语文一年级上苏教版版识字1《口耳目》导学案1

小学语文一年级上册第一单元导学案班级主备人_课题课时课时审核人组别使用人使用日期组别教学路（纠栏）学习目标：1、我能认识本课6个生字“口、耳、H、羊、鸟、兔”，会写1个字“十”，认识新笔画“丨”，。2、我能感受到汉字的形象性，感受学习汉字的乐趣。。学习重点：识字写字知识链接：仝象形字的由來：是指纯粹利用图形來作文字使用，而这些文字乂貝旅（弋条电东西，在形状上很相像。用文字的线条或笔画，把要表达物体的外形特街具体地勾満出來。例如“刀”字像一弯刀亮的形状，“龟”（特别是繁体的［龟］）字他一只鬼的侧面形状,“马”字就是一•匹有马鬣、有四腿的马，“鱼”是一尾儈头、0丿鱼尾的游鱼。预习任务：1、借助文中的图画和音节认识6个字：口、耳、目：头组词。2、自制本课12个生字的生字卡片。自主、•究.1、小组内联系生活实际，告诉你的组冠你在什么地方看到过这些字，并让会认的同学教大家认德2、同桌互读生字，注意丟3、仔细观察，想想汉字今3、玩一玩生字卡片M说说喜欢的词语说话。5、和生字娃娃交朋6、一起跟我来闯、鸟、兔，并能口并读准后鼻音字：羊。么关系？了哪些字，是怎么记住的，并组词，用卜组展示）：我们是这样记住这个生字的。师写好：七J（认识笔画丨）,比一比，谁写得漂亮。认读词语：口水、耳朵、目光（guang）.小羊、小鸟、小白兔“十”的第一画是（）；我会连。（课文后48页习题）3、4、知识延伸：在你认识的汉字屮找找哪些字和它所表示的实物很相像。学习指数：快乐指数：' 教学思路（纠错栏）$h_a-$hcisheshushuo〜心meruruo（四人小组练习：指名读，小老师领拼、开火车读等。）知识延伸：zheshishuhebLshushushiqichesiji.我收获了：——我来闯关：（小组合作君dujuziburenshdezi读句子，不认识的字wenwenbieren问问别人c爸爸骑着自行车出去了。你把这句话读一读吧！■这是乐乐的书包吗？ 云计班班通教学思路（纠错栏）aSsisisisisis-a-sasesusuo（四人小组练习：指名读，小老师领拼、开火车读等。）知识延伸:kuaibamiludexiaomaosonghuiJiaba快把迷路的小鸟送回家吧! 教思（错栏）JUu—_>quXU（四人小组练习：指名读，小老师领拼、开火车读等知识延伸：bazhengquedeyinjiezhdochulaitushingydnse把正确的音节找出来，涂上颜色。我收获了:我来闯0!■・、（小组合作探究）banengzuchengcryudeyinjietushangxiangtong把能组成词语的音节涂上相deydnse的颜色。■■Xmaqia盎小FaJu