一年级上册语文教学设计-汉语拼音9《aieiui》(2)人教新课标(2016)

《aieiui》教学设计教学目标1、学会３个复韵母aieiui。2、能正确认读音节，会读拼音词。3、会读复韵母aieiui的带调音节组成的拼音词。教学重点学会3个复韵母aieiui难点能正确认读音节，会读拼音词。教学准备投影片，挂图。教学课时2课时。教学过程第一课时一、复习导入1、认读单韵母。2、认读带调单韵母。3、做口形操，比较口形大小。打乱顺序抽读单韵母。二、看情景图，学习复韵母1、看图，说说图上画了哪些事物？有哪些人？他们在干什么？出示图。根据学生回答相机出示复韵母。2、学生看图读儿歌。根据教学生读情境歌。扎篱笆，围树苗，一棵矮来一棵高，aieiui，拉羊羔，不能让你啃树苗。3、看图说说你看见两棵树有什么不同？板书ai。[来源学科网]4、生各种形式认读。讲解发音方法从前一个字母的音向后一个字母的音快速滑动，一气呵成。5、自由练读四声。给韵母加四声，师范读音。6、选自己会读的上去领读。7、用四声练习说话或说词。同法学习eiui。学生如读不准，教师要多领学生多读几遍。可引导学生联系生活或图 片来说说。8、课间休息。三、练习书写1、观察字母在四线格位置。练习描红。生练习临写。师范写。2、师巡视指导。四、巩固练习1、抽读卡片。2、比较aieiui的异同。3、练习读顺口溜。教学顺口溜。第二课时一、复习[来源学科网]1、说说什么叫复韵母。2、复习学过的韵母情境歌。[来源学科网ZXXK]3、复习复韵母及四声。注意口形听音拿卡片看口形练习4、读aieiui的四声。出示复韵母卡片。注意引导学生读准音。二、学习音节1、抽读声母。出示插图。2、复习直呼音节的方法。出示音节。3、声母、韵母各是什么？摆好口形，读ai的音。指导学生练习拼读。4、学生各种形式练习拼读音节。5、练习直呼音节。出示音节。范读。三、看图读带调拼音词1、练习读baicai[来源学科网]⑴说说图上画的是什么？⑵声母、韵母各是什么？⑶练习直呼。[来源:Z.Com]2、方法同上，拼读另外几组音节。四、看图听故事，练习音节1、图上画的是什么地方？有哪些小动物？出示图画2、看图听故事。听故事。3、练习读拼音。连读拼音词。⑴找出整体认读音节。⑵找出单韵母音节。⑶找出复韵母。 五、巩固练习1、找朋友。2、练习分解音节。bei—b—()chui—()—()