aoe精品教学设计

aoe精品教学设计　　　　教学目标：　　　　1、知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读学习普通话要学好汉语拼音　　　　2、学会aoe三个单韵母认清形读准音　　　　3、认识声调符号在教师指导下正确认读带调的三个单韵母　　　　4、会在四线格内抄写aoe三个单韵母　　　　教学重点：aoe的发音和韵母带调读　　　　教学难点：e的发音及aoe的第二声和第三声　　　　课前准备：投影片和字母卡片（带声调不带声调）　　　　教学时间：2课时aoe教案教学设计精品推荐　　　　一、谈话揭题（2分钟）　　　　小朋友从今天起我们要学习汉语拼音了汉语拼音的用处可大了！能帮助我们识字、读书还能帮我们说一口好听的普通话想学大家一定要用心地学　　　　我们一起来学首儿歌：学习拼音用处大识字读书要靠它帮我学好普通话看谁学得顶呱呱！　　　　二、看图说话（5分钟）　　　　（投影出示本课情境图）看了这幅图你想说什么（我觉得这里很美）　　　　美在儿（树木、房子、草地、小女孩、小河、小蜻蜓、大白鹅、小鸭子都很美我想到这里的空气一定很新鲜） 　　　　你是想到的能告诉大家（因为我看到这里的树木很多、很绿）　　　　树木很多、很绿用一个词说（树木茂盛）　　　　小朋友茂盛的树木不但能给我们带来新鲜的空气还能美化我们的环境你们喜欢这美丽的山村　　　　（指着图）：山村的早晨实在太美了让我们来到这美丽的山村里看看小女孩、大公鸡、大白鹅在做什么呢个小朋友的耳朵最灵能听到好听的声音呢！　　　　（我听到小女孩唱a的歌公鸡唱o的歌）　　　　（出示a和o）　　　　（我听到小鸟叽叽喳喳地叫着小鸭嘎嘎地叫着大白鹅也唱歌）　　　　（我会背《鹅》鹅、鹅、鹅、曲项向天歌白毛浮绿水……）　　　　（出示e）　　　　小朋友观察得很仔细还很聪明现在一边看画面一边跟老师读：女孩唱歌a、a、a；公鸡打鸣o、o、o；白鹅拨水eee　　　　今天我们就学第一课a、o、e　　　　三、学习aoe（15分钟）　　　　同学们你们能把a、o、e的样子记住　　　　书上这幅图能帮我们记住a、o、e的样子请大家看看图聪明的小朋友一定能发现其中的秘密　　　　谁愿意把自己的发现告诉大家指着图说　　　　（一）学习a（5）　　　　1、a的形 　　　　（我发现小女孩的头像a）　　　　用儿歌帮助记字形“圆脸小姑娘小辫右边扎要问她是谁就是aaa”　　　　师范写a　　　　2、a的音　　　　你们瞧！图上的小朋友唱歌时嘴巴是→张得大大的　　　　教师示范发音学生听音看口形学生模仿发音教师边检查边领读　　　　发音要领：发音时嘴巴张大唇形自然声音响亮教顺口溜：张大嘴巴aaa　　　　（二）学习o（5）　　　　1、o的形　　　　仔细看看图看看又有什么新发现　　　　（大公鸡打鸣这个圆圈像o；o像个游泳圈；o特别像一个钥匙圈）　　　　（指着o图）谁来编顺口溜（一个圆圈o、o、o）　　　　教师范写　　　　2、o的音　　　　教师范读领读看口形发音要领：发音时嘴张得比a小些上下嘴唇收拢成圆形气从嘴里自然流出/article/声音响亮　　　　顺口溜：圆圆嘴巴ooo　　　　（三）学习e（5）　　　　内容概括：这篇介绍了关于aoe,aoe教案教学设计精品推荐希望对你有帮助！