一年级语文上册 汉语拼音 12《an en in un ün》教法建议 新人教版

《汉语拼音12　aneninunün》教法建议１.字母教学：主要采取从图入手，借助图学习字母发音。通过学生试读，教师范读，学生模仿读，反复练习，能准确地掌握字母的发音。为了更好地区别un和ün，在学习un时，教师可以开一句玩笑：“千万不要让蚊子咬疱哇！”使学生在会意的笑声中明白了un头上没有点。在学ün时，我告诉学生ün头上的点可以叫小雨点。还可以编儿歌帮助记忆：反正门就是un，加上两点就是ün。２.创设情境学习整体认读音节yun：教师课前做两个头饰，一个是ün，一个是y。课上请一个同学和老师进行表演。一个同学带上ün的头饰哭着找不到妈妈，这时走来一位阿姨说：“小朋友怎么啦！为什么哭呀！”小朋友哭着说：“阿姨阿姨，我找不到妈妈了。”阿姨说。“擦去你的眼泪，阿姨就带你找妈妈去”。通过教师与学生的表演，使学生明白音节yun的右半部不是un而是ün。３.拼音练习：本课的拼音练习比较多，尽可能让自己练习，读准声母和韵母，准确地拼读。教师着重指导好j、q、x与ün相拼音节和介母是ü的三拼音节，使学生牢固掌握ü上两点省略规则。