苏教版一年级语文上册《汉语拼音》jqx优秀教学设计

《汉语拼音》jqx优秀教学设计教学目标：1.学会声母jqx,读准音，认清形。2.准确拼读声母jqx与单韵母iii组成的音节，知道jqx与ii组成音节时u上两点省写的规则。3.分清bpdq这四个形近易混淆声母。4.学会正确书写jqx。教学准备：1.本课课件2.bpdq的剪贴模板，学生也准备好相关学具。教学过程:教学板块一——读准认清一、情境图引出声母小朋友们，星期天休息在家的时候，你会帮妈妈做家务吗？有一个叫小红的小女孩呀，也和你们一样懂事。（课件出示情境图）瞧，又是一个星期日，这一天还是七号（点击出示声母q）,妈妈在忙什么呢?哦，妈妈在用洗衣机洗衣服（点击出示声母j）小红看见了，赶紧也端来一盆水，洗自己的小手帕呢!（点击出示声母x）,多懂事的孩子呀!二.学习声母，读准认清1.这就是我们今天要学的三个新声母。（课件出示）我们先来学习j,请看老师读：j,发音跟洗衣机的机相同，再轻些短些。请听老 师读：jjjo谁来读准它？（插入动画：请自己读一读）怎么记住声母j呢？看看表音表形图。小朋友在搭积木，积木的形状像j。对，玩积木jjj,请一起读。还有其他方法来记这个声母吗？你看，可以是韵母i,i字加弯jjj,从发音来看,可以是小鸡小鸡jjj,还可以是洗衣机jjjO呵，方法可真多。1.声母q怎么读？请听我读：qqq,发音很像气球的q,不过要轻些短些哦！怎么记住？可以是打气筒qqq,可以是像个9字qqq,还可以是左上半圆qqq这个声母q还跟我们学过的哪个声母特别像啊！对，p向后转也就是q。（出示bpdq的剪贴图，示范）2.看，图上的人在干什么？哦，原来他在唱京戏呢！京戏，可是我们国家的国粹。把“戏”读轻读短了就是声母X,请跟我读：XXXo怎么记？可以是唱京戏XXX,可以是西瓜西瓜XXX,还可以是剑交叉XXXo小朋友只要用心，自己也可以想出很多办法来记住这些声母。3.猜声母游戏这三个声母很快就被你们学会了，我们来做个游戏轻松一下。这个游戏叫“听音做动作豊老师读到j,你们就把小手放到嘴边，做小鸡的动作；老师读到q,你们就用手在空中写个数字7；老师读到x,你们就可以用两只手，表示交叉。（老师边说边做示范）听明白了吗?游戏开始。（插入动画：请开始做游戏）教学板块二——练习拼读二.与ii相拼，掌握规则 1.小红见你们学得这么好，请老师把她自己写的一首儿歌送给大家呢！请听我读：洗衣机，嗡嗡响，星期天，洗衣裳，妈妈洗衣我帮忙。请大家跟我读一遍。（师再次示范）会了吗？我们自己来读一读，也和小红一样，做个懂事的好孩子。（插入动画：请自己读一读）2.老师还要奖励你们听一个故事呢！请坐好，认真听。有一天，小熊愚愚（ii）见了好朋友jqx,真是高兴极了，连忙伸出手要和他们握手。可是转念一想：不行，戴着墨镜怎能和别人握手呢？不太礼貌。于是，小熊愚愚连忙摘下墨镜和他们一一握手。这个小熊愚愚呀，和你们、和小红一样，都是好孩子。今天，老师还把小熊愚愚请来了,她要给我们表演一下刚才的故事呢！（插播学生表演）多好看的表演啊！我们记住了，小ii见了jqx,摘下墨镜再握手。请跟我读一遍。（插入动画：注意喽！小U见了jqx,摘下墨镜再握手。）3.现在,小ii来找jqx玩了，谁能把它们拼出来？（课件出示■■■■J—U—JUq_u_x-u-xu）听听老师是怎么拼的？小朋友们自己读一读。（插入动画：请自己读一读）（课件单独出现juquxu）那么，jqx后面是什么字母啊？为什么不是u啊？看起来一样的呀！哦，刚才我们已经看过表演了，知道小u见了jqx,摘下墨镜还读ii。请跟我读一遍。（插入动画:注意喽！小U见了jqx,摘下眼镜还读u）jqx可从来不会和u在一起哦！5.（课件出示huxu这个双音节词）这里有两个和u长得一样的字母，但它们的读音可不相同啊！h后面是jx后面是应 该是ii呢！因为，jqx是从不跟u在一起的。现在，谁会拼读这个双音节词了？请自己拼一拼。（插入动画：请自己拼一拼）听老师连起来读一遍，你拼得跟老师一样吗？6.音节游戏：你会填吗?（课件出示：卜（）-luh-u-（）j-（）-juq-u-（））老师这儿啊，还有几道题，想请小朋友动动脑筋。到底该填什么？（插入动画：想一想,填一填）看看，跟老师填得一样吗？（课件出示正确答案）教学板块三——比较拼读二.游戏活动，辨别声母1.看清读准这儿有几组形状近似的声母，我们一起来读一读，认一认，要看清读准哦!（课件出示：b—dp—qd—qp—bf—tm—nm—hq—g）我们一起读吧！（老师一边动鼠标一边读）2.我说你读我们还学过了四个长得特别像的声母，它们是（老师翻动卡片，师生齐读）现在老师不给你们看卡片了，只说关于它们的儿歌，请你读出这个声母来。右下半圆（bbb）,右上半圆（ppp）,左上半(ppp),左下半圆(ddd)o1.手势分清要想分清这四个特别特别像的声母，还有一个绝招呢!请看老师的手。 （师一边做手势一边说，正6b,反6d,正9q,反9p）有意思吗?请跟着我来一遍。2.我说你拼现在，每个小朋友手里都有一竖和半圆，老师说到哪个声母，看谁能很快拼出来。准备好了吗？开始了。（插入动画：我说你拼，游戏开始）这几个声母啊，特别容易混淆。当你们遇到它们时，可一定要睁大眼睛，看清楚了再读哦！实在想不出来的时候，可以想想老师支给你们的绝招。教学板块四——书写练习五、书写练习1.jqx三个声母啊，老师就请小朋友们自己观察位置，自己看清笔顺，然后闭上眼睛，想一想，这些字母的位置和笔顺有没有跑到你的脑子里去?（插入动画：观察位置，看清笔顺）2.我们已经学了写字操第一节，今天要来学第二节。请大家跟着做,先复习第一节，再学习第二节。（课件播放写字操两节）1.（播放课件音乐《春江花月夜》）音乐响起来了，让我们静下心来,开始描红吧！（插入动画：请认真写一写）