部编版 一年级上册语文课文1第1课《秋天》同步测试

部编版一年级上册语文课文1第1课《秋天》同步测试姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题(共2题；共11分)1.（6分）比一比，再组词。站_______      粒_______     喝_______钻_______      拉_______     渴_______2.（5分）小真的长头发还能变成什么？用来做什么？想象一下，写一写。注意用上“要是……就能……”或“只要……就成了……”句式。（提示：辫子锚、辫子跑道、辫子秋千、辫子滑梯、辫子链子、辫子围巾……）二、综合题(共3题；共15分)3.（5分）读一读，写一写。例：高兴——高高兴兴4.（5分）我国著名的山川有哪些？请列举一二；5.（5分）读课文《秋天》说说田野里，稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地金子。棉花吐絮了，露出洁白的笑脸。红玛瑙似的高粱点着头，好像在说：“丰收的季节真美丽？”这段写了哪些景物呢？这些景物怎样？三、提高题(共1题；共13分)第3页共3页 6.（13分）请认真阅读选段，然后完成（1）—（4）题。清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。（1）根据短文内容补充完整下表。荷花的三种状态荷花的状态刚开时_______全开时_______未开时_______（2）联系上下文解释词语。挨挨挤挤：_______（3）根据短文内容判断下列说法的对错。①傍晚，“我”到公园玩，闻到荷花的香味。_______②荷叶的特点是又绿又大又圆。_______③“白荷花在这些大国盘之间冒出来。”这里的“冒”字用得非常好，生动形象地说明了荷花具有顽强的生命力。_______④短文主要运用了夸张和拟人的修辞手法来描写荷花和荷叶的。_______（4）用文中划线的词“有的…有的…有的…”仿写一句话。第3页共3页 参考答案一、基础题(共2题；共11分)1-1、2-1、二、综合题(共3题；共15分)3-1、4-1、5-1、三、提高题(共1题；共13分)6-1、6-2、6-3、6-4、第3页共3页