《琵琶行（并序）》课件1

我不知道前行的路上有几多挫折，可我知道，前面的道路有风雨有泥泞。只有迎着风雨踏着泥泞前行，人生之路才会留下深深的足迹，人生才有缤纷的色彩，生活才不会让人乏味。我不知道摔倒之后还能不能站起来，可我知道，就此躺下，人生之路就会就此中断。倘若还能支撑，就应坚强地站起来继续前行，否则就会成为生活的懦夫、命运的俘虏。如果实在是筋疲力尽已尽全力，可以无怨无悔。我不知道耕种了是否会有收获，可我知道，不耕种就永远不会有收获。耕种了，即便没有预期的秋的收获，至少种下了春的希望，因此就有了盼头，有了盼头也就有了活力有了充实的人生。这样精神的田野才不会杂草丛生荒芜一片。 当鲜花和荣誉抛来的时候，我不知道会不会沉醉，可我知道，人生的追求不应停止。如果就此止步，就只能是暂时的胜利者。要知道最高的荣誉和最美的鲜花还在最前面等待人去摘取。我不知道捧出了真诚是否会赢得友情，可我知道，坦诚以待是交友的根本准则，是获得友谊的前提。重要的是，我们每捧出一份真诚，生活中就多一份纯洁多一份温馨，自己可以活得坦荡荡，活得实在幸福。我不知道投入了真情是否会赢得芳心，可我知道，如果不及时挽住每个机遇，爱神就会从身边溜走，也许让人后悔一生。……要爱就勇敢一些果断一些，敢爱敢恨才是真实的人生。 修身名句1.仰不愧于天，俯不怍于人。——《孟子·尽心上》赏读：仰起头来看看觉得自己对天无愧，低下头去想想觉得自己不愧于别人。做人要光明磊落，问心无愧。君子坦荡荡。2.朝闻道，夕死可矣。——《论语·里仁》赏读：早上得知真理，即使晚上死了也值得。这句话说明了对真理的渴望。“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。”匈牙利诗人裴多菲的这首诗，也表达了这种思想，对自由、对真理的执着追求，可以使人舍弃生命。 3.行百里者半九十。——《战国策·秦策五》赏读：一百里的路程，走了九十里才算走完一半。这句话比喻事情越到最后阶段越难完成。所以，无论做什么事情，不到最后完成决不可以松气，否则就会功亏一篑，前功尽弃。4.玉在山而草木润，渊生珠而涯不枯。——《荀子·劝学》赏读：宝玉藏在山中，连山上的草木也显得滋润；珍珠产在深渊里，连涯岸也显得不干枯。学问、韬略藏于胸中，自然会行为举止不俗，气魄风格不凡。若无内才，即使有漂亮的外表，也只是个凡夫俗子。 白居易的诗通俗好懂，传说“白傅作诗，老妇皆懂”。长篇叙事诗有《琵琶行》、《长恨歌》。本文属于乐府诗。乐府本是汉武帝刘彻开始设立的掌管音乐的机关，任务是制定乐谱、采集歌词、训练乐工，以备朝廷举行祭祀、召开宴会或举行其他仪式时演奏。另外，还有一项任务就是采集民歌，供统治阶级“观风俗”。后来其含义有了变化，指一种合乐的诗歌，即“乐府诗”，简称“乐府”。 2．写作背景白居易任左拾遗官职后，由于得罪了官僚及皇帝，43岁被改职任太子左赞善大夫，次年由于上书皇帝，言辞急切，被加上越职奏事的罪名，先被贬为江州刺史，又被贬为江州司马，《琵琶行》就写于第二年秋天。诗人正是借琵琶女的遭遇共鸣自身天涯沦落的不幸。 3．审美视窗长相思白居易汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡头，吴山点点愁。思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休，月明人倚楼。赏析：这首《长相思》，写一位女子倚楼怀人。在朦胧的月色下，映入她眼帘的山容水态，都充满了哀愁。前三句用三个“流”字，写出了水的蜿蜒曲折，也酿造成低徊缠绵的情韵。下面用两个“悠悠”，更增添了愁思的绵长。全词以“恨”写“爱”，用浅易流畅的语言、和谐的音律，表现人物的复杂感情。特别是那一片流泻的月光，更烘托出哀怨忧伤的气氛，增强了艺术感染力，显示出这首小词言简意富、词浅味深的特点。 zhédíxiántiánníchángcáogǔyāodiànzhāozhāōuyātípénpǔbènghá 铮铮诤倡唱狄荻弦炫 画划篦因此作。表原因。遂心如意。志愿实现(多指满足名利欲望)。 突然，冲出。凸出，鼓出来，超过一般地显露出来。年龄大。排行第一的人。刚才。介词和方位名词构成的两个词。 话，名词字，名词说，动词叫、吩咐、命令，动词取名，动词几，表示不确定的数目，数词数量，名词 短暂，副词顿时、忽然，副词哭泣，动词眼泪，名词写、作，动词读wéi弹奏，动词，读wéi替、给，介词，读wèi 夜，时间名词充当状语，在夜里名词“酒”受助动词“命”修饰，用作动词，摆酒席形容词“重”“轻”均带宾语，用作动词，看重，轻视 7．文言句式(1)尝学琵琶于穆、曹二善才___________________(2)转徙于江湖间____________________________(3)问其人，本长安倡女________________________(4)使快弹数曲______________________________________(5)感斯人言_____________________________________状语后置句状语后置句“本”后省略谓语动词“是”“使”后省略宾语“之”，指“琵琶女”“感”后面省略介词“于”，“于”相当于“被” 8．名句积累(1)千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。(2)间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。(3)座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。(4)弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。 结构图示 主旨归纳通过聆听琵琶女的身世和遭遇，白居易联想到自己，在琵琶女身上寄托着一种“同病相怜”的感情，并由“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”体现出来。 这种曲折比喻的手法，使读者的听觉和视觉都有了明晰的感受。下文对其作了进一步的描述：才听到花底黄莺圆转的鸣唱，又听到冰下泉水难以流动的呜咽声。乐曲正表现了琵琶女先甜后苦的生活道路。往事涌上心头，今昔对比，怎能不“冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇”。弹奏者与听众的心都凝固了起来，的确是“此时无声胜有声”，恰到好处地把握住了人物心理活动的状态。这是第三层。弹奏似乎已经结束，正在一片沉寂中，突然响亮的几声，犹如瓶破水溅，万马奔腾，刀枪齐鸣。当如锦帛断裂般的一声响后，听众尚未清醒过来，曲子已经奏完。不知何时聚拢到四周船上的听众，都悄无一言，仍然沉浸在刚才的琵琶声中，唯有江心的明月，散发着寒光。这最后的第四层，正弹出了她满腹的辛酸和愤慨。 可以看出，白居易在描写中除采取上述如预设悬念、分层铺开以及步步加重、渲染等手法外，还广泛运用了比喻、重叠、衬托等艺术手段。如“弦弦”“声声”等，都起到了强调作用。而莺唱花底、水咽冰下，则又是自然界习见的情景，双关地比拟音乐境界和弹奏者的遭际。为表明弹奏出色，作者并不直说，却只用听众的寂静无声和江心月光的清寒等加以衬托。全篇从声响、色彩、神态、形象，以及感觉的冷暖等多种角度描写，使读者耳目并用，如闻其声，如见其形，如临其境。 “唯见江心秋月白”，写音乐结束时寂静的环境。音乐结束，但其感情仍在扩散，一直渗入被秋月照亮的江心，又仿佛江心秋月也被音乐中的感情打动。情景交融，烘托了音乐效果，形成令人回味的意境。另外如“绕船月明江水寒”，写琵琶女独守空船时的环境，渲染了琵琶女冷落凄凉的心情；“黄芦苦竹绕宅生”，写诗人的生活环境，渲染诗人被贬后的孤寂悲凉。总之，一枝一叶总关情。诗歌中的景物成了溢满感情的意象，叠加在一起，使《琵琶行(并序)》整个诗境恍若沉浸在浔阳江头那一派忧郁的月光里，凄美感人。 诗人的自我形象，主要表现的是他的“天涯沦落”之恨。诗的开头写秋夜浔阳江头的萧瑟景象和饯别宴上“醉不成欢”的气氛，都暗示了这种心情。琵琶女的演奏不仅道尽了她本人心中的“无限事”，其实也勾起了诗人对往事的回忆。听了琵琶女的自叙身世，他的“恨”终于奔涌而出，唱出了“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的感慨。然后尽情地倾诉他“谪居卧病”中凄凉、郁闷的心情，抒写了自己官宦失意的痛苦和感伤以及对社会黑暗的不满与激愤。 (3)音乐描写传神描写音乐主要运用了一系列生动形象的比喻(像“如急雨”“如私语”，如“莺语花底”“泉流冰下”“银瓶乍破”等)使读者如闻其声，如临其境。其次，运用侧面烘托，以显乐声之魅力。如：“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”，“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”，听众沉浸于琵琶声中，不能自拔。 2．写作迁移【角度一】本文的景物描写，渲染了气氛，烘托了人物的心情，达到了情和景的交融。请你写400字左右情景交融的文字。 【示例】不知什么时候，雪纷纷扬扬、飘飘悠悠地从那令人神往的天空中飘落下来。那瑰丽的六角花瓣，烟一样轻，玉一样润，云一样白，悄悄落到大地上，为大地妈妈盖上了一层棉被。放眼望去，整个世界白茫茫的犹如一个童话般的冰雪王国。落光了叶子的树枝上挂满了亮晶晶的银条，房檐上挂上了水晶般的小冰笋，为房檐镶上了一道玲珑剔透的花边。天和地的界限并不那么清晰，都是白茫茫的。整个世界纤尘不染，晶莹如玉。一朵朵迷人的小雪花，像洁白的小天使一样清纯可爱，来自那令人向往而神奇的天空，千姿百态，美极妙极…… 雪，你给人们带来了喜悦和希望。诗人、画家赞美你美丽和纯洁无暇，农民伯伯赞美你给他们带来丰收的希望，孩子们赞美你为他们创造了广阔的娱乐天地。纷纷扬扬的雪花似玉屑、似梅花、似羽毛、似柳絮……每一片小雪花都是那么纯洁，那么轻盈。哦，雪，你是真善美的化身，我喜欢你！ 【角度二】学习了本篇，相信你对白居易又有了更深的了解，请根据你的了解，也可查阅相关资料，以“我眼中的白居易”为题写400字左右的文字。【示例】白居易，是继李白、杜甫之后唐代的又一伟大诗人，世称李杜白为唐代的三大杰出诗人。白居易的诗除了朴实平易的语言、高超的表达技巧、非凡的艺术魅力之外，有一个突出的特点，就是贴近人民，能传达出百姓的心声。在《卖炭翁》中，他为社会底层的老百姓说话：“苦宫市也”，诉说百姓深受宫市之苦，揭露朝廷以宫市方式强行劫夺百姓资财。“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”，这样深刻描写劳动者的矛盾心理的诗句，没有对人民的深入了解和同情，是根本写不出来的。 白居易最有名的是长篇叙事诗《琵琶行》和《长恨歌》，也从平民的角度，分别讲述一个歌女和一个帝王的故事。《琵琶行》中的歌女经历了由盛到衰的生活，诗人以“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的诗句，一下就缩短了白居易和歌女的心理距离。《长恨歌》，描写当时人们最感兴趣的唐玄宗和杨贵妃的爱情悲剧故事。前半篇对唐玄宗的好色荒淫，不理朝政而导致安史之乱有所讽刺，这是引起“长恨”的原因。后半篇却以充满同情笔法描写唐玄宗的相思之情，使全诗的主题思想从讽刺转为同情和美化李、杨的执著爱情。表达了百姓的善良愿望。 【漫漫古典情】落花人独立，微雨燕双飞梦后楼台高锁，酒醒帘幕低垂。去年春恨却来时，落花人独立，微雨燕双飞。　　记得小苹初见，两重心字罗衣。琵琶弦上说相思，当时明月在，曾照彩云归。——晏几道《临江仙》这是一首感旧怀人的名篇，当为作者别后怀思歌女小苹所作。词之上片写“春恨”，描绘梦后酒醒、落花微雨的情景。下片写相思，追忆“初见”及“当时”的情况，表现词人苦恋之情、孤寂之感。全词在怀人的同时，也抒发了人世无常、欢娱难再的淡淡哀愁。