(部编)人教2011课标版一年级上册汉语拼音JQX

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资料简介
雨花区五一小学集体备课──原始教案6.汉语拼音jqx教学目标:  1、掌握拼音字母jqx,正确认读拼音字母jqx,2、学会jqx与单韵母i、a、“ü”拼读教学重点:1、掌握拼音字母jqx的拼写和朗读,正确拼读jqx与单韵母i和a的拼读2,掌握拼读规则和jqx遇见了“ü”的拼读和拼写规则教学过程  一、复习导入,揭示课题。  小朋友们,在这段日子里我们结识了不少的拼音朋友,你们还记得他们的名字吗?(生回答)这些个好朋友,各自结成了好朋友,一对叫做单韵母,另外一对叫做(),今天,咱们又将认识3个拼音朋友,加入到声母这支庞大的队伍中。(出示PPT,板书jqx)  (以复习已学过的拼音字母的形式,给已学拼音归类,并激发孩子学习jqx的兴趣。)二、初识拼音字母jqx1.出示ppt师:请同学们仔细观察图片,你能从图片中找到我们今天所要学习的字母吗?(生回答)2.师:同学们真聪明,能以这么快的速度找到,现在就让我们读出他们的名字吧!8 雨花区五一小学集体备课──原始教案1.师新授jqx的读音,并以齐读、指名读的形式进行巩固2.复习jqx的读音并纠正。过渡:会读咱们就会写,指导学生利用四线格进行书写。三、拼写字母jqx1、师在黑板上用直尺画出四线格2、师在黑板上的四线格内用粉笔板书并指导学生写拼音字母jqx,要求学生在拼音练习本上进行书写。3、指名让学生上黑板展示拼音字母jqx的书写,并相机进行书写的指导。四、jqx与单韵母i、a拼读1出示ppt,展示ji、qi、xi2.老师示范读音,学生跟读3.教授秘诀:读音节时。声母要读得短一些,韵母要读得大声且响亮, 过渡:那jqx自从加入到课声母这支庞大的队伍中后,除了遇见了i,还遇见了其他的韵母a.小朋友们,你们尝试着读读看。4.让学生尝试拼读,指名读,师示范并纠正,以开火车的形式进行表演读。五、jqx与“ü”相遇1、出示ppt。动画“ü”8 雨花区五一小学集体备课──原始教案的出现,遇见jqx,变成了ju、qu、xu2,知道学生从拼写的形式上观察,发现“ü”和jqx拼写时省略了头上的两点。师相机出示ppt——小“ü”小“ü”有礼貌,遇到jqx,两点就摘帽。3知道拼读,并贯穿拼读原则,“ü”遇见jqx在写法上省略两点,但在读法依旧读“ü”。六、总结课文内容。板书设计:8 雨花区五一小学集体备课──原始教案8 雨花区五一小学集体备课──原始教案修改建议8 雨花区五一小学集体备课──原始教案8 雨花区五一小学集体备课──原始教案修改建议8 雨花区五一小学集体备课──原始教案8

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