一年级语文上册《ieüeer》教学设计2教科版

《ieüeer》教学设计2【教学目标】１、学会３个复韵母ieue和特殊韵母er，整体认读音节ye。２、能正确认读音节，会读拼音词及带调音节组成的拼音词。【教学重点难点】学会３个复韵母ieueer；能正确认读音节，会读拼音词。【教学准备】投影片，挂图。【教学时间】三课时。第一课时【教学目标】１、学会３个复韵母和四声，了解复韵母的组合特点。２、能够读准音，认清形，正确书写。【教学重点】会读会认ieueer。【教学难点】能读准四声。【教学用具】挂图。【教学过程】一、复习导入１、认读单韵母。打乱顺序抽读单韵母。２、认读带调单韵母。３、做口形操，比较口形大小。４、认读aieiuiaoouiu。二、看情景图，学习复韵母１、看图，说说图上画了哪些事物？有哪些人？他们在干什么？出示图。２、学生看图读儿歌。教学生读情境歌。中秋夜，月儿明，妈妈讲故事，孩儿静静听。 ３、看图说说图上画的是什么时候？可以用哪个字母来代替？根据学生回答相机出示复韵母。４、说说ie是由什么字母组成的？板书ie５、复习发音方法从前一个字母的音向后一个字母的音快速滑动，一气呵成。师范读音。６、生各种形式认读。７、给韵母加四声。８、复习加声调的规则。有a标在a上面，没有a,找oe，i　u并列标在后。９、自由练读四声。选自己会读的上去领读。认读yeyüe的四声。指导认读整体认读音节yeyüe。?学生如读不准，教师要多领学生多读几遍。可引导学生联系生活或图片来说说。比较ie和yeüe和yue的不同。１０、用四声练习说话或说词。同法学习üeer。１１、课间休息。三、练习书写１、观察字母在四线格位置。２、练习描红。师范写。３、生练习临写。师巡视指导。四、巩固练习１、抽读卡片。２、比较ei和ie的异同。３、练习读顺口溜。教学顺口溜。如iei和eieieie。第二课时【教学目标】１、能正确拼读或直呼音节。２、能看图认读音节词。【教学重点】　正确拼读音节。【教学难点】同上。【教学用具】挂图。 【教学过程】一、复习１、说说什么叫复韵母。出示复韵母卡片。?２、复习学过的韵母情境歌。３、复习复韵母及四声。注意口形听音拿卡片看口形练习。４、读aieiuiaoouiuieüe的四声。注意引导学生读准音。二、学习音节１、抽读声母。２、复习直呼音节的方法。出示音节。nueluejuequexue３、声母、韵母各是什么？摆好口形，读韵母的音。范读。４、学生各种形式练习拼读音节。５、练习直呼音节。６、观察juequexue的音节有什么变化。指导学习班jqx与üe相拼规则。小ü见了jqx，脱下帽子行个礼。三、巩固练习１、找朋友，看谁拿得又快又准。师读音，生听音找卡片。２、练习分解、合成音节。jue-j-(　)　q-ue-(　)第三课时〖教学目标〗练习看图拼词语，句子。〖教学重点〗能拼读句子。〖教学难点〗能连贯地读拼音句子。〖教学用具〗挂图。〖教学过程〗一、复习导入１、打乱顺序认读复韵母。２、说说ui和iuie和ei的区别。 ３、练习给复韵母加声调。指导学生加声调。４、练习拼读或直呼音节。二、学习音节词１、看图说说图上画的是什么？出示拼音词。２、练习拼读音节词。指导说说拼音规则。３、观察音节xue有什么变化？三、看图听故事，练习读句子１、图上画的是谁？他们在干什么？出示图画。２、看图说一句完整的话。听故事。３、练习读拼音。找出整体认读音节。找出单韵母音节。找出复韵母音节。４、练习连读拼音词。指导连读拼音词。重点指导读准xuezuoxiexiao。?学生对拼音词和拼音句子可能一下子读不好，教师要采用各种形式耐心地多教几遍。５、各种形式练习连读句子。