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ieüeer教学设计
[教材简解]
本课教学内容为复韵母ieüe和特殊韵母er,教材包含ieüeer的读音、书写,以及整体认读音节ye、yue。本课配有大图一幅,插图三幅,小图三幅。一幅大图是配合教学复韵母ieüe和特殊韵母er的情境图。其余插图和小图是利用实物帮助学生读准音节和一些音节词。第44页左下部位的一幅小图是配合教学拼音句的情境图,有助于学生读好拼音句,包括句中两个含复韵母ie和üe的带调音节。
第1课时
一、创设情境,复习导入
1、谈话导入:小朋友,我们今天到拼音乐园去游玩,好吗?瞧,拼音乐园里有好多气球。(课件显示:拼音乐园的上空飘着不同颜色的气球,写有学过的复韵母和整体认读音节。)
2、你们喜欢漂亮的气球吗?
让我们先来来看一看红色气球。齐读。这些字母还有一个共同的名字——生齐说:复韵母。
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精选优质文档----倾情为你奉上 谁来读一读这些蓝色气球上字母?指名读。他们也有一个共同的名字——生齐说:整体认读音节。
3、过渡:你们读得这么好,气球国王为我们带来了一幅画,让我们一起来看一看。
二、看情境图,听语境歌,感受ie、üe、er的读音
1、引导看情境图。
同学们看,图上画的是一天中的什么时间?是什么节日呢?你从哪里看出来的?图中有什么人?他们在干什么?
(中秋节的夜晚,桌上放着月饼、石榴、红枣,妈妈和孩儿坐在桌子旁。妈妈给孩儿讲起了故事,孩儿听得很认真。)
2、听语境歌。
放语境歌录音,学生欣赏:中秋夜,月儿明。妈妈讲故事,孩儿静静听。
我们一起念这首儿歌。
三、学习复韵母ie及整体认读音节ye
1、学习“ie”。儿歌中夜晚的“夜”是第几声?谁能把第四声改成第一声读一读?这就是我们要学的第一个复韵母“ie”。(板书出示ie)试着读一读。生自由练习读。
师:注意看老师口形。(示范。)
请一行同学“开火车”念。我们一起读。
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精选优质文档----倾情为你奉上 2、这个“ie”和我们以前学的哪一个韵母特别像?(视频出示ieei的比较)你们能想办法记住他们吗?指名说。
3、学习“ye”。
看你们这么爱动脑筋,聪明的气球王子给你们带来了一个故事,故事的名字叫《小i变身记》:ie这个复韵母和ai、ei、ui、ao、ou、iu不一样,它可喜欢发脾气了。他每天总是想:“我要是能自成音节,去给汉字注音,那该有多好呀!”有一天,ie对小i说:“你的读音和你姐姐大y的读音差不多,你变成你姐姐大y的样子,我不就可以成为音节了吗?”小i非常好说话,说:“那好吧。”于是,小i就把身子一变,变成了大y,(出示ye)谁会读这个音节?指名读ye。
4、学习四声。“ye”和“ie”的读音差不多,他们也有四声。你们说帽子戴在谁的上面?
师:(板书出示ye的四声。)谁会读?说说你在哪里听过这个读音?
四、学习复韵母üe及整体认读音节“yue”
1、学习“üe”。
(板书出示üe。)这个复韵母的读音和月儿明的“月”差不多,只要把“月”的声调去掉就可以了,谁来试一试?
生读。
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精选优质文档----倾情为你奉上 师示范读。请另一行同学“开火车”读。
2、学习“yue”。
看你们学拼音这么快,气球公主也给你们带来了一个故事,故事的名字叫《üe的好朋友》:üe看到ie都变成了整体认读音节,可急坏了。üe对ü和e说:“你们看,ie都变成整体认读音节了,我们怎么办呀?”它也想成为音节。可是ü没办法变啊,怎么办呢?同学们,你们猜猜看,这个时候谁最好心来帮助üe了呢?对了,这时,好心的大y跑到了üe的前面,对üe说:“别急别急,我来帮你。”于是,大y就站到了üe的前面,和üe组成了一个整体认读音节,üe太感激大y了,连忙把眼镜摘下来,和大y使劲地握手。这一下,üe变成了yue,也成了一个整体认读音节了。
(板书出示yue)
谁会读?
师小结:气球公主还特别提醒你们,“ü”见到“y”一定要摘掉墨镜!你们记住了吗?
3、学习四声。
板书出示四声。会读吗?试试看齐读,谁来做小老师领着大家读?
五、学习特殊韵母er及其四声
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精选优质文档----倾情为你奉上 1、学习“er”。
你们是爸爸、妈妈的什么人啊?
对呀,你们是他们最最疼爱的儿子、女儿,儿歌中孩儿的“儿”。去掉第二声后这就是我们要学的第三个韵母“er”。(板书出示“er”)
跟老师读。你们在读的时候,有没有感觉到舌头的变化呢?“r”在这里不是声母,它表示卷舌的动作,我们再来感觉一下。
2、学习四声。
这个“er”在拼音王国有点特殊,他总是独来独往,成为音节,不与别人相拼。但它也有四声。(板书出示四声)
你们先看看在“er”里只有谁能戴帽子呀?戴上帽子了,你们开火车读一读。
六、巩固练习:玩猜一猜游戏
1、小朋友,还记得我们刚认识的三个复韵母朋友吗?让我们再一次跟他们打打招呼。齐读。开火车读。2、现在老师要和你们玩一个游戏,游戏的名字叫《猜一猜》。游戏规则是:老师读我们刚刚认识的三个复韵母的音,但是老师只摆口型不发出声音。你要根据老师的口型猜老师读得是那个韵母,猜对的小朋友老师有奖励。
七、练习书写ie、üe、er
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精选优质文档----倾情为你奉上 1、学到现在韵母宝宝急着要回家了。(出示)
这3个韵母的家在哪儿?(都在中格)
写复韵母的时候,要注意什么?
2、打开语文书,准备好铅笔,摆好写字姿势。
先描书上的两个,再仿写一个(播放音乐)
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