dtnl（第二课时）

衡阳市船山实验小学（一）年级（上）期（语文）学科备课本电子格式上课时间：第1周星期本期第九课时（详）案课型：新授课课题：dtnl（第二课时）主编人：王群审核人：李海燕编号：2013X1Y01学习目标：1．知识与技能：（1）学会nl，能够读准音，认清形，正确书写。（2）学习nl与单韵母组成的音节及四声。2．过程与方法：通过看图，指导拼读音节看图中的内容练习说话，学习直呼拼读音节的方法。3．情感、态度与价值观：培养学生喜欢拼音，提高学习的兴趣。学习重点：会读声母nl，并正确书写。学习难点：拼读nl与韵母组成的音节。教学准备：字母卡片图片导学过程：一、导入新课：1．抽读以前学过的字母卡片。2．接读顺口溜。二、新知导学：1．引导看情境图。2．学生说说图意。师小结。3．教学声母n读音.（1）出示n，告诉学生，这个字母和哪吒的“拿”读音有些相似。（2）教师范读三遍，讲述发音方法（鼻音）。教师再次范读，学生跟着连读。“开火车”读，比赛读。4．字形及书写。（1）谁来说说，你用什么办法来记住n。顺口溜：一个门洞nnn。（2）自学书写方法。（3）点名书写，学生评价。（4）学生在书上描红。5．教学n和aei相拼的音节（1）出示（2）学生自由拼读。指名逐个拼读，注意正音。（3）出示：naneni（4）自由练习拼读，指名按顺序拼读，打乱顺序拼读。（5）指导用音节的四声组词、说话。四、组内探究：1.师生共回忆，总结学习发法（1）察图，说图意。（2）正确读音。（3）察图与字母的联系，编顺口溜。（4）正确书写。（5）l与ａｅｉｕ相拼的音节。2.仿照上述学习发法小组讨论学习2 衡阳市船山实验小学（一）年级（上）期（语文）学科备课本电子格式（让我们来休息一会儿吧！播放3分钟的轻音乐。）五、汇报交流：1．l的发音(1)教师小结发音方法：捏着鼻子，气流从舌头两边出来。（2）教师再次范读，学生跟读。2．顺口溜：一根小棒lll。3．正确书写4．l与ａｅｉｕ相拼的音节。指名逐个拼读、直呼，教师注意纠正读错的音。六、点评解惑：1．比较声母的异同：m—n2．让学生听辩n和l，听力比赛：课件出示图文对照的拼音词奶奶拉车你们鸭梨泥土礼物哪里蜡烛七、当堂检测：1．猜字母左下半圆（d）右上半圆（）右下半圆（）伞柄朝上（）伞柄朝下（）一个门洞（）2．填空（）——i——nid——u——（）t——()——tey——()——yu()——a——la()——o——fo3．听音取卡片师读声母，生取卡片八、评价反馈：今天我们学习了四个声母宝宝，一起说给老师听，明天我们还会和更多的声母宝宝交朋友。课后反思：2