《ieüeer》教学设计之二

为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程《ieüeer》教学设计之二　　佚名　　　　教学目的　　1。学会本课复韵母ieüe特殊韵母er，整体认读音节yeyue掌握它们的四声。　　2。学习按格式书写音节组成的词　　教学重点　　1。本课要学会的字母及整体认读音节。　　2。重点复习jqx与ü相拼省略ü上两点的规则。　　教学难点er不能与声母相拼，er是整认音节教学准备幻灯片音节卡片挂图　　教学课时2课时　　教学过程　　第一课时　　一、学习新字母　　（一）学习复韵母ie和整体认读音节ye　　看图1：图上画的是一棵椰子树，借“椰”学习ie。　　讲：ie中的e发音时读，先摆好i的口形向滑动，就发出ie的音。　　教师范读：ie。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。 为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　学生学读：ie。　　板书ie的四声：i5i6i7i8　　学生练习读准四声　　讲：ie可以独立成音，把前面的小i换成大y，就成为整体认读音节ye，它有四个声调　　板书：yey5y6y7y8　　学生练习读准四声（借助椰、爷、野、叶汉字的音进行练习）。　　（二）学习复韵母üe和整体认读音节yue　　看图2：图上画的是月亮，借“月”的音学习üe讲：üe中的e发音时读，先摆好ü的口形，然后向e滑动。　　教师范读：üe。　　学生学读：üe。　　板书üe的四声：ü5ü6ü7ü8　　学生练习读准四声。　　讲：yue是整体音节　　板书：yueyu5yu6yu7yu8　　学生练习读准四声。　　课中休息：（自定）　　（三）学习特殊韵母er近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。 为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　讲：大家知道每一个韵母都可以和声母相拼成为一个音节，可是有这样一个小淘气，跟谁也搞不好团结，只好自己一个人单独作音节，它的本领不大，只有四个音节，最有用的是其中的三个音节，它叫er。　　板书：er5r6r7r8r　　（借儿、耳、二的音读准字母音）　　看图3：图下有一个音节词语，读出7rduo　　二、巩固练习　　1。看板书读准字母的音。　　2。用卡片检验学生学习情况。　　3。做争红旗游戏。　　（把卡片放在黑板槽里，请两位学生到前面。老师出音，同学争拿卡片，谁拿的多谁就是红旗手。）　　板书设计：　　　　第二课时　　一、检查复习　　1。用卡片出示：ieüeereiyeyue检查学生掌握情况　　2。复习jqx与ü相拼省略ü上两点的规则。　　儿歌：小ü小ü有礼貌，见了jqx马上就摘帽。　　二、学习ieüe与jqx相拼的音节　　板书：　　j—i7→ji7j—ü6→ju6　　q—i7→qi7q－ü6→qu6近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。 为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　x—i7→xi7x—ü6→xu6　　（借助姐、且、学、决等字的音练习读音和直呼音节）　　三、看图读词语并连线　　打出幻灯方法如下：　　1。本课的音节词语图片　　问：这些都是什么？　　2。本课的拼音音节　　要求：读出每个词语（尽量直呼）　　3。把图与音节用线连起来　　四、看图读音节短语　　（用幻灯片辅导学习。顺序是先看图再读短语。）　　五、直呼音节练习如下：　　dietienienüelüe　　六、抄写本课字母和规定的词语　　近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。