精品资源欢迎下载精品资源aoouiu【图解教材】欢迎下载精品资源欢迎下载精品资源J--«-1r-■*■。和u两首快碰就是ouI、u两兄弟，挨在一起就是iu第一课时【课时目标】1.学会ao、ou、iu三个复韵母，能读准音，认清形，能在四线格中正确书写。2.学会ao、ou、iu的四个声调及看图拼读韵母带调音节。【教学重点】1.学会复韵母的音、形，能在四线三格中正确书写。2.读准ao、ou、iu的四个声调及音节教教学难点】准确读出ao、ou、iu的四个声调。【教学过程】一、导入新课上节课我们认识了3个复韵母朋友，还记得吗？读ao、ou、iu卡片，体会发音方法。今天我们再认识3个复韵母朋友好吗？板书：11.ao、ou、iu二、看图学习复韵母ao、ou、iu的音形（一）学习复韵母ao的音形1.出示ao图ao问：你们知道这图形代表的是什么吗？（奥运会的标志——五环旗）欢迎下载
精品资源1.这个字母怎么读呢？自己试着读一读。2.指名读后教师纠正发音：ao是由两个字母组成的。发音时，从前一个字母a滑向后一个字母o,口形由大到圆，一口气呼出，a声响长些，o音轻短，就可发出ao的音了。3.教师范读，学生随读，同桌互读。4.指名读，开火车读等多种形式练习。（二）学习复韵母ou的音形1.出示ou的图，以小组为单位学习ou的音形。ou2.请小组中的代表进行讲解，其他同学补充。3.教师结合学生的讲解适当进行指导，发音时先摆出o的口形，然后口形收拢发出u的音，口形由大圆到小圆，教师范读。学生随读体会。4.同桌互读，相互纠正。5.采取多种形式读。（三）学习复韵母iu的音形1.出示iu图，请学生借助图来学习iu的音。iu2.请学生当小老师到讲台上给学生们讲一讲。3.教师适当讲解发音方法：发iu音时，先摆出i的口形，然后向u滑行，□形由扁到圆，一口气呼出，就可读出iu的音了。4.教师范读，学生随读体会，同桌读。5.开火车读。（四）抽读ao、ou、iu的卡片，巩固读音，也可能用游戏法巩固字形，把6个单韵母做成头饰，分别戴在同学们头上，教师读出一个韵母的音，如：ao,戴a和。头饰的同学就跑到一起面向大家站好。三、书写ao>ou>iu3个复韵母1.说出ao、ou、iu3个复韵母的组成。2.说说每个字母应占什么格？3.教师范写，让学生观察书写顺序，学生抄写字母，教师巡视，纠正姿势。欢迎下载
精品资源1.展示学生书写中出现的问题进行评改。比如ao的两个字母写成ao,让学生说说哪儿写得好，哪写得不太好，教师强调两个字母要写得紧凑。四、学习ao>ou>iu的四声1.请学生回忆标调小儿歌。2.请同学说说儿歌。3.教师强调要按a、o、e、i、u、u的顺序标声调。4.出示ao、ou、iu3个复韵母请同学给字母标调号5.让学生自己试着读一读。6.同桌同学互读。7.指名按顺序读和打乱顺序读，打乱读给学生思考的时间。五、学习看图拼读韵母带调音节1.出示3幅图，问：这是什么动物呀？2.出示图下音节maogouniu(1)让学生自己试着读一读。(2)同桌互读。3.指名读。六、板书设计：欢迎下载
精品资源oooaoouooauuuiuifouo■V■IUiu第二课时【课时目标】1.学习看图读音节词及声母与复韵母组成的两拼音节和三拼音节。2.学读儿歌，巩固学的复韵母及音节。【教学重点】准确地拼读两拼音节和三拼音节。教教学难点】读准三拼音节。【教学过程】一、复习1.照着板书复习上节课的学习内容。2.回忆三拼音节的拼读方法。(声轻介快韵母响，三音相连要迅速。”)出示gua让学生拼读，体会拼读的方法。二、学习声母与复韵母组成的音节1.出示板书(1)自己试拼。(2)同桌互拼，相互纠正(3)指名拼读。(4)请平时学习有困难的学生拼。欢迎下载
精品资源2.出示板书：(1)结合三拼音的拼读方法自己亲自实践。(2)同桌小伙伴互相拼读，培养与人合作的意识。(3)指名拼读，全班共同学习。拼的不准的学生，请会拼的学生帮助。(4)在练习时可以把音节加上声调：如jiaojiaoqiaoqiaoxid勤Xiao拼读的广度。三、看图拼读音节1.出示图，你们看看小朋友们在课间活动的时候都在干什么？2.出示音节：(1)自己试着拼一拼。(2)拼不准的音节问问同桌小伙伴。(3)指名拼读。四、读儿歌1.指出红色的字母读一读。2.看图自己试着读儿歌，读不准的音节标出来。3.质疑：读学生提出读不准的音节，同学解疑。4.请学生带领同学读儿歌。五、读全文1.自己试着把全文读一读，教师巡视，个别辅导。2.教师领读，学生随读。3.指导学生按顺序读全文。六、课堂小结：通过这节课的学习，你们都学会什么了？你们学得真棒！七、板书设计：欢迎下载
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