小学一年级班会课：第一课我上学了

第一课我上学了一、主题目标：1、初步了解学校生活，感受教师的亲切，同学的友爱，共同学习的快乐。2．通过观察、说话、演练，愿意与老师和同学友好交谈，懂礼貌。二、活动建议：（一）活动准备：准备自我介绍的名片及展示的特长（二）活动过程：1.联系实际，启发谈话（1）教师以谈话形式引入：今天早晨来上学，是自己来的，还是家长送来的？（2）进一步引导：在学校门口，你看见了什么？（可以说看见的人，也可以说看见的物，还可以说看见的事。）2.谈话交流（1）引导学生进行对比：你觉得小学和幼儿园有什么不一样的地方？（2）同学们相互介绍，同学之间进行自我介绍(自己的姓名、特征、喜好及家庭等简单情况)（3）玩“找朋友”的游戏，找到朋友后相互交换名片。与大家分享自己和家人的照片。展示自己的绘画或手工作品，或演奏乐曲以及其他自己的拿手项目，加深在同学们心中的印象。（4）你们刚上小学一定会遇见很多不顺心不快乐的事情，碰到的一些问题和困难能和同学说一说吗？又是谁帮你们解决的呢？（5）教师小结：小朋友来到学校学习，老师是你们的好朋友。老师爱小朋友，小朋友也爱老师。3.说话演练，体会情感谈话：早晨，老师见到你们，问：“小朋友早！”你们应该怎样回答呢？平时见到老师怎么说呢？放学了，怎么和老师、同学道别？指名学生说一说。4.创设情境，进行表演早晨上学、下午放学或平时，不同的时间，有不同的问候语，教师可以创设多种情境，让学生表演，学习日常礼貌用语。（三）活动拓展：1、班级活动我参与通过本课的学习，大家一起动手制作小名片。2、班级同学我熟记将制作名片发给同学，大家互记彼此姓名。三、活动链接：儿歌两首 上学校太阳公公起得早，花儿点头对我笑。背上我的小书包，高高兴兴上学校。上课了叮零零，上课了，快进教室来坐好。学习用品放整齐，等待老师来上课。老师说话认真听，提出问题多动脑。回答问题声音响，大家夸我学习好。