天地人-教学设计(部编本一年级上册)

天地人教学设计(部编本一年级上册)学习目标知识与技能认识六个生字，并能根据字意指出六个生字。过程与方法识字、说话、合作、练习情感态度价值观认识表示自然和人的最基本的六个汉字，教育学生热爱学习，热爱语文。教学重点认识并会写六个生字。教学难点能根据字意指出六个生字。教学准备小黑板上写出六个生字教学方法讲授、朗读、合作、探究、练习学法指导朗读、合作、探究、练习前置性作业1、会读会写六个生字。2、根据字意能指出相应的方位或人物。班级学习展示过程第一次补充完善第二次补充完善一、说话1、读读六个生字。2、写写六个生字。3、根据字意指出六个生字对应的方位或人物。班级学习展示过程第一次补充完善第二次补充完善2 一、读生字天地人你我他。二、写生字天地人你我他三、课堂活动指出天、地、人、你、我、他“天”由横、横、撇、捺四画组成。“地”由横、竖、横、横折钩、竖、竖六画组成。“人”由撇和捺两画组成。“你”由撇、竖、撇、横钩、竖钩、点、点七画组成。“我”由撇、横、竖钩、提、斜钩、撇、点七画组成。“他”由撇、竖、横折钩、竖、竖弯钩五画组成。由撇和捺组成两画组成的汉字有三个：人、八、入拓展延伸总结巩固同步练习作业按笔顺默写天、地、人、你、我、他六个生字，并组词。文章来源网络整理，请自行参考编辑使用2