人教版一年级语文日月水火教案设计

长沙市中（小）学教师统一备课用纸目科-级年文语日月年间时1级班题BFZ1(知※、能力、必律)(唾点、难点)数材分朽字生一。个涸8笔〃^32"b/5/水火民禾读日〃W写准会••••点点重难序时昭TT这羯山彌课IJO临、嗨读飓晚彌抚甌囂边孵探现着渤WO倉来展种虹图8就庄里刻看这序村田:生中掏氧的，-J\学事天44^二*/(\CHXO?•字諷TOT宀齐供姑無象酣起脚和适艸詡个-L升山、片‘俏務8]-阳。阿图中合金出划太块卿的程们乜引天，石她火过我删/-----A事怡早看悅民字刚二故门：好火、汉趣殍讲則了有篝禾和题膨图肪始还遷、片揭彖看以开水玻田罔喏，X-匚-=_X-刁一1.故山人石岀2 日月水火。二、认读生字，建立图文联系1、读准字音。(1)模仿跟读,跟着老师读一读。(2)活动设计，师生对答,巩固字音。日的样子圆圆的。月的样子弯弯的。水的声音哗哗响。2、学习〃日"。(])出示〃日"字及其象形图片这是〃日〃字一家都有谁呢(2)右下角的符号就是古汉字“日"。比一比〃日"字和它的家人你发现了什么?(提示：伸出手勾画。)(3)字理演变从古至今阳"字经过了很多变化。我们看看阳"还有哪些家人？(4)联系生活，说起〃日"你想到了哪些词语？(提示：，'曰'也可以用来表示时间。)(5)认识象形字像〃日〃字这样古人根据东西的样子造出了一个又一个汉字。慢慢地为了书写方便逐渐演变成我们现在使用的汉字。这类字我们叫作——象形字。3、学习〃月、水、火"。(1)活动设计:圈_圈哪里长得像。仔细观察〃月、水、火〃的象形图片和汉字在图片和文字上圈一圈找出相似之处。说说图片、古汉字、汉字哪里长得像火：三股腾腾的火焰。)(2)联系生活寻找字的朋友。月亮绕地球转一圈约30天被称为一个月。中秋节：是月亮一年之中最圆的时候。每到这个节日我们会吃月饼，月饼象征着全家人在一起团团圆圆。江里的水是江水，河里的水是河水，湖里的水是湖水。 海里的水叫海水，我们喝的水是开水。速度像大火熊熊燃烧时那么快叫火速。一个人脾气不好会说他脾气火爆。4、学习〃山、石、田、禾〃。联系字源生活中我们常常会碰到这4个字你认识这些图片吗？依次岀示〃山峰、岩石、田地、禾苗〃的图片。这4个象形字中你最喜欢哪一个?在哪儿见过它们？(提示：)三、观察范字”规范书写1、学写"日、田、禾、火"。2、教师范写，学生观察汉字的书写笔顺，说清楚笔画名称，练习书空。3、学生练写。(提示上下同宽整个字写得略窄。〃田〃中间横竖分别写在横竖中线上，并写在〃口"的中间，横不碰到两侧的竖，上宽下窄。〃禾〃第一笔是平撇，横写在横中线偏上的位置,撇捺舒展。〃火”短撇略高于点,撇捺舒展。)4、学习新笔画。(1)学生观察新笔画说说捺、点像什么。(2)教师边范写笔画边说要点。(3)练习笔画书写到位。(提示：捺起笔轻，向右下行笔,驻笔后向右侧轻轻拖出捺脚。点——起笔轻，向右下行笔，回笔重。)4.书写评价,教师巡视,抽取学生的写字本,集中讲评。活动设计,小组成员互相点评,互给建议。听取建议后,再写一个。教师批改”比比哪个小组获得五角星最多。