哦香雪(上课用)

哦，香雪 哦é〈名〉(1)吟咏[chant]日哦招隐诗,月诵归田赋。——宋·梅尧臣《招隐堂寄题乐郎中》(2)又如:哦吟(吟咏,吟诗) 哦ó〈叹〉(1)表示疑问、惊奇等[what]哦!你就是来霞士。——《儒林外史》(2)如:哦!会有这样的人? 哦ò〈叹〉(1)表示提醒[oh]。如:哦,见了面要叫叔叔好!(2)表示承诺、答应[oh]。如:哦,我走了;哦,我一定好好总结总结（3）叹词，表示领会、醒悟：～，我明白了。 标题中的“哦”：ò，叹词，题目中加“哦”，真切地表现了作者对香雪用一篮子鸡蛋换来一只铅笔盒这一举动的理解与肯定，并由衷地赞叹了香雪的纯朴自尊以及对现代文明的向往。“哦，香雪”是一个有诗意的标题，与文章的风格相符。 教学目标1.把握小说展示的环境，理解小说中人物的性格特点和小说的主旨。2.体会小说诗化的风格。 铁凝简历1957生于北京，1975于保定高中毕业后到河北博野农村插队，同年《会飞的镰刀》被收入北京出版社出版的儿童文学集，后被认定是其小说处女作1979在保定地区《花山》编辑部任小说编辑1982发表短篇小说《哦，香雪》，之后名声鹊起1984短篇小说《六月的话题》发表，并被改编为电视短剧1985年，根据《没有钮扣的红衬衫》改编的电影《红衣少女》获该年度中国电影“金鸡奖”“百花奖”最佳故事片奖1984年调入河北省文联任专业作家，先后任河北省文联副主席、中国作协副主席、中央候补委员。代表作有《大浴女》、《永远有多远》、《第十二夜》等 哦，香雪：穿越复杂的单纯铁凝：我追求穿越复杂的单纯孙犁：从头到尾都是诗的小说 孙犁评价《香雪》这篇小说时说：“……从头到尾都是诗，它是一泻千里的，始终一致的。这是一首纯净的诗，即是清泉。它所经过的地方，也都是纯净的境界……”是的，这是一篇很美的小说，它为我们刻画了香雪这样一个清纯、美丽，不沾一点尘杂，清澈透明，总能给人一种“清水出芙蓉，天然去雕饰”感觉的女孩子。更难得的是她对知识，对现代文明充满着渴求和执着。 刘勰在其《文心雕龙》中指出：“缀文者情动而辞发，观文者披文以入情”。俄国著名文论家别林斯基所说：“每一篇艺术的作品，都应该是热情的果实，都应该贯穿着热情。如果没有热情，就不能理解是什么使作家拿起笔来……”抒情小说的艺术特色，就在于情：生发以情，贯穿以情，旨在谈情，意在动情。 《哦，香雪》这篇小说写的是一群以香雪为代表的山村少女对开进深山的火车表现出来的喜怒哀乐，以此折射出受现代文明冲击的农村蹒跚前进的身影。小说借台儿沟的一角，写出了改革开放后中国从历史的阴影下走出，摆脱封闭、愚昧和落后，走向开放、文明与进步的痛苦与喜悦。整体解读 小说的三个要素情节人物环境小说 情节的发展：开端+发展+高潮+结局 一小说主要写了哪四个情节？引子火车开进了小山村开端姑娘们欢乐的时刻向往文明发展香雪渴望有铅笔盒渴望脱贫高潮香雪换回铅笔盒自尊自爱结局香雪深夜归 探究一：台儿沟通火车前后，平静的台儿沟发生了什么变化？探究二：面对这些变化，香雪与其他姑娘有什么不一样的地方？探究三：是什么驱使香雪上了火车，并夜半独自走回台儿沟？探究四：台儿沟所散发的是一种什么样的感情之美？ 火车开进深山以前，台儿沟是个什么样子？ 台儿沟人历来是吃过晚饭就钻被窝，仿佛是在同一时刻听到了大山无声的命令。台儿沟那一小片石头房子也在同一时刻忽然完全静止了，静得那样深沉、真切，好象在默默地向大山诉说着自己的虔诚。这里的人们质朴纯洁，一天只吃两顿饭，生活贫穷落后，被大山挡着，封闭保守，就象世外桃源一样，与世隔绝，不知道外边的世界是个什么样。 火车开进深山以后，台儿沟发生了怎样的变化？ 台儿沟以往的宁静被搅乱了。姑娘们刚把晚饭端上桌就慌了神，心不在焉地胡乱吃几口，扔下碗就开始梳妆打扮，按照自己的心思，刻意斟酌了服饰和容貌后，就朝村口火车经过的地方跑，香雪总是第一个出门，凤娇是第二。起初是观望议论，后来就做生意换一些发卡、纱巾之类的装饰品，再后来想换一个铅笔盒，最后为换一个铅笔盒香雪还登上火车走出了三十里路。发生了有过程的变化。 凤娇与香雪关注得物品不同，比较它们的背后所反映的人物的思想和性格。明确：她们有共性——向往现代文明（新生活）但又有差异:凤娇等姑娘的关注点是山外人物质层面的生活方式，香雪关注的还有山外人的精神文化，她超越了一般姑娘，追求的是自尊，文明……注视着妇女头上别着的那一排金圈圈……还有手表，比指甲还小“皮书包”、“铅笔盒”、“配乐诗朗诵”、上大学等 铅笔盒小木盒就是香雪的铅笔盒笨拙、陈旧自动铅笔盒：淡绿色的，盒盖上有两朵洁白的马蹄莲…“哒”的一声，便严严实实……是文化和知识的象征，是现代文明的象征。香雪对铅笔盒的追求，就是对知识的追求,对山外文明的向往。体现了对改变山村封闭、落后、贫穷的迫切心情，还有山村姑娘的自爱自尊。一个铅笔盒，用了四十个鸡蛋，走了三十里山路，值得吗？为什么？ 朗读香雪夜半独自走回台儿沟的情节，分析讨论课文都写了香雪的哪些心理活动？为什么要写得这么详细？明确：写了香雪丰富的心理活动：利用香雪夜半独自走回台儿沟一路的机会，写到了她害怕的心理，写到了得到朝思暮想的铅笔盒而压抑不住内心的兴奋，还想到了台儿沟贫穷落后，展望它将来，还想到了爹和娘……表达了她对山里人命运的思考，表现了她对现代文明的向往，要求改变现状的强烈愿望。之所以写得特别详细，是因为小说主要是为了刻画香雪这个人物形象，表现她为了获取一个铅笔盒而表现出来的巨大勇气，而这一情节正好可以充分地说明问题，前面的情节主要起铺垫作用。 文中有一些数字耐人寻味：一分钟、一只铅笔盒、两顿饭、三十里路、四十个鸡蛋。结合全文内容，体会它们在文中特有的意味。 总结：标题中的“哦”：（1）表示领会、醒悟：ò，哦，我明白了，香雪原来是这样一个执著的女孩子！（2）ó，叹词，表示惊奇。哦，香雪，真是个执著的女孩子啊！“哦，香雪”是一个有诗意的标题，与文章的风格相符。 纯真无邪香雪看火车时她跑在最前面，火车来了，她却缩到最后，别的姑娘可以就“小白脸儿”、“北京话”调笑，香雪却不但不敢搭腔，甚至听了就脸红。…把头发梳得发亮，然后比赛着穿出最好的衣裳，……火车过来姑娘们心跳着涌上前去，像看电影一样，挨着窗口观望……对山外世界的好奇、向往“北京话”……有没有想好的不关凤娇的事，可她愿意对她好，难道非得是相好的才能这么做吗？无私无邪纯净之美…………香雪的小木盒呢，尽管那是当木匠的父亲为她考上中学特意制作的，它在台儿沟还是独一无二的呢……简朴、淳朴、真挚 纯净之美………台儿沟再穷，她也从没白拿过别人的东西…台儿沟一定是这样的：那时的姑娘不再央求别人，也用不着回答人家的再三盘问。火车上的小伙子都会求上门来…火车…会向台儿沟打开所有的门窗……自尊、淳朴…面对严峻而又温厚的大山，她心中升起一种从未有过的骄傲…坚毅、执着……旅客们爱买她的货，她是那么信任地瞧着你，那洁如水晶的眼睛……纯洁、明净……也许就因为香雪是学生吧，是台儿沟唯一考上初中的人……打听北京大学要不要台儿沟的人，打听什么是“配乐朗诵”……渴求上进 与《边城》的比较：1.生活环境：偏远封闭、景色纯净优美、气氛宁静和平。《边城》刻意渲染的“边城”环境，唯其偏远封闭，才使得民风淳厚得以保持和发酵；唯其纯净宁静才更显出人物自然、纯洁、真挚的人性美。由此构建出作者理想的“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”的诗意和有别于都市的自私、虚伪、卑鄙的桃源生活，因而作者期望的“一种“优美，健康，自然，而又不悖乎人性的人生形式”得以呈现。 与《边城》的比较：2.主人公形象：翠翠：最完美的诗意结晶，她依水而生，傍山成长，“在风日里长养着，把皮肤变的黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶”，她明慧温柔，体贴乖顺，“如山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气”，这些淳朴性格轻盈纯洁，像一首恬静优美的诗。（天真善良、温柔清纯；感情孤独真挚，对爱执着追求）香雪：“望着她那洁净得仿佛一分钟前才诞生的面孔，望着她那柔软得宛若红缎子似的嘴唇，心中会生起一种美好的感情。”（清纯诚实、坚强勇敢；精神世界丰富，对文明、自尊执着追求） 与《边城》的比较：艺术手法：1.心理活动细致而有层次。2.景物描写渲染气氛，烘托人物。3.诗意性。（环境的描写上：青山，绿水，与世隔绝；淳朴、自然、宁静的生活。）（人物描写上：天真善良清纯诚实……） “不回避苦难但能看到苦难背后作为底色的善。”关键在于作者对于对香雪及这个地方倾注了“情”：生发以情，贯穿以情，旨在谈情，意在动情。