一年级语文上册识字5对韵歌教案(可编辑范文)
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一年级语文上册识字5对韵歌教案(可编辑范文)

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时间:2022-02-18

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资料简介
一年级语文上册识字5对韵歌教案(范文内容仅供学习阅读与借签,切勿照-搬-照-抄!)一年级语文上册识字5对韵歌教案一、学习要求会写的生字。(一)、学习书写生字“云”1.课件出示“云”字,说一说“云”字部首、结构。2.引导生说出“云”的读音。3.我们用先学本义识字法来学习“云”这个字。4.同学们我们来观察这个字有几个部件组成?分别是什么?(由“二”和“厶”组成)5.【部件本义】①“二”(同“上”)表示天空。②“厶”(胎儿)表示像胎儿那样的云团。6.你能根据这两个部件的本义试着说一说“云”本义是什么? 7.师小结:天空的.云团,水蒸气上升遇冷凝聚成微小的水点成团地在空中飘浮叫“云”:云对雨。8.指导书写“云”字。强调“云”新笔画撇折。①指导、示范书写生字。②组织学生描红、临写。(三)用相似的方法学习以下生字:chònɡ甲秾稀【字形】甲骨文像蛇之形。【本义】蛇,俗称“长虫”。指导书写时强调“虫”的笔画提。shān甲金苩【字形】甲骨文、金文像山峰连绵之形。【本义】连绵的山峰。指导书写时强调“山”的新笔画竖折。(三)、1.引导学生对本节课所学的生字进行组词、口头造句。2.课件出示词语。 二、学习我会认的生字。课件逐一出示认读生字“对、雨、风、花、鸟”5个字。1.指名认读,纠正字音。2.多种形式朗读识记字形3.交流识记生字方法。三、课堂小结。巩固练习作业布置

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