人教部编版 一年级上学期语文识字（一)第2课《金木水火土》同步练习

人教部编版一年级上学期语文识字（一）第2课《金木水火土》同步练习姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础训练(共10题；共40分)1.（4分）根据所学知识填空。①《养花》一文的作者是现代著名作家_______，原名_______，字_______。他获得“_______”的称号。有_______，有_______，有_______，有_______，既须_______，又长_______，这就是养花的乐趣。②《美猴王》节选自中国四大古典名著之一的_______，这本书里有“三打_______”的故事，“三打_______”是另一古典名著《水浒传》中的故事。“三请_______”和“三气_______”则是_______中的故事，此外还有一部名著是_______。③《矛与盾》节选自_______，文中“以子之矛，陷子之盾，何如？”的意思是：_______④《鹬蚌相争》节选自_______，出自本文的成语是_______，成语的意思是：_______。⑤《别董大》是一首_______诗，这首诗的作者是_______代诗人_______。诗的后两句是：_______，_______。这两句诗的意思是_______。表达了_______之情。⑥《蝶恋花·答李淑一》是一首词，这首词的作者是_______，“蝶恋花”是_______，“答李淑一”是_______。词的最后两句是：_______，_______。2.（4分）写出下列词语的近义词。耕—_______           肥—_______            归—_______         3.（3分）给下列字加偏旁组成新字，再组词卖______________            居______________非______________            兰______________发______________            殳______________第8页共8页 4.（6分）填空。例：又唱又跳   又大又圆又说又_______   又细又_______   又_______又_______ 又_______又_______又_______又_______   又_______又_______5.（4分）比一比，再组词。暮_______     散_______     澡_______     项_______幕_______     撒_______     藻_______     顶_______6.（3分）写出下列词语的反义词。分_______   上_______   今_______7.（4分）我会连。一_______     2     sì二_______     4     yī三_______     5     sān四_______     1     wǔ五_______     3     èr8.（3分）比一比，再组词。梅_______　滑_______　刺_______　蜡_______海_______　骨_______枣_______　腊_______ 9.（4分）各用一个词语概括下面句子所表达的主要意思和思想感情（1）“多美的诗啊！精彩极了！”1（2）“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”1（3）“同志们！用石头砸！”1第8页共8页 （4）我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华就这样化成了一片灰烬。1（5）啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。110.（5分）连一连。二、综合题(共1题；共8分)11.（8分）读一读，做一做。解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席”。（1）石碑是谁刻的？（）A.毛主席    B.乡亲们    （2）井是谁挖的？（）A.毛主席    B.乡亲们    第8页共8页 C.毛主席和乡亲们    （3）石碑上的话是_______。（4）前半句更准确的意思是（）A.吃水不能忘记挖井的人    B.人不能忘记关心和帮助过你的人    第8页共8页 参考答案一、基础训练(共10题；共40分)1-1、2-1、第8页共8页 3-1、4-1、5-1、第8页共8页 6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、第8页共8页 10-1、二、综合题(共1题；共8分)11-1、11-2、11-3、11-4、第8页共8页