觉,那金鱼的有眼皮吗?于是,我捞起一条金鱼研究:金鱼眼睛上面没有眼皮。所以,金鱼白天不会眨眼睛,夜晚不能闭眼睡觉。大自然真是太奇妙啦!朋友们,让我们一起去发现生活中的小秘密吧! 看图写话 例文(一) 图上画的是谁?他在做什么? 知错能改的明明上学的路上,明明一边唱着歌,一边吃着香蕉。吃完后,明明随手把香蕉皮往地上一扔。这时一位小弟弟路过这里,不小心踩到了香蕉皮上,然后摔了个四脚朝天,疼得号啕大哭起来。一位阿姨看到了,连忙把小弟弟扶起来,并鼓励他说:“小朋友不哭,要勇敢哦。”还未走远的明明,看到是自己随手扔的香蕉皮闯了大祸,羞愧地低下头,连忙向泣不成声的小弟弟说:“对不起!下次我再也不会随手乱扔垃圾了。”说完还把香蕉皮捡起来,扔进垃圾桶里。垃圾桶仿佛在说:知错能改还是一个好孩子!” 例文(二) 仔细观察每幅图片,想想发生了什么事?请你写下来吧! 妈妈生病了一天,李刚放学回家,发现妈妈躺在床上。走进一看,她脸色苍白,肯定是生病了。他很着急,怎么办,爸爸不在家,他就赶紧问妈妈;“妈妈,需要上医院吗?”妈妈说:“不用,吃点药就会好的。”于是,他先给妈妈拿了一个苹果,让妈妈去去火。又给妈妈拿了药吃上。很快妈妈就睡着了。不久窗外的小鸟叽叽喳喳的叫,他怕把妈妈惊醒,就跑过去把他们赶跑。他怕忘记妈妈吃药的时间,就定上闹钟。时间到了,他赶紧给妈妈拿药、端水;妈妈高兴地接过水杯,欣慰地说:“我儿子长大了。” 例文(三) 图上都有谁?他们在什么? 谁最聪明这天阳光明媚,万里无云。小猴、小猪和小熊都说自己最聪明。小猴就说:“我们一人一根木头,谁先运到河对岸,谁就最聪明。”“好!”小熊和小猪异口同声的说。小熊力气最大,他扛起木头就走;小猪扛不动,它就在地上滚动木头;只有小猴,它把木头放进水里,自己坐在木头上。不一会儿小熊和小猪累得满头大汗,可是小猴坐在木头上很轻松。最后小猴先把木头运到了河对岸。小熊和小猪都惭愧的低下了头,并为小猴竖起了大拇指。异口同声的说“你就最聪明。” 同学们,再见!

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