小学语文一年级上册语文园地二 导学案 学生版

班级：姓名：家签：1、画教学目标：1、认识11个生字，会写4个字。认识“辶、忄”两个偏旁。2、知道“远”和“近”、“有”和“无”、“来”和“去”是意思相反的词。3、正确流利地朗读课文，背诵课文。4、感受诗中描绘的景色，懂得这首诗讲的是一幅山水画。激发热爱自然和喜爱朗读古诗的情感。教学重点、难点：本课的教学重点是识字、写字和练习朗读。难点是了解诗意。课前准备：1、认字卡片及相关课件。课时安排：2课时第一课时知识链接：中国古代山水画中国古代山水画是以自然风景为主要描写对象的中国传统画料。中国山水画不但表现了丰富多彩的自然美，更集中体现了中国的自然观和社会审美意识，甚至从侧面间接地反映了社会生活。它是在中国历史进程中得到突出发展的画料，在元代以后的画史上尤占重要地位。 （一）、看图激趣1、整体观察图画，学生自由说说第一眼看到这幅画的感受。2、学生按从远到近的顺序，说说这幅画画了什么？（二）、学习古诗1、熟读诗句自由读，找出诗中的生字，借助拼音读准生字的音。2、再读古诗，了解诗意。远远地看画中的山，配上“远看”的动作――远看山有色；贴近画侧耳听――近听水无声；想像春天过去了，夏天、秋天也过去了，冬天来了，但这画中的花儿还是开着的――春去花还在；到画前驱赶鸟儿――人来鸟不惊。这首诗讲的就是这幅山小画，画美诗也美，一起面对着这幅画背背！（三）、我会认：远近色春惊听声还来（四）、背诵古诗。远看（）（）色，近听（）()声。春（）（）还在，（）（）鸟不惊。 第二课时一、自学过程：（一）、复习1、认读“惊、无、近、来、还、人”。2、背诵课文。（二）、学习句中的几对反义词，理解“远”和“近”。无我会填有——远——来——上大——上——出——（三）、学生字火火照样子写一写。人文字六二、板书设计：人、火、文、六   班级：姓名：家签：2、四季教学目标1、认识 11个生字，会写”七、八、九、无” 4个字。认识两种笔画和4个偏旁“月、雨、口、禾”。2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。3、理解课文内容，知道四季的特征，感受各个季节的美丽。教学重、难点认字和练习朗读。要让学生通过观察和朗读，感知四季的不同特征，激发对大自然的喜爱之情。教具准备生字卡片、头饰、图画、胶水（或磁石）。课时安排 2课时 第一课时一、学习过程：1、整体感知。（1）、 这4幅图分别画的是什么季节？怎么看出来的？用简短的话说一说。第一幅图画的是春季，第二幅是夏季，第三幅是秋季，第四幅是冬季。我们从草芽、小鸟可以看出是春季；从荷叶、青蛙看出是夏季；从谷穗看出是秋季；从雪人看出是冬季（2）、这四幅有趣的图和几句优美的文字组成了我们要学的课文。（四季）（3）、读课文。（二）、学习生字1、注意整体认读音节及平翘舌音。2、我会写七儿九无3、练一练，连一连yuánshìduìjiùshuō对说是圆就 第二课时合作探究1、学习第一句说一说这句话写了什么？答：草芽对小鸟说，他是春天。草芽是什么？答：草芽是刚长出来的嫩芽。为什么课文中草芽对小鸟说我是春天。答：因为草芽和小鸟是春天特有的事物。2、用同样的方法学习夏、秋、冬。课后检测:1、我会选圆园花（）()圈()形公()冬东东()()天()季()西2、小朋友，一年四季的景色多美啊！你喜欢哪个季节？为什么呀？写几句说一说。 我喜欢，因为有、我还能和一起去。我喜欢。1、读一读，说一说。这些话真有意思，你能学着说几句吗？(只说不写)春天草芽尖尖， 春天（ ）。夏天荷叶圆圆， 夏天（ ）。秋天谷穗弯弯， 秋天（ ）。冬天北风呼呼， 冬天（ ）。我会连：草芽       弯弯荷叶 尖尖谷穗 圆圆 班级：姓名：家签：3．小小竹排画中游教学目标1、认识12个生字。会写“口、日、中”三个字。认识2个笔画“、”和3个偏旁“山、木、”。2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。3、理解课文内容，知道江南是十分美丽、富饶的地方。激发学生热爱家乡、热爱祖国的思想感情。教学重、难点按一定顺序观察画面，理解词语和句子，让他们体会到祖国的江南是风景秀丽、物产丰富的地方。教学准备 挂图、卡片课时安排 2课时第一课时 四、学习过程（一）、看图，揭示课题1、一边看图，一边听音乐。2、看了这幅图，你有什么感受？（ 学生结合图上的内容谈体会）3、读了课题，你想知道什么？有什么不懂的地方？（二）、初读课文（三）、再读课文，理解课文1、读了诗歌，我们读了课文知道江南很美，谁能说一说？（1）结合看图，理解“竹排”是用竹子扎成的，是江南水乡的交通工具。（2）看图理解树木密的“密”指一棵挨着一棵，而且树木特别密又特别绿。（3）指出图中的禾苗。2、提出自己不理解的词或句子。理解“江南鱼米乡”。课文哪个地方讲到鱼儿？（鱼儿游）哪个地方告诉我们这儿稻米多，稻米香？（禾苗绿油油）答：江南一带小鱼多，河里有许多鱼虾，那里还种了许多水稻，水稻成熟了可以碾成大米，所以把江南一带叫做“鱼米乡”。因为江南鱼米乡很美，就像一幅画。所以说小小竹排就像在画中游。（四）、朗读、背诵1、朗读课文，感受江南水乡的美。2、看图试着背诵。（五）我会认排游流唱两岸树苗绿江 第二课时（一）、复习课文背诵（二）、练习用“ABB的什么”说词语，积累词汇绿油油的小草   白茫茫的雾   黑糊糊的小屋   亮晶晶的星星   金灿灿的太阳（三）照样子写字。氵：游 江 河   清 口：唱 响 木：树 （四）课文精彩内容我知道竹排，顺流，唱，游游。两岸密，苗绿油油。江南玉米乡，竹排画游。 班级姓名家签：4、哪座房子最漂亮教学目标：1、 认识12个生字，会写“了、子、门、月”，认识两个笔画。2、 正确流利地朗读、背诵课文。3、 理解课文内容，体会到农村变化很大，激发热爱生活，热爱学习之情。教学重点和难点：   1、认识12个生字，会写“了、子、门、月”，认识两个笔画。2、正确流利地朗读课文。背诵课文。教学准备：生字卡片课时安排 2课时第一课时自主学习：1、读课文，识记字音，标出句子。2、我会拼zuòpiàoqiángchuāngkuānqiángu ǒxiāngxiǎo书写生字：1、认读生字“了、子、门、月”。说说在哪些课文中学过。2、分析字形，用比较法区别“了、子”，用说笔顺法记忆“门、月”。我会写：了、子、门、月课后检测：我会填1、了：共（）画，笔顺。2、 门：笔顺，第一画是（），共（）画。3、月：第（）画是横折钩，音节是。第二课时一、听写生字   听写生字，自己检查，错误的加以巩固。二、背诵课文 三、自读下面一段话 我们的校园里有两座高大的教学楼。教学楼前有个美丽的大花圃。花圃里种着各种各样漂亮的花。这儿一年四季都散发着花香，吸引了许多女同学来观赏。教学楼的后面有一大片青青的草坪，男同学们都爱在青草坪上踢球玩耍。四、巩固练习：（1）我会选①哪②那1、（）座房子最漂亮。2、飞到（）里，（）里就是我们的家。3、（）里是我家。①坐②座4、我（）在家里看电视。5、这里有一（）大山。6、你（）在你的（）位上。 （2）连一连 青青的白白的宽宽的大大的高高的门瓦墙窗山 班级姓名家签：5、爷爷和小树教学目标1、认识“爷”、“棵”等十个生字，认识“父”“人”等5个偏旁，会写“不、开、四、五”4个字。   2、正确、流利地朗读课文，并能读出一定的语气。   3、结合上下文了解“暖和的衣裳”、“绿色的小伞”指的是什么，初步知道人与树的关系，知道人与自然应该和谐发展。教学重、难点1、激发学生主动识字的兴趣，引导学生发现识字规律。2、正确、流利地朗读课文，并能读出一定的语气。课时安排 2课时 第一课时       一、    自主学习：1、生字正音“穿”读“chuan”不能读成“cuan”。“冷”读“leng”，不能读成“len”。“暖和”的“和”读“huo”不能读成“和”。 2、重点句：①爷爷给小树穿上暖和的衣服。给：给予，付出。暖和：指气候，环境等不冷也不热。②小树给爷爷撑开绿色的小伞。撑：张开伞：挡雨或遮太阳。二、巩固练习1、我会写不开四五2、写近义词暖和——冷——衣裳——给——3、反义词冷——开——暖和——小—— 第二课时一、复习课文1、读一读课文，说一说。我们了解到，在冬天，小树开始——（），是因为——（），后来小树——（），是因为——（）。二、合作探究1、朗读课文想一想“暖和的衣裳”和“绿色的小伞”各指什么？2、读了爷爷和小树的故事，你是喜欢爷爷呢，还是喜欢小树，或者你既喜欢爷爷又喜欢小树？为什么呀？3、读读说说暖和的棉衣暖和的手套绿色的森林绿色的田野漂亮的娃娃漂亮的眼睛雪白的羽毛雪白的墙鼻三、巩固练习1、写出带有下列偏旁的字各两个。       人：      父：2、组词。爷（    ）         棵（     ）      穿（     ）爸（    ）          课（     ）     窗（     ） 班级姓名   家签语文园地二教学目标：1、复习汉语拼音中的平翘舌音和鼻韵母。2、通过比较、做游戏等，复习巩固生字词，增加语言积累。3、通过仿说，引导学生认识句子的结构，并鼓励学生说完整话，激发学生乐说的热情。4、通过各种形式的朗诵和背诵古诗，激发学生读古诗的兴趣，初步培养学生的审美意识。教学重点：比较形近的字和复习学过的字的偏旁。教学难点：读句说句。教学准备：字母卡片，相关的汉字卡片，词语卡片。课时安排 2课时 第一课时一、复习声母：zzhcchsshnl二、课堂检测读字，展示“找”的苹果， 读一读。把10个红苹果贴在果树上，带读生字。（配读儿歌：秋天到，秋天到，果园里真热闹，苹果红，苹果香，小朋友们摘果忙）三、课后练习1、我会加一笔。了——（）口——（）（）人——（）3、划去不正确的读音穿（chuāncuān）说（shuōsuō）唱（chàngcàng）做（zuòzhuò）雪（xuěxiě）伞（sǎnshǎn）四、板书设计：一棵苹果树 第二课时（一）、1、我会认穿远黑月小伞做近关说唱四个五口大人火山月儿开门日子七天2、我会选对座棵排①我家门口有一（）桥。②操场东边有一树。③大象有大耳朵。 ④校门口有一房子。（二）、照样子答题。列：我家门口有一棵小树。1、河里有。2、海边有。3、树上有。4、公园有。