(部编)人教2011课标版一年级上册汉语拼音aoe教案

汉语拼音aoe第一课时执教人：朱棋教学目标：1、学会a、o、e三个单韵母，读准音，认清形2、认识四线格，学会在四线三格里写a、o、e教学重难点： 学会三个单韵母的读音，掌握字母的形，能在四线三格中正确书写字母。教具准备：ppt、图片。 教学过程：一、谈话激趣   同学们，从今天开始，老师要带你们走进一个奇妙而有趣的地方，那就是拼音王国，在拼音王国里有很多拼音朋友，认识了他们，我们就能够读书、识字、还会说一口好听的普通话。愿意和老师一块儿认识它们吗？在拼音王国里有三个大家庭，他们是声母、韵母和整体认读音节。这节课老师要带你们走进韵母家庭，认识它们家三个最可爱的孩子，就是单韵母a、o、e。（板书课题：aoe）二、看图总体感知1、看：指导学生仔细观察，从图上看到什么？2、说：学生在老师的指导下练习说完整的话。（河边有什么？他们在什么地方干什么？水中有什么？）3、找：从图中找出a、o、e三、学习3个单韵母的音和形   （一）学习单韵母“a” 1、出示a的图片，学习“a”的音（1）问：图上画的是谁？她在干什么？（2）讲：小姑娘在唱歌。这个“啊”就是字母“a”的读音。教师讲解发音要领。（3）教师范读并领读“a”请人读，并正音（4）分小组读“a”，比赛读（5）编小儿歌记住音：张大嘴巴aaa  2、学习“a”的形 （1）你们有什么好办法记住它的样子？（2）大家一起看着图片学习一首记忆小儿歌：圆圆脸蛋扎小辫，张大嘴巴“aaa”。 （二）学习单韵母“o” 1、出示“o”图片，学习“o”的音 （1）大公鸡打鸣的时候会怎么叫啊！ （2）教师指导发音（3）教师范读并领读“o”，同桌相互读 （4）开小火车读（5）学生自主编小儿歌记住o的发音 2、学习“o”的形 （1）谁能记住o的样子，o的样子像什么？（2）学儿歌：太阳出来红通通，公鸡一叫“ooo”。   （三）学习单韵母“e” 1、出示“e”的插图，学习“e”的音（1）问：大白鹅爱漂亮，它在水中干什么？（2）老师指导发音：嘴半开半闭，嘴角往两边咧开，舌头后缩，舌根稍抬。（3）教师范读。学生跟读 （4）男女比赛读（5）编小儿歌记住e的读音  2、学习“e”的形 （1）怎么记“e”的样子呀？ （2）大家看图：（教师出示卡片“e”）与图中的哪一部分很相似？ （3）读儿歌：清清池水一只鹅，水中倒影“eee”。四、游戏抛炸弹五、课间操  六、书写3个单韵母  1、认识汉语拼音的四线三格，问：你发现了什么？告诉学生哪是上格、中格、下格。 2、注意观察汉语拼音“a、o、e”占什么格3、指导书写a、o、e （1）学习a的笔顺教师示范书写：先写左半圆，再写竖右弯。（2）学习o的笔顺 教师示范书写：o也占中格，一笔写成，（3）学习e的笔顺 教师示范书写：先在中格的中间写横，然后连着写左半圆。4、请人在黑板上写，教师评议并纠正。5、学生练习书写（描一个写一个），提示注意书写姿势。6、展示优秀学生的作业，给予表扬鼓励。7、小结：a、o、e都占中格，并要占满格。