人教版小学语文一年级上册汉语拼音jqx.jqx课件

人教版语文一年级jqx教学设计教学日期:2016年9月28日星期三授课班级：一年级二班课型：新授课课时：第一课时课题：6.jqx教学目标：(1)知识与技能：学会jqx三个声母、读准音、认清形，能正确书写。(2)过程与方法：寓教于乐，引导学生自主发现多种学习语文的方法。通过全班读、男女生比赛读、小老师带读等多种朗读形式达到会读、会认、的目标。(3)情感态度与价值观：学会交往，乐于跟小伙伴交流。培养自主学习的好习惯。教学重点：读准jqx，能正确书写教学难点：jqx的正确发音，及书写时的占格要求。教学方法：范读法、引导法教学手段：课件 一、复习引入说一说上节课我们学习了什么？同学们来一起说一说。这节课我们继续来学习三个声母宝宝，好吗？二、学习声母j1.出示图片，问第一幅图画的是什么？学生答，教师引导。2.听：教师示范，学生边听边看。3.读：教师示范，学生试读。小老师带读。4.记：看看j像什么？5.写：课件出示，学生观察占位。教师范写，学生练习。（1）学生观察j的笔画笔顺及在四线三格中所占的位置。（2）教师点拨：j占中下格，先写竖左弯，再写点，竖左弯的竖要写的直。（3）学生练习书写，教师巡视指导，纠正个别学生的写姿和书写错误。三、同法教学声母q和x1.借助“气球和西瓜”来读准声母qx。借助图片帮助记忆字形。2.指导书写：q有两笔，先写c。再写l，c要占中格，l占中下格。X只占中格。四、课堂练习1.随机抽学生上黑板写一写jqx，及时指正辅导。2.完成练习册第八页写一写。纠正个别学生坐姿和书写错误， 一、课堂小结这节课我们学习了jqx，下课回家后要多加练习。二、作业设计抄写jqx各两行，并读给父母听。七、板书设计1.jqx